Sang kien kinh nghiem chu nhiem lop

sang kien kinh nghiem ngu van lop 9

... số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp NỘI DUNG Quá trình thực đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm:“Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp 9 ... kiểm tra, khảo sát chất lượng đầu năm, cụ thể kết sau: Lớp 9A Sỉ số 21 em Giỏi 1- 4,76% Khá 2- 9, 52 % Trung bình 13- 61 ,90 % Yếu 5- 23,82 % 9B 35 em 2- 5,71 % 3- 8,57% 23- 65,71% 7- 20,01% 3.2/ Mục ... Cuối năm tăng tỉ lệ giỏi, hạn chế mức thấp tỉ lệ yếu Lớp 9A Sỉ số 21 em Giỏi 2- 9, 52 % Khá 3- 14,28% Trung bình 14- 66,68% Yếu 2- 9, 52 % 9B 35 em 3- 8,57% 5- 14,28 % 24- 31,42 % 3- 8,57% 3.3/ Phương...

14
4,981
110

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN

... I Giữa Kỳ II Cuối Kỳ II Điểm + 10 SL % 33,3 13 48,2 15 55,6 19 70,3 Điểm 7+8 SL % 33,3 11 40,7 33,3 26 Điểm 5+6 SL % 22,3 11 ,1 11, 1 3,7 Điểm 3+4 SL % 11 ,1 0 Điểm 1+ 2 SL % 0 0 *Về phía giáo viên: ... tích cực,chủ động học sinh học vần 3 .1 Đánh giá thực trạng Qua số tiết dạy đầu năm học, học vần lớp 1A2 Trờng tiểu học Thị trấn Than Uyên, tôi nhận thấy tính tích cực, chủ động học sinh kém, thể ... sinh khối lớp trờng Tiểu học Thị trấn Than Uyên năm học năm học c phần mô tả nội dung giải pháp Tên giải pháp: Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học vần Học vần lớp Mô tả...

22
20,552
115

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

... TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 2: Quy trình tiết dạy Đạo đức: * Tiết 1: 1) Kiểm tra cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức học trước 2) Bài (27 - 28 '): a) Gới thiệu - khởi động (2 - 3') - Hình ... 2: 1) Kiểm tra cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức tiết 2) Bài (27 - 28 ') a) Giới thiệu (1 - 2' ): Tương tự tiết b) Tổ chức hoạt động dạy học (26 - 27 ') 12 + Hoạt động 1: Khai ... CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠO ĐỨC Ở LỚP 2: Nội dung chương trình môn Đạo đức bậc Tiểu học: - Chương trình môn đạo đức Tiểu học gồm hệ thống chuẩn mực hành vi đạo đức lựa chọn từ chuẩn mực ứng...

29
8,733
155

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo đức lơp1

... nghiệp kinh nghiệm mong muốn đợc góp phần vào việc nâng cao chất lợng dạy học tiểu học nói chung môn Đạo đức nói riêng -Đa phơng pháp để nhằm tạo hứng thú cho học sinh việc học môn Đạo đức 2.2 ... ii Nội dung I Thực tế dạy học môn Đạo đức Nhiều giáo viên coi môn Đạo đức môn phụ nên trình dạy cha đầu t nghiên cứu kĩ nội dung tài liệu dạy học Chính môn Đạo đức thờng dạy chay; dựa vào tranh ... góp ý kiến nhiều tốt Bên cạnh đó, em tìm đợc ý cần tìm hiểu câu hỏi đặt để em đợc giao lu làm sáng tỏ ý kiến cha rõ ràng thảo luận sâu ý Phơng pháp dùng để lý giải vấn đề đạo đức Các ý kiến học...

15
2,206
27

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

... số mol C ; H = 28 MC x H y = 2. 28 =56 m 400 = = 100 gam 4 56 .85 ,7 = 100 48 ; mH = nC = 48/ 12 = ; nH = 8/ 1 = Vậy x = ; y = CTHH : C4H8 Bớc 3: Suy x; y Bớc 4: Trả lời 56.14,3 =8 100 Ví dụ2: Không ... phú không làm nặng nề khối lợng kiến thức học sinh Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ cách thờng xuyên hệ thống hoá kiến thức hoá học Bài toán hoá học thúc đẩy thờng xuyên rèn luyện ... tính sáng tạo sử lý vấn đề đặt Mặt khác rèn luyện cho học sinh tính xác khoa học nâng cao lòng yêu thích môn học - Phần II Nội dung đề tài Phân dạng loại toán hoá học giảng dạy hoá học lớp trung...

25
4,779
63

sáng kiến kinh nghiệm (chủ nhiệm)

... Chi đội xếp thứ hạng thi đua cao Đây mục đích GVCN tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường Trên số kinh nghiệm công việc mà áp dụng thành công nhiều năm Xin trình bày để đồng nghiệp tham khảo Thiết ... …… buổi …… lần …… lần GVCN hướng dẫn lớp trưởng cách ghi chép; dựa vào kết theo dõi để báo cáo kiến nghò bạn vi phạm (khi đến tiết sinh hoạt sơ kết tuần) đồng thời làm mẫu để lớp theo dõi - Lớp ... ngày … tháng… • Tổng số tiết tuần: …… tiết Trong tiết A: , B: , C: , D: Nguyên nhân tiết C,D: ………… Kiến nghò: …………… • Biểu dương bạn có nhiều điểm tốt: ………… Phê bình, nhắc nhỡ bạn bò điểm thấp chưa...

6
6,032
201

sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm..

... thức làm chủ học sinh - Hình thành học sinh kỹ tổ chức : + Kỹ nhận nhiệm vụ lập kế hoạch hoạt động + Kỹ điều khiển tập thể lớp thực kế hoạch + Kỹ đánh giá kết hoạt động rút kinh nghiệm để ... thể lớp Qua đánh giá , em rút học kinh nghiệm hoạt động đạt hiệu cao Mỗi lần dịp để tập thể học sinh trưởng thành PHẦN IV : KẾT LUẬN Qua số năm làm công tác chủ nhiệm áp dụng phương pháp vào ... loại theo tiêu chuẩn điểm hàng tháng … số - điểm vừa ghi sổ chủ nhiệm , vừa ghi sổ tổ trưởng sổ lớp trưởng Bằng biện pháp , giáo viên chủ nhiệm đỡ phải nói nhiều đánh giá công , học sinh thắc...

Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp

... trách nhiệm chung nhiệm vụ lớp Lãnh đạo toàn hoạt động lớp quan sát giáo viên chủ nhiệm, có nhiệm vụ báo cáo việc thực kế hoạch lớp giáo viên chủ nhiệm kòp thời - Các lớp phó: người nhiệm vụ ( giỏi ... tác chủ nhiệm lớp * Lập kế hoạch chủ nhiệm toàn năm học, học kỳ, tháng, tuần * Lập kế hoạch cho thời điểm thi đua * Cần lưu giữ cẩn thận hồ sơ chủ nhiệm * Thường xuyên ghi chép nhật ký chủ nhiệm ... chức: a.Bầu ban cán lớp: Năm học 2006 – 2007 phân công chủ nhiệm lớp tổng số 33 học sinh Trước ổn đònh tổ chức lớp thân tìm hiểu kỷ hồ sơ, liên hệ trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm, liên hệ trực...

7
1,985
68

sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm

... Tươi năm học 2009 – 2010” để nghiên cứu Đề tài giúp tơi học kinh nghiệm bổ ích cơng tác sau 2/ Giới hạn đề tài Trong sáng kiến kinh nghiệm này, tơi tìm hiểu nghiên cứu việc tổ chức hoạt đơng GDNGLL ... lớp cuối tuần, sơ kế rút kinh nghiệm tháng trước GVCN có điều kiện học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Qn triệt cán bộ, giáo viên, nhân viên trường nhận thức vị trí, vai trò nhiệm vụ hoạt động GDNGLL ... trưởng đạo cho giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên mơn, Đồn trường, Chi hội PHHS lớp để tổ chức tốt hoạt động GDNGLL lớp phụ trách Hướng dẫn GVCN xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, có kế hoạch hoạt...

sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm giỏi

...

1
2,405
63

Sáng kiến kinh nghiệm cho trẻ lớp 1 – một số biện pháp rèn phát âm chữ L – N pptx

... Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L – N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải người phát âm chu n xác Do ảnh hưởng Thổ ngữ phát âm không chu n phụ âm L – N n n ... l la la, la la…” Trong hoạt động cho trẻ l m quen với v n học, quan tâm đ n giọng đọc, giọng kể trẻ, phát cách phát âm sai trẻ để sửa, thường ý tới thơ có nhiều phụ âm L – N như: “Đ n l n n ... động trẻ Với trò chơi vậy, thấy trẻ học vui, thoải mái, nhẹ nhàng khắc sâu cách phát âm chữ L – N Chính vậy, hoạt động l m quen chữ L – N, số trẻ phát âm tăng, song để trẻ nhớ l u, phát âm không...

Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm Một số biện pháp Giáo dục học sinh cá biệt bậc THPT

... cảnh học sinh có biện pháp giáo dục phù hợp Phân loại học sinh cá biệt, xác định lỗi mà học sinh hay vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân như: Điều kiện hoàn cảnh gia đình học sinh đó, học sinh thường học, ... năm học sinh bỏ học V KẾT LUẬN: Sáng kiến kinh nghiệm qua trải nghiệm qua thực tế, nhận thấy giáo dục đạo đức học sinh nói chung giáo dục học sinh cá biệt nói riêng nhiệm vụ không dễ Vì để đạt kết ... hay biểu tích cực học sinh cá biệt buổi học để tác động, uốn nắn biểu dương học cá biệt sinh hoạt 15 phút buổi học hôm sau, nhiên tránh trì chiết học sinh để học sinh hiểu nhầm giáo viên trù dập...

Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT Cách tổ chức xây dựng nền nếp một lớp học có hiệu quả

... m xây d ng môi trư ng s ng có văn hóa, lành m nh, b ích Trên ñây m t s kinh nghi m t th c t c a công tác Xây d ng m t l p h c có hi u qu ”, th y ñ tài có tính kh thi Tôi hy v ng r ng ñ tài có ... hi n ñ tài sáng ki n kinh nghi m Sau áp d ng phương pháp giáo d c h c sinh c a l p ch nhi m công tác Xây d ng m t l p h c có hi u qu ”, em h c sinh t p th l p 11A5 c a ch nhi m ñã có tinh th ... giáo d c c a nhà trư ng gi m t l b h c hàng năm Trong sáng ki n kinh nghi m này, xin ñ c p ñ n: "CÁCH T CH C XÂY D NG N N N P M T L P H C CÓ HI U QU " 2.2 Các bi n pháp ti n hành, th i gian t...

Sang kien kinh nghiem chu nhiem lop

... nắm bắt tình hình chung lớp cụ thể đến học sinh Cần ý đến học sinh giỏi, học sinh cá biệt, học sinh cán lớp cũ, hiểu rõ nguyên nhân mà học sinh yếu, hoàn cảnh em cá biệt - Từ kinh nghiệm biện ... + Lớp trưởng điều hành công việc chung lớp + Lớp phó điều hành công việc lao động lớp thay lớp trưởng lớp trưởng vắng mặt + Tổ trưởng : điều hành công việc chung theo dõi , đôn đốc hoạt động ... biện pháp tranh thủ thời gian hoàn thành tốt nhiều công tác khác IV/ RÚT KINH NGHIỆM : - Qua trình quản lý học sinh rút kinh nghiệm sau: Đầu năm phải có nội qui , qui định riêng lớp lồng ghép...

5
1,046
24

Xem thêm