de thi dh khoi B 2007
DE THI DH KHOI A,B,D NAM 2009
... vượt số điểm câu hỏi Học sinh làm phần riêng, làm phần không chấm phần riêng ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi toán, khối B Thời gian làm 180 phút( không kể thời gian phát đề) A PHẦN ... g(u) đồng biến Mà g (0) = ⇒ u = nghiệm (2) KL: x = y = nghiệm hệ PT 10 0.5 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi toán, khối D Thời gian làm 180 phút( không kể thời gian phát đề) A PHẦN ... −m , ta có: y = x + m + + x + m ⇒ y ' = − ( x + m) y ' = ⇔ x = − m − ∨ x = − m + Ta có bảng biến thi n: −m − −m + x -∞ -m +∞ 0.25 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.5 0.25 0.5 y’ y + - - KL:...
- 14
- 364
- 0
Đề Thi ĐH Khối B,D Năm 09 Của BGD&ĐT
...
- 3
- 335
- 0
De thi DH khoi B nam 2009
...
- 1
- 280
- 0
Đề thi ĐH khối B và D năm 2009
... ĐỀ THI < /b> CHÍNH THỨC CUA B GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO MÔN SỬ KHỐI C ...
- 3
- 337
- 0
Đề thi ĐH khối B và D 2009
... 2) Do M là trung điểm AB nên suy ra: B( 3; -2) r uur n = ud = (1;6) BC : ⇒ PT ( BC ) : x + y + = B (3; −2) 7 x − y − = N = d1 ∩ BC : x + y + = −3 ⇒ N (0; ) Do N là trung điểm BC ... : x = − t uuu r 2) AB = (−1;1; 2) ⇒ AB : y = + t (t ∈ R ) z = 2t uuu r V ì D ∈ AB ⇒ D( 2 − t;1 + t; 2t ) ⇒ CD(1 − t ; t; 2t ) r uuu r r Để CD song song với (P) CD ⊥ n P Ta có n P (1;1;1) ... Câu IV H A N C AC = A ' C − AA '2 = a 2 Ta có ⇒ BC = AC − AB = 2a S ABC = B AB.BC = a 2 O Gọi N trung điểm AC, O = MN ∩ AC Hạ IH ⊥ AC ⇒ IH ⊥ ( ABC ) Có AM = AA '2 + A ' M = a 21 IK IM OM = = =...
- 6
- 315
- 0
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009
... CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B (CH3)3C-MgBr C CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D (CH3)2CH-CH2-MgBr Chui vit li dng o HBr Mg,ete khan Bu tan ol H2SO4 ủaởc,t X(But en) + Y(2 brombut an) + Z(CH CH(MgBr) CH ... C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 ;C2H4 + Br2 C2H4Br2 ; C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 C2 Ag2 + 2NH4NO3 c 2c b b c c nhhX = 0,6 ; nC2H2 = 36 : 240 = 0,15 nhh X = 4.nC2H2 hay: a + b + c = 4c(1) ; 16a + 2 8b + 26c ... + BaCl2 (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 (3) Na2SO4 + BaCl2 (4) H2SO4 + BaSO3 (5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2 Cỏc phn ng u cú cựng mt phng trỡnh ion thu gn l: A (1), (2), (3), (6) B...
- 10
- 2,143
- 41
Giải chi tiết đề thi ĐH khối A - B năm 2010
... A < /b> + HNO2 → N2 nên X amin b c => X CH3-CH2-CH2-NH2 Câu 55: Hiđro hoá chất hữu X thu (CH3)2CHCH(OH)CH3 Chất X có tên thay A < /b> metyl isopropyl xeton B 3-metylbutan-2-on C 3-metylbutan-2-ol D 2-metylbutan-3-on ... gồm ancol etylic ancol Y tạo anken Đốt cháy số mol ancol lượng nước sinh từ ancol 5/3 lần lượng nước sinh từ ancol Ancol Y D CH3-CH(OH)-CH3 A < /b> CH3-CH2-CH(OH)-CH3 B CH3-CH2-CH2-CH2-OH C CH3-CH2-CH2-OH ... gia giải < /b> đề < /b> Hệ thống đào tạo Công nghệ thông tin Quốc tế Bachkhoa-Aptech Bachkhoa-Npower cung cấp chọn A,< /b> PGS.TS Đào Hữu Vinh (ĐH Khoa học Tự nhiên - < /b> ĐH Quốc gia Hà Nội) ghi nguồn Violet chọn A,< /b> ...
- 9
- 704
- 10
DE THI DH KHOI b NAM 2012
...
- 3
- 296
- 0
Tài liệu Đề thi Toán khối B năm 2007 pptx
...
- 1
- 340
- 0
Dự đoán nội dung đề thi ĐH khối A, B năm 2010
...
- 1
- 365
- 0
ĐỀ VÀ GỢI Ý GIẢI MÔN TOÁN THI ĐH KHỐI B NĂM 2010
... (1; 0; 0); B (0; b; 0); C (0; 0; c) với b, c > x y z ⇒ (ABC) : + + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = b c bc 1 = Vì d (0; ABC) = nên ⇒ 3b2 c2 = b2 c2 + b2 + c2 2 2 3 b c +b +c ⇔ b2 + c2 = 2b2 c2 (1) ... i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i z − i = (1 + i ) z ⇔ a + (b − 1)2 = (a − b) + (a + b) ⇔ a2 + (b2 – 2b + 1) = (a2 + b2 ) ⇔ a2 + b2 + 2b – = ⇔ a2 + (b + 1)2 = Vậy z = a + ib với a, b thỏa a2 + (b + ... GABC Ta có: GM.GA = GJ.GI GM GA GA2 GI + IA2 7a I C = ⇒ R = GJ = = = H GI 12 2GI 2GI B 2 Câu V Đặt t = ab + bc + ca, ta có: a + b + c ≥ ab + bc + ca ⇒ = (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc...
- 5
- 645
- 0
De Thi DH Khoi B - lan 2 - Hau Loc 4 - Thanh Hoa - 2012 - 2013
... 20 13 1006 i 20 13 i 20 12 i i i i 0 ,25 z 20 13 4i = i + - 4i = - 3i, nên phần thực a = , phần ảo b = -3 0 ,25 VI .b (2, 0đ) (1,0đ) (C) có tâm I(1; 1), N d N d N(a; a 2) ... b ) a b a b ab ab ab ab b a gt 1 a 1 b (a b) ab ab ab , từ (*) suy 0 ,25 4ab ab ab , đặt t = ab (đk t > 0) 0 t ta được: 4t t ... "=" xảy a = b 2 2 ab 1 a 1 b a2 b2 2 ab ab a b ab a b ab nên F ab 1 xét f(t) = t với < t có f ' (t ) 1 t (1 t ) 1 ab t 1 t 1...
- 7
- 171
- 0
de thi dh khoi A 2007
... kt ta Biu thc liờn h gia V vi a, b l: A V = 22,4 (a + b) B V = 11,2 (a - b) C V = 11,2 (a + b) D V = 22,4 (a - b) Cõu 18: Cho m gam hn hp Mg, Al vo 250 ml dung dch X cha hn hp axit HCl 1M v axit ... 65) A 3,81 gam B 5,81 gam C 4,81 gam D 6,81 gam Cõu 48: Dóy gm cỏc cht u tỏc dng vi AgNO3 (hoc Ag2O) dung dch NH3, l: A anehit axetic, butin-1, etilen B axit fomic, vinylaxetilen, propin C anehit ... phõn hp cht núng chy ca chỳng, l: A Na, Ca, Zn B Na, Cu, Al C Na, Ca, Al D Fe, Ca, Al Phn II Theo chng trỡnh phõn ban (6 cõu, t cõu 51 n cõu 56): Cõu 51: Phỏt biu khụng ỳng l: A Cỏc hp cht Cr2O3,...
- 6
- 132
- 0
de thi dh khoi B 2007
... CuSO4 b mol NaCl (với điện cực trơ, có màng ngăn xốp) Để dung dịch sau điện phân làm phenolphtalein chuyển sang màu hồng điều kiện a b 2là (biết ion SO4 không b điện phân dung dịch) A b < 2a B b ... loại (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A Be Mg B Ca Sr C Sr Ba D Mg Ca Câu 40: Dãy gồm chất làm giấy quỳ tím ẩm chuyển sang màu xanh là: A anilin, metyl amin, amoniac B amoni clorua, ... axit - bazơ A (1), (2) B (2), (4) C (3), (4) D (2), (3) Câu 50: Khi brom hóa ankan thu dẫn xuất monobrom có tỉ khối hiđro 75,5 Tên ankan (cho H = 1, C = 12, Br = 80) A 3,3-đimetylhecxan B isopentan...
- 7
- 226
- 0
Từ khóa: đề thi đh khối b năm 2010 môn toánđề thi đh khối b năm 2010đáp án đề thi đh khối b năm 2010đáp án đề thi đh khối b năm 2009đáp án đề thi đh khối b 2010đề thi đh khối b môn toán năm 2009đề thi đh khối b năm 2011 môn toánđáp án đề thi đh khối b năm 2008đề thi đh khối b năm 2009 môn toánđáp án đề thi đh khối b 2011đề thi đh khối b năm 2004đáp án đề thi đh khối b môn hoá 2012đáp án đề thi đh khối b môn hóa 2012đáp án đề thi hóa khối b 2007đáp án đề thi đh khối b môn toán 2013Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam