0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Giáo án lý thuyết thực tập sư phạm

Giáo án lý thuyết thực tập sư phạm

Giáo án thuyết thực tập phạm

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giáo án số : TRƯỜNG ĐHSPKT HƯNG YÊN Số giờ: KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ ... sinh viên 5’ Câu hỏi , tập hướng dẫn tự học Lớp trưởng thông báo 3’ 4.2.2 Mạch khuếch đại E chung -Phát vấn lớp trưởng -Đàm thoại nêu vấn đề thuyết trình giảng giải - Thuyết trình ,vẽ hình phân ... lớp -Ghi lại yêu cầu giáo viên D.Tự đánh giá rút kinh nghiệm : (Nội dung , phương pháp , thời gian) Ngày 27 tháng 03 năm 2014 THÔNG...
  • 2
  • 380
  • 1
tóm tắt luận án quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

tóm tắt luận án quản lí thực tập phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

... quản thực tập phạm theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 14 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phổ thông (THPT) theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH Vì đó, đề tài: Quản thực tập phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học ... GVTrH Đây vấn đề tập trung nghiên cứu luận án 1.2 THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1.2.1 Thực tập phạm ĐTGV THPT...
  • 37
  • 789
  • 1
Tài liệu GIÁO TRÌNH Hướng Dẫn Thực Tập Sư Phạm doc

Tài liệu GIÁO TRÌNH Hướng Dẫn Thực Tập Phạm doc

... : Cơ sở đào tạo giáo viên cử giảng viên phạm làm trưởng đoàn đến sở thực tập để với giáo viên sở thực tập hướng dẫn sinh viên thực tập Trong tài liệu Hướng dẫn thực tập phạm này, đề cập ... nghiệp giáo dục chung II- Giới thiệu tài liệu : STT TÊN CHỦ ĐỀ Một số vấn đề chung thực tập phạm Nội dung thực tập phạm Kế hoạch thực tập phạm Đánh giá, xếp loại kết công tác thực tập phạm ... III- Tài liệu tham khảo : – Thực tập phạm (Năm thứ II) – Phạm Trung Thanh – NXB : Đại Học phạm – 2003 – Hỏi đáp Thực tập phạm – Bùi Ngọc Hồ – ĐHSP.Tp HCM – 1993 – Kiến tập thực tập phạm...
  • 61
  • 929
  • 1
BIA MAU GIAO AN LY THUYET- THUC HANH- TICH HOP docx

BIA MAU GIAO AN LY THUYET- THUC HANH- TICH HOP docx

... CẤP NGHỀ THÁP MƯỜI SỔ GIÁO ÁN TÍCH ÁN P SỔ GIÁO HỢ Môn học/Môđun: ……………………………………… LY THUYẾT Lớp: ………………………………… Khóa:………… Họ và tên giáo viên:…………………………………… Môn học: ………………………………………………...
  • 4
  • 2,867
  • 56
KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIÁO DỤC TOÀN ĐỢT - THỰC TẬP SƯ PHẠM 2

KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIÁO DỤC TOÀN ĐỢT - THỰC TẬP PHẠM 2

... ngày 17/03 /20 14 đến ngày 22 /03 /20 14 - Nắm tình hình lớp sau chơi Kiểm tra sổ đầu - Tiếp tục nhắc nhở, động viên em đạt nhiều thành tích cao học tập Thực tốt nội quy - Tập văn nghệ em - Phát động ... 08/03 /20 14 Hoàn thành tốt kế hoạch - Duy trì 15 phút đầu - Nắm tình hình lớp sau chơi Kiểm tra sổ đầu - Tiếp tục nhắc nhở, động viên em đạt nhiều thành tích cao học tập Thực tốt nội quy - Tổ chức ... tham Tuần Từ ngày 24 / 02/ 2014 đến ngày 01/03 /20 14 gia dự lễ chào cờ đầu tuần đầy đủ Hoàn thành tốt kế hoạch - Duy trì 15 phút đầu - Nắm tình hình lớp sau chơi Kiểm tra sổ đầu - Tiếp tục nhắc nhở,...
  • 3
  • 3,420
  • 20
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập phạm

... cứu: Thực trạng kỹ tìm hiểu tâm học sinh trình dạy học giáo dục sinh viên năm thứ IV khoa GD tiểu học trờng ĐH Vinh, thông qua trình thực tập s phạm Với hi vọng nghiên cứu: Thực trạng kỹ tìm hiểu ... học giáo dục cần thiết phải có lực tìm hiểu tâm học sinh nghiên cứu sâu lực tìm hiểu tâm học sinh qúa trình dạy học giáo dục học * Năng lực tìm hiểu tâm học sinh trình dạy học giáo dục ... 2.2 Quan hệ kỹ tìm hiểu tâm học sinh với yếu 62 2.2.1 tố học lực, độ khó thực Quan hệ kỹ tìm hiểu tâm học sinh sinh 62 2.2.2 viên với yếu tố học lực Quan hệ kỹ tìm hiểu tâm học sinh sinh...
  • 86
  • 1,525
  • 1
tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập sư phạm

tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập phạm

... học tập học sinh Bản thân tơi nghiên cứu vấn đề trọng nghiên cứu phạm vi chương đợt thực tập phạm Do tơi chọn đề tài: Tăng cường khả tự học học sinh cách thiết kế giáo án tài liệu tự học chương ... chương đợt thực tập phạm Mục đích: Học sinh khả phát giải cách chủ động sáng tạo vấn đề thực tế có liên quan tới hố học thơng qua việc quan sát, phân loại, thu thập thơng tin, dự đốn khoa học, ... đơn giản đến phức tạp Nhiệm vụ: − Thiết kế giáo án tự học chương Oxy-Lưu huỳnh − Tài liệu tự học chương Oxy-Lưu huỳnh Phương pháp: để hồn thành nhiệm vụ đặt đề tài, tơi đẵ sử dụng phương pháp nghiên...
  • 60
  • 1,437
  • 0
giao an thuc tap su pham lan 2

giao an thuc tap su pham lan 2

... lời: trữ phương pháp làm khô ủ xanh - Có phương pháp: + Làm khô + Ủ xanh - Dự trữ thức ăn phương pháp ủ xanh: loại rau, cỏ tươi xanh đem ủ hầm ủ xanh từ ta thức ăn ủ xanh - Dự trữ thức ăn phương ... mương để trồng nhiều thức ăn thô xanh? + Cho số ví dụ phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit thức ăn thô xanh _ Giáo viên sửa, bổ sung, ghi bảng _ Học sinh suy nghó cho ví dụ _ Học sinh lắng ... nuôi, góp phần nâng cao su t chăn nuôi - Học sinh suy nghó cho ví dụ _ Cử đại diện trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung _ Phải nêu đưoc: câu e câu _ Học sinh ghi _ Học sinh quan sát trả lời, học...
  • 18
  • 889
  • 0
giáo án thuc tap su pham lan 2

giáo án thuc tap su pham lan 2

... vỏ công tắc có ghi số liệu kĩ thuật(10A 220 V) Hãy giải thích ý nghĩa số liệu - GV giải thích thêm “tải”hay “phụ tải” - GV cho HS quan sát loại công tắc cực .2 cực hỏi người ta dựa vào đâu đễ phân ... quan sát trả lời 2/ Cầu dao a)Khái niệm b) Cấu tạo Cầu dao gồm phận: Vỏ; cực động cực tĩnh c) Phân loại -Dựa vào số cực phân làm vật liệu ? - Trên tay cầm cầu dao có ghi 500v -20 A Số liệu cho ta ... đồng - Điện áp định mức dòng điện định mức - Căn vào số cực sử dụng phân thành loại :1 ,2, 3 cực hay 1 ,2, 3 pha - HS liên hệ thực tế trả lời : đặt sau tới thiết bị khác - Vỏ cực tiếp điện làm...
  • 5
  • 823
  • 0
Quản lý hoạt động thực tập sư phạm của trường trung cấp sư phạm mẫu giáo-nhà trẻ Hà Nội

Quản hoạt động thực tập phạm của trường trung cấp phạm mẫu giáo-nhà trẻ Hà Nội

... dựng sở luận quản hoạt động thực tập phạm trường Trung cấp phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ - Khảo sát thực trạng hoạt động thực tập phạm quản hoạt động Trường Trung cấp phạm Mẫu giáo ... phạm trường Trung cấp phạm Chương 2: Thực trạng quản hoạt động thực tập phạm trường Trung cấp phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động thực tập phạm trường ... nghiên cứu: Hoạt động thực tập phạm trường Trung cấp phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ - Đối tượng nghiên cứu: Quản hoạt động thực tập phạm Trường Trung cấp phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Nội Giả...
  • 119
  • 700
  • 2
Hướng dẫn viết giáo án chủ nhiệm cho sinh viên thực tập sư phạm

Hướng dẫn viết giáo án chủ nhiệm cho sinh viên thực tập phạm

... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập Nguyễn Thị Thái Hoàng Thị Hường ... tình trạng đánh hình nói chuyện kỷ luật theo dõi chặt lớp lớp chẽ tình hình kỷ luật tiết học Vệ sinh Giữ vệ sinh tốt Phân công trực nhật IV CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TUẦN TỚI Nhắc học sinh học tập sau Tết ... nhã với bạn bè, phải biết giúp đỡ học tập sinh hoạt - Nhắc nhở ban cán lớp cần phải làm việc nghiêm túc tích cực VI Ý KIẾN VÀ NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ……………………………………………………………………………………………………...
  • 4
  • 4,924
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hướng dẫn thực tập sư phạmdương thị thoan 2011 kĩ năng giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm luận án tiến sĩ tâm lý học học viện khoa học xã hội hà nộigiáo án thực tập sư phạm mầm nontrần anh tuấn 19960 xây dựng quy trình tập luyện các kĩ năng dạy cơ bản trong các hình thức thực hành thực tập sư phạm luận án tiến sĩ tâm lý học đại học sư phạm hà nộicơ sở lí thuyết và thực tiễn của việc đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập sư phạm theo cách tiếp cận năng lựcquản lý thực tập sư phạmgiáo sinh thực tập sư phạmbài tập tâm lý thực tập sư phạm tiểu họcbai thu hoach ca nhan thuc tap su pham lan 1 thcs chieng annhật kí thực tập sư phạm của giáo sinh tại trường thptgiáo trình lý thuyết chế biến sản phẩm ăn uống đhtmbáo cáo công tác đội và phong trào thiếu nhi với giáo sinh thực tập sư phạmbáo cáo thực tập sư phạm giao duc mam non cuoi khoabáo cáo tổng kết thực tập sư phạm cuối khóa của giáo sinhquản lý thực tập sư phạm theo chuẩn đầu raBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)