0

giáo án thực tập sư phạm mầm non

báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm mầm non

báo cáo thu hoạch thực tập phạm mầm non

Giáo dục học

... Báo cáo thu hoạch thực tập phạm PHẦN MỘT:NỘI DUNG THỰC TẬPSƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯCI/ TÌNH HÌNH THỰC TẾ GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP1./ Giới thiệu về trường :Trường mầm non Hoa Hồng 1 được ... thực tập , giáo sinh với học sinh … làm cho các cháu trong lớp gần gũi nhau hơn …- Trường Đại Học Thủ Dầu Một trong đợt thực tập phạm năm học 2010- 2011 .Đoàn thực tập tại trường Mầm Non ... hình thành kỹ năng phạm Qua đợt thực tập phạm em đã học được cách áp dụng kiến thức vào thực tế giáo dục. Em hiểu rõ hơn về đặt điểm tâm sinh lý của trẻ ở trường mầm non và đã đưa ra những...
  • 29
  • 108,028
  • 377
Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm mầm non

Báo cáo thu hoạch thực tập phạm mầm non

Mầm non - Mẫu giáo

... còn chưa kịp thời.Sinh viên thực tập : Tăng Duy ThanhLớp : Mầm non 31 Trường : Cao Đẳng Phạm Ninh Thuận 1 Trường Mầm non 16/4 Báo cáo thu hoạch thực tập phạm Tuần 7 ( Nhỡ 2)Cung cấp ... nhẹ nhàng, tự tin. Sinh viên thực tập : Tăng Duy ThanhLớp : Mầm non 31 Trường : Cao Đẳng Phạm Ninh Thuận 7 Trường Mầm non 16/4 Báo cáo thu hoạch thực tập phạm  Báo cáo của hiệu phó: ... 50 trẻLớn 2 52 trẻSinh viên thực tập : Tăng Duy ThanhLớp : Mầm non 31 Trường : Cao Đẳng Phạm Ninh Thuận 2 Trường Mầm non 16/4 Báo cáo thu hoạch thực tập phạm 3. Hoạt động của đoàn trường:...
  • 7
  • 22,929
  • 260
giao an thuc tap su pham lan 2

giao an thuc tap su pham lan 2

Công nghệ

... thể sẽ sinh ra kháng thể chống lại sự xâm nhiễm của mầm bệnh._ Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm thảo luận và làm bài tập trong SGK + Tác dụng phòng bệnh của vắc xin?_ Giáo viên bổ sung ... cầu nào?_ Giáo viên nhận xét, bổ sung._ Yêu cầu nhóm cũ thảo luận và hoàn thành bài tập. _ Giáo viên giảng thêm về mối quan hệ giữa các yếu tố: nhiệt độ, độ ẩm và độ thông gió._ Giáo viên ... sinh phải nêu được: hướng Nam hoặc Đông Nam. Vì gió Đông Nam mát mẻ, tránh được nắng chiều, mưa, tận dụng ánh sáng lúc sáng sớm.I. Chuồng nuôi:1. Tầm quan trọng của chuồng nuôi:_ Chuồng...
  • 18
  • 889
  • 0
giáo án thuc tap su pham lan 2

giáo án thuc tap su pham lan 2

Công nghệ

... chức thực hành 10’Gv Hướng dẫn hs làm bài báo cáo thực hành theo nhóm.Hs Điền các thông tin thực tế theo sự yêu cầu của để bài. -GV quan sát học sinh thực hành.- Thu bài nhận xét và đánh ... mãng điện trong nhà và thực hành”HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dungHĐ1:Tìm hiểu về thiết bị đóng cắt mạch điện 15’GV cho hs quan sát một mô hình mạch điện thực tế và hỏi:- Em hãy ... và đánh giá kết quả thực hành . ,Phân thành nhiều loại :tháo được ,không tháo được,chốt tròn hoặc dẹt.- Hs lắng nghe .- Hs lắng nghe và phân nhóm thực hành III .Thực hành4. Củng cố :5...
  • 5
  • 823
  • 0
Báo cáo thực tập sư phạm Mầm non

Báo cáo thực tập phạm Mầm non

Báo cáo khoa học

... Học Thủ Dầu Một.28 Báo cáo thực tập phạm BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ ĐỢT THỰC TẬPQuá trình đi thực tập ở trường Mầm Non Hưng Hòa, tuy khoảng thời gian thực tập không nhiều nhưng đã giúp ... Khoa: Phạm. Trường: Đại Học Thủ Dầu Một.Hệ đào tạo: Trung cấpKhóa đào tạo: 2008 - 2011 Thực tập tốt nghiệp tại trường Mầm Non Hưng Hòa2 Báo cáo thực tập phạm PHẦN IIA/ NỘI DUNG THỰC TẬP ... cụ thể là qua đợt thực tập phạm. đây là đợt thực tập quyết định cho em có được thi 22 Báo cáo thực tập phạm KINH NGHIỆM LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆMNắm vững tư tưởng giáo viên.Xây dựng...
  • 31
  • 56,591
  • 303
Báo cáo thực tập sư phạm mầm non năm 2 THỰC HÀNH SƯ PHẠM NĂM THỨ HAI TRƯỜNG MẦM NON ĐOÀN THỊ LIÊN KHÓA 7

Báo cáo thực tập phạm mầm non năm 2 THỰC HÀNH PHẠM NĂM THỨ HAI TRƯỜNG MẦM NON ĐOÀN THỊ LIÊN KHÓA 7

Khoa học xã hội

... 65HIGJKKL5 Giáo dục mầm non là một bậc giáo dục mở đầu trong hệ thống giáo dụcquốc dân Việt Nam. Đặc biệt, giáo dục mầm non là nền tảng cho toàn bộ hệthống giáo dục quốc dân .Giáo dục thế ... sáng tạotrong bản thân mỗi sinh viên.Bên cạnh đó, để đáp ứng được mục đích, yêu cầu của đợt thực tậpphạm Cao Đẳng ngành học Mầm Non. Trường Đại Học Thủ Dầu Một đã tổchức đợt thực hành ... bản thân những người giáo viên mầm non tương lai sẽtạo ra cho cuộc đời những mầm non tươi tốt, sẽ là những thế hệ có íchcho xã hội ngày nay.Nghề giáo là một nghề đáng q, đáng trân trọng. Em...
  • 20
  • 8,079
  • 8
Báo cáo thực tập sư phạm mầm non_Năm thứ 2

Báo cáo thực tập phạm mầm non_Năm thứ 2

Báo cáo khoa học

... tại: Trường mầm non Võ Thị Sáu- Giáo viên hướng dẫn: Võ Bạch Tuyết11Phần 1: TỔNG QUANI. Lý do viết báo cáo thu hoạch đợt thực tập phạm năm II:1.Về mặt nhận thức:- Giáo dục mầm non là bậc ... chủ nhiệm.- Viết báo cáo thu hoạch thực tập phạm năm II.332. Phạm vi:- Phạm vi báo cáo trong thời gian thực tập ngày 07/03-26/04/2011 tại trường mầm non Võ Thị Sáu. Với nội dung công việc ... BGH nhà trường, giáo viên hướng dẫn và bạn bè.3. Lịch trình kiến, thực tập phạm: LỊCH KIẾN TẬPNHÓM TRẺ 1C VÀ CHỒI 1Từ ngày 7/3 đến 11/3/2011Phần 2: NỘI DUNG THỰC TẬP PHẠMVÀ KẾT QUẢ...
  • 23
  • 6,404
  • 9
BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC - THỰC TẬP SƯ PHẠM 1

BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC - THỰC TẬP PHẠM 1

Toán học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM Cơ sở TT Trường THPT Dương Tự Minh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC Thực tập phạm 1 Họ và ... khăn. Thái Nguyên, Ngày 20 tháng 10 năm 2012 SINH VIÊN Vũ Viết Tiệp NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP GIÁO DỤC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Nguyễn ... nhiệm về chất lượng, hiệu quả giáo dục; tham gia nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng; b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục ở địa phương; c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên...
  • 16
  • 4,500
  • 7
Một số biện pháp quản lý thực tập sư phạm của sinh viên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình

Một số biện pháp quản lý thực tập phạm của sinh viên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng phạm Thái Bình

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp vụ phạm& quot; dùng cho các giáo viên và giáo sinh các hệ phạm mầm non đã đưa ra các yêu cầu về nội dung trong rèn luyện nghiệp vụ phạm bao gồm: Tìm hiểu thực tế về trường mầm non, ... thức tổ chức thực tập phạm Tổ chức thực tập phạm tập trung, sinh viên làm việc theo nhóm từ 2 - 3 sinh viên. Hiệu trưởng trường mầm non làm trưởng đoàn, lớp trưởng của lớp thực tập làm phó ... quá trình thực tập phạm thì giáo viên mầm non đánh giá điểm trung bình thấp hơn (biểu hiện ở bảng 2.2), thì khi đánh giá những mặt yếu của sinh viên trong quá trình thực tập phạm lại có...
  • 112
  • 3,486
  • 21
tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập sư phạm

tăng cường khả năng tự học của học sinh bằng cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập phạm

Hóa học

... cách thiết kế giáo án và tài liệu tự học của một chương trong đợt thực tập phạm .2. Mục đích:Học sinh có khả năng phát hiện và giải quyết một cách chủ động sáng tạo các vấn đề thực tế có liên ... sự phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Bản thân tôi cũng nghiên cứu vấn đề này nhưng chú trọng nghiên cứu trong phạm vi một chương trong đợt thực tập phạm. Do đó tôi chọn đề tài:”Tăng ... học tập, lao động, thể thao, vui chơi giải trí, hoạt động xã hội, trong đó hoạt động học tập là chủ đạo. Học tập là hoạt động tổng hợp cuả sự nhận thức được thực hiện dưới sự chỉ đạo của giáo...
  • 60
  • 1,437
  • 0
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của thực tập sư phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh sư phạm kỹ thuật nông nghiệp pot

Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của thực tập phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh phạm kỹ thuật nông nghiệp pot

Báo cáo khoa học

... khoa học: Ảnh hưởng của thực tập phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh phạm kỹ thuật nông nghiệp ảnh hởng của thực tập s phạm 1 đến lòng yêu nghề của giáo sinh 170 lòng ... S phạm I Hà Nội. Nội dung Thực tập s phạm 1 (2001), Tài liệu nội bộ, khoa S phạm kỹ thuật, Trờng Đại học Nông nghiệp I Hà Nội. ảnh hởng của thực tập s phạm ... trình đào tạo ngời giáo viên, đợc thực hiện vào năm thứ ba trong chơng trình đào tạo. 1 Bộ môn Tâm lý, Khoa S phạm Kỹ thuật Các đợt thực tập s phạm là thời gian ngời giáo sinh đợc tiếp...
  • 6
  • 664
  • 0
Tổng hợp giáo án thực tập mầm non

Tổng hợp giáo án thực tập mầm non

Mẫu giáo lớn

... đường đấy! (Ra chơi). Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực hiện Nguyễn Thị Tuyết TrinhGIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNHChủ điểm: Thế giới tự nhiênĐề tài: Vẽ ông mặt trời buối sángLoại tiết: Vẽ theo ... tình huống- Vỗ về những trẻ khó ngủ- Tránh những tiếng động, kéo rèm cửa. Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực hiện Nguyễn Thị Tuyết TrinhNHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪNƯu điểm: ... số lượng 10Cô quan sát trẻ, nhận xét và sửa sai và kết thúc. Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực hiện Nguyễn Thị Tuyết TrinhGIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮChủ đề: Thế giới động vậtHoạt...
  • 15
  • 3,190
  • 1
tóm tắt luận án quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

tóm tắt luận án quản lí thực tập phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

Tiến sĩ

... dung cho thực tập dạy học và 09 nội dung cho thực tập giáo dục.3.2.3.4. Cách thực hiện giải pháp BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘIMỴ GIANG SƠNQUẢN LÍ THỰC TẬP PHẠM TRONGĐÀO ... với SP trong TTSP.2.3. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ THỰC TẬP PHẠM2.3.1. Lập kế hoạch thực tập phạm Các biện pháp được đánh giá thực hiện “Yếu” là: “Thiết lập mục tiêu thực tập ; “Xây dựng nội dung ... quản lí thực tập phạm theo định hướngChuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 233.2.6. Chỉ đạo thực hiện đồng bộ một số biện pháp khác, tạo điều kiện thuận lợi cho quản lí thực tập phạm theo...
  • 37
  • 789
  • 1
báo cáo thực tập sư phạm tại trường mầm non phong phú

báo cáo thực tập phạm tại trường mầm non phong phú

Kinh tế - Thương mại

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM TRUNG ƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC MẦM NON BÁO CÁO THỰC HÀNHNGƯỜI THỰC HIỆN: Bùi Khánh HuyềnLỚP: 26CThành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 ... THIỆU1. Trường thực tập: Mầm non Phong Phú2. Địa chỉ: khu phố 3, phường Tăng Nhơn Phú, quận 9, Tp. Hồ Chí Minh3. Nhóm lớp thực tập: 25 – 36 tháng4. Giáo viên phụ trách lớp:- Giáo viên 1: Đào ... lí của trẻ. 1.Tổng quan các hoạt động giáo dục cơ bản ở trường mầm non: - Giáo dục thể chất.- Giáo dục đạo đức.- Giáo dục thẩm mỹ.- Giáo dục trí tuệ.- Giáo dục lao động. 2. Giờ học: - Nội...
  • 29
  • 14,180
  • 29
Đổi mới chương trình thực tập hệ chuyên tu cao đẳng sư phạm mầm non

Đổi mới chương trình thực tập hệ chuyên tu cao đẳng phạm mầm non

Báo cáo khoa học

... tháng của học viên, hồ sơ thực tập phạm của các trường phạm mầm non và của hệ chuyên tu cao đẳng phạm mầm non. Nghiên cứu kết quả thực tập phạm 7.2.4. Thực nghiệm phạm. Thực ... và chức năng của thực tập phạm hệ chuyên tu cao đẳng phạm mầm non. 1.2.4.1. Vai trò, vò trí của thực tập phạm hệ chuyên tu cao đẳng phạm mầm non. – Thực tập phạm giúp học viên ... cao đẳng phạm mầm non) , học viên là cán bộ quản lý trường mầm non, giáo viên phạm có tham gia hướng dẫn thực tập phạm; cán bộ quản lý các trường mầm non có học viên thực tập. Phiếu...
  • 109
  • 465
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008