Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi
Cảm nhận của em sau khi học xong đoạn trích Sông nước Cà Mau trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi
... tất xóm chợ vùng rừng Cà Mau “Cuốn phim” khép lại sau cảnh chợ Cà Mau, lại gợi suy nghĩ cho người xem Phải tranh Sông nước Cà Mau với vẻ đẹp riêng độc đáo nó, tác giả không em lại cho độc giả ... biết mới, phát thú vị vùng đất này, mà quan trọng hơn, nhà văn truyền cho chúng tã tình yêu đất nước để ta thêm yêu mảnh đất cực nam Tồ quốc, lẽ giản dị rằng: đất nước ta, nơi đẹp, đáng yêu ! ... từ kênh nhỏ dòng sông lớn; “xuôi về” lúc thuyền nhẹ nhàng xuôi theo dòng nước êm ả sông Năm Căn Chỉ nửa trang văn mà tác giả làm sống lại thật trước mắt ta cảnh sắc chợ vùng đất cuối Tổ quốc...
- 2
- 1,263
- 1
Học xong văn bản Sông nước Cà Mau (Ngữ văn 6 - Tập II) trích trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi. Em thích nhất đoạn văn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn đó
... chưa đặt chân lên vùng đất xa xôi trang văn giúp em vừa hình dung cụ thể, vừa có hiểu biết rộng lớn để yêu mến mảnh đất tận phía nam đất nước Học xong Sông nước Cà Mau nhiên em ấp ủ ước mơ khát ... em ấp ủ ước mơ khát vọng: sau trưởng thành, em đến mảnh đất yêu thương để tận mắt chiêm ngưỡng đóng góp phần trí tuệ, sức lực xây dựng bảo tồn nét văn hoá đẹp cúa chợ Năm Căn loigiaihay.com ... Năm Căn tranh vô sống động Một tranh vẽ ngôn ngữ văn chương có đường nét, hình khối, có màu sắc âm thanh, đặc biệt có hương vị đậm đà mà vùng đất cuối Tổ quốc có Nhờ có tranh mà chợ Năm Căn lên...
- 2
- 1,250
- 3
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ Quê hương của Tế Hanh doc
... riêng biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc ... băng rẽ sóng khơi Ông nhớ mùi muối mặn biển quê nhà Kết lại, với vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ Quê hương Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, ... Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! Khi viết thơ này, tác giả xa quê hương Vậy mà, ông nhớ mảnh đất quê hương yêu dấu Nhớ màu nước biển xanh, nhớ cá bạc, nhớ cánh buồm...
- 3
- 15,165
- 38
Cảm nhận của em sau khi học xong bài thơ quê hương của tế hanh
... riêng biệt Cái mùi người yêu quê hương tha thiết, nồng nàn tác giả Tế Hanh cảm nhận Chiếc thuyền mệt mỏi sau ngày biển, tựa người Cái chất muối thấm thớ vỏ tác giả cảm nhận cách “nghe”, thật độc ... băng rẽ sóng khơi Ông nhớ mùi muối mặn biển quê nhà Kết lại, với vần thơ bình dị mà gợi cảm, thơ Quê hương Tế Hanh vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khoẻ khoắn, ... Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! Khi viết thơ này, tác giả xa quê hương Vậy mà, ông nhớ mảnh đất quê hương yêu dấu Nhớ màu nước biển xanh, nhớ cá bạc, nhớ cánh buồm...
- 3
- 1,513
- 1
Cảm nhận của em sau khi học xong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh
... thuật xây dựng tính cách nhân vật tỉnh tế, Tạ Duy Anh hút người đọc vào truyện ngắn Bức tranh em gái Truyện có tác dụng truyền cảm để người tự rút học cách tự nhiên, thấm thía: lấy “nhân hậu” ... biệt “Mèo” có tình cảm sáng lòng nhân hậu, đáng quí em Lòng nhân hậu em thể rõ tranh Anh trai tôi Soi vào tranh ấy, tức soi vào tâm hồn sáng nhân hậu em gái, giúp cho người anh tự nhìn rõ để ... này, người anh nhận điều sâu sắc: chân dung vẽ lên “tâm hồn lòng nhân hậu” cô em gái Và lúc nhân vật tự thức tỉnh để hoàn thiện nhân cách Kiều Phương với biệt danh “Mèo” hồn nhiên,...
- 2
- 1,405
- 0
Cảm nghĩ của em sau khi học xong câu chuyện Mẹ hiền dạy con.
... phát từ câu nói ấy, câu chuyện Mẹ hiền dạy lại có triết lý sâu sắc Nó nhắc nhở việc giáo dục nói riêng trẻ em nói chung Xã hội tương lai sao, tốt hay xấu nhờ vào hệ trẻ hôm Câu chuyện không vấn ... động cắt đứt vải dệt mà vang lên câu nói Con học mà bỏ học, củng ta dệt vải mà cắt dứt Bà mẹ phải đau đớn nói thế, kiên cắt đứt vải Bà thật kiên quyết, học mà bỏ học chơi hư, thiếu ý thức, không ... mẹ cần phải hiểu cần gì, cho chúng học dạy chúng sao? Trong xã hội đại với kinh tế thị trường nay, làm điều dễ Đây vấn đề toàn cầu xã hội quan tâm Trẻ em hôm nay, giới ngày mai Xuất phát từ câu...
- 2
- 551
- 0
Cảm nghĩ của em sau khi học xong truyện cười Lợn cưới áo mới.
... quan đến việc tìm lợn, thấy lợn Người ta hỏi lợn song lại trả lời áo mới? Anh ta lợi dụng câu trả lời để khoe áo mới, anh biết rõ hơn, giơ vạt áo lên áo có mặt câu trả lời việc tìm lợn thật lạc lõng ... chờ có người qua, trả lời anh lợn cưới tính khoe lại bộc lộ cách hài hước tức cười điệu lời nói nhân vật Anh ta liền giơ vạt áo ra, bảo: Từ lúc mặc áo này, chẳng thấy lợn chạy qua cả! Rõ ràng câu ... dị, khi m tốn chân thành đừng hai anh khoe câu chuyện Hai anh khoe chạm trán nhau, họ tự nhiên bộc lộ tính không giấu thói khoe của, khoác lác đến lực cười, đến lố bịch Câu chuyện học đầy ý nghĩa...
- 2
- 435
- 0
CẢM NHẬN TINH TẾ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ NHỮNG SUY NGẪM VỀ CUỘC ĐỜI TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC 9
... Giới thiệu tác giả hoàn cảnh đời thơ - Cảm nhận suy nghĩ chung vẻ đẹp vầng trăng b Thân bài: * Cảm nhận suy nghĩ vẻ đẹp vầng trăng, với kỷ niệm nghĩa tình khứ - Ánh trăng hình ảnh thiên nhiên , ... ngàng, cảm xúc bâng khuâng, cảm nhận tinh tế tác giả tâm hồn thi sĩ biến chuyển nhịp nhàng với phút giao mùa cảnh vật - Cảm giác giao mùa diễn tả cụ thể tinh tế hình ảnh đám mây mùa hạ bước vào ... giá trị gợi tả, gợi cảm sâu sắc - Sự cảm nhận tinh tế, thú vị, gợi liên tưởng bất ngờ - Hình ảnh chọn lọc mang nét đặc trưng giao mùa hạ - thu c Chủ đề: Thiên nhiên suy ngẫm đời B CÁC DẠNG ĐỀ:...
- 25
- 1,361
- 0
Phân tích đoạn trích Tức nước vỡ bờ trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố - văn mẫu
... nhận xét Ngô Tất Tố, với Tắt đèn “xui người nông dân đấu tranh cách mạng…” Bằng cảm quan thực mạnh mẽ, Ngô Tất Tố cảm nhận xu tức nước vỡ bờ sức mạnh to lớn khôn lường Cố thể nói đoạn trích dự ... vật cai lệ ngòi bút tả thực tác giả khắc họa bật, có giá trị khái quát cao Đoạn trích Tức nước vỡ bờ đoạn văn hay, tiêu biểu cho bút pháp tả thực tài tình Ngô Tất Tố Ngôn ngữ kể chuyện, miêu tả ... tức nước vỡ bờ qua ngòi bút thực Ngô Tất Tố thể thật sống động đầy thuyết phục Tuy tác giả khỉ chưa giác ngộ cách mạng tác phẩm kết thúc cảnh ngộ bế tắc chị Dậu nhà văn Nguyễn Tuân nhận xét Ngô...
- 5
- 5,487
- 6
Sau khi học xong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài, mỗi em học sinh đều có cảm nghĩ riêng. Em hãy viết thư cho bạn thân của em trao đổi cảm nghĩ của mình với bạn
... sở thích tác phẩm văn học mang lại điều tốt đẹp cho đời sông tâm hồn người không Vi Cuối thư, mong muốn bạn dồi sức khoẻ học tốt Đừng quên viết thư trao đổi văn học với nhé! Qua bạn cho gửi lời ... chung với anh em kết nghĩa Suy nghĩ ấy, lí tưởng lãng mạn thật sở thực ta thấy đáng yêu vô Mặc dầu có màu sắc không tưởng qua ta thấy ý nghĩ tốt đẹp Dế Mèn Bạn nghĩ có phải không? Văn học thật ... phải suy nghĩ, tìm tòi, gợi cho ta bao cảm xúc kì diệu Mình mong hai giữ sở thích đọc truyện, đọc thơ bàn luận văn học Tuy ước mơ trở thành nhà văn thật khó, say mê văn học điều Vi có, không...
- 2
- 1,879
- 1
Cảm nhận của em sau khi học đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên thuộc chương I tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài
... tr i Dế Choắt coi học sâu sắc, học đ i Dế Mèn: đ i mà có th i hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ, sớm muộn củng mang vạ vào Dể Mèn phiếu lưu kí Tô Ho i truyện “đồng tho i truyện ngụ ngôn Nhưng tác giả ... truyện gi i lo i vật, lồng vào học triết lí nhân sinh sâu sắc, không truyện ngụ ngôn Thông qua trò nghịch tinh qu i, tâm tư tình cảm Dế Mèn, nhà văn khéo đưa câu chuyện (đặc biệt chương I) học cách ... nhát” Tô Ho i thành công việc khắc họa tính cách nhân vật để l i ấn tượng nhân vật Sự việc đau lòng làm cho Dế Mèn tỉnh ngộ nhận xấu, tai h i cử ngông cuồng, ngu d i Dế Mèn thấy ích kỷ Những lời...
- 2
- 5,919
- 12
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “Phong cách Hồ Chí Minh” của Lê Anh Trà
... đức lớn, nhà cách mạng lớn, nhà trị lớn quyện chặt với người Hồ Chí Minh, người giản dị, người Việt Nam gần gũi với người” Đọc viết Lê Anh Trà, học tập điều tốt đẹp phong cách Hồ Chí Minh, vị ... đạt tinh tế Lê Anh Trà tạo nên sức thuyết phục lớn Luận điểm thứ hai mà tác giả đưa lối sống bình dị, phương Đông, Việt Nam Hồ Chí Minh Lê Anh Trà sử dụng ba luận (nơi ở, trang phục, cách ăn mặc) ... dưỡng tinh thần, quan niệm thẩm mĩ sống, có khả em lại hạnh phúc, cao cho tâm hồn thể xác” Tóm lại, Lê Anh Trà lập luận cách chặt chẽ, nêu lên luận xác thực, chọn lọc, trình bày khúc chiết...
- 4
- 3,134
- 4
Từ khóa: cảm nhận về tác phẩm đất rừng phương namtác phẩm đất rừng phương nam của đoàn giỏitóm tắt tác phẩm đất rừng phương nam của đoàn giỏicảm nhận của em sau khi học xong bài thơ nhớ con sông quê hươngcảm nhận của em sau khi học xong bài thơ tiểu đội xe không kínhcảm nhận của em sau khi học xong bài tập đọc nàycam tuong cua em sau khi hoc bai thuc hanh ve tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuongviết 1 đoạn văn nghị luận nói về suy nghĩ của em sau khi hoc xong tác phẩm những ngôi sao xa xôiphương ngữ nam bộ trong tiểu thuyết đất rừng phương nam của đoàn giỏiviet doan van ngan theo cam nhan cua em ve canh thien nhien viet nam sau khi hoc xong 2 van ban song nuoc ca mau va vuot thaccảm nhận của mình sau khi học xong những bài thơ trong phong trào thơ mớisuy nghĩ của en về tình cảm của nhân dân với bác hồ sau khi học xong bài thơ viếng lăng báccam tuong cua em sau khi hoc baithuc hamh ve he sinh thaisau khi học xong các quy luật cơ bản của logic em rút ra được kết luận gìsau khi học xong hai truyen cuoi2 tam dai con ga va nhung no phải bang hai mày diều làm em ấn tượng nhất o hai tac pham do là gi qua do cho em thay duoc gi trong cuoc song xua va nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ