0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

sáng kiến kinh nghiệm quản lý văn bản đi, đến bằng phương pháp đóng tập văn bản ở trường TH trường xuân 2

sáng kiến kinh nghiệm quản lý văn bản đi, đến bằng phương pháp đóng tập văn bản ở trường TH trường xuân 2

sáng kiến kinh nghiệm quản văn bản đi, đến bằng phương pháp đóng tập văn bản trường TH trường xuân 2

... văn đi, đến phương pháp đóng tập văn trường TH Trường Xuân ” Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng; 2. 1 Tên sáng kiến : Quản văn đi, đến phương pháp đóng tập văn trường TH Trường Xuân 2. 2 Lĩnh ... định sáng kiến nhân rộng th c tốt cho cán văn th địa bàn huyện Th p Mười quan khác địa bàn huyện Trên sáng kiến Quản văn đi, đến phương pháp đóng tập trường tiểu học Trường Xuân 2 th n ... kiếm thao tác tìm văn bản, không để th t thoát văn tạo thuận lợi cho công tác tra cứu sau Khả phạm vi áp dụng sáng kiến: Sáng kiến giúp cho cán văn th lưu trữ quản tốt văn bản, tránh th t thoát,...
  • 5
  • 368
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

... nhiều phương pháp để tìm lời giải cho toán hình học, điều kiện thời gian chuyên đề đề cập đến phương pháp quan trọng phổ biến việc tìm cách chứng minh toán hình học: Phương pháp phân tích ngược ... vị kiến thức Cung cấp cho HS sơ đồ phân tích ngược toán chứng minh hình học, hướng dẫn tỉ mỉ để em biết cách lập sơ đồ cho toán Bằng toán cụ thể giúp HS thấy ý nghĩa tác dụng phương pháp phân tích ... Các toán chứng minh hình học thường gồm Phương pháp chung để tìm lời giải toán Phương pháp chứng minh toán hình học theo hướng phân tích lên Kết đạt sau thực chuyên đề Các ví dụ cụ thể Các toán...
  • 15
  • 5,183
  • 154
Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Sáng kiến kinh nghiệm phân loại và giải bài toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối

... ngược với phép tính cho đầu toán, với hỗ trợ sơ đồ, Như từ kết cuối cùng, ta tính ngược lại để tìm giá trị trước cuối tiếp tục giá trị số phải tìm Giải toán phương pháp gọi phương pháp tính ngược ... Tiểu học Kim Ngọc 14 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như vậy, với toán phức tạp ( với HS tiểu học ) phương pháp dẫn dắt hợp lý, ta đưa giải nhiều toán " " mà toán " " việc tìm ... Kim Ngọc 17 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Muốn giải dạng này, cần giúp học sinh sử dụng SĐĐT để phân tích tìm giá trị " áp chót" ( trước cuối ) Từ tính đáp số toán Ví dụ 4.1:...
  • 27
  • 871
  • 1
Sáng kiến kinh nghiêm quản lý

Sáng kiến kinh nghiêm quản

... sai phạm đối tợng kiểm tra - Kiến nghị tham mu kịp thời đắn với cấp quản thiếu xót, sai lệch việc thực hoạt động chuyên môn quản vấn đề nảy sinh giúp cấp quản nắm bắt đợc thông tin tự ... đợc nâng cao Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức trờng cán quản giáo dục, Học viện quản giáo dục đợc thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho kiến thức công tác ... gửi tới cấp quản ( Kiến nghị xử có vi phạm) - Theo dõi việc thực kết luận, kiến nghị ngời dự kiểm tra - Kiểm tra lại số đồng chí giáo viên thấy thật cần thiết Phần kết luận kiến nghị Một...
  • 12
  • 2,033
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm quản giáo dục

... pháp, người làm kế hoạch phải động não ,có óc sáng kiến ,khả phân tích phong phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với mình, hiểu biết sâu sắc luận lẫn thực tiễn vấn đề Phải luân nhớ đưa ... số kinh nghiệm xây dựng kế hoạch năm học thấy kế hoạch có tính khả thi cao thích ứng trường hợp bò động bất ngờ Vì thực tế nhà trường phải đối phó với hàng loạt công việc đột xuất cấp ,nằm dự kiến ... ban hành kế hoạch kế hoạch trước ban hành ,cần phải thảo luận rộng rãi tập thể nhà trường lượng giáo dục Bởi thông qua việc thoả luận xây dựng kế hoạch ,một mặt tập hợp trí tuệ tập thể nghiệp chung...
  • 3
  • 1,889
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

Sáng kiến kinh nghiệm: Quản đổi mới của phó hiệu trưởng THCS

... TRƯỜNG THCS SƠN GIANG    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU PHÓ TRƯỜNG THCS SƠN GIANG HUYỆN SÔNG HINH – TỈNH PHÚ YÊN Bùi Thanh Phúc Hiệu phó trường ... kế hoạch quản đổi PPDH Biện pháp quản đổi PPDH Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 25 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH Tháng 8/2008 9/2008 Nội ... pháp tổng kết kinh nghiệm Biện pháp quản đổi PPDH Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quản : Quản trình tác...
  • 38
  • 5,818
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý

Sáng kiến kinh nghiệm quản

... thực Trên số kinh nghiệm nhỏ công tác bồi dỡng kiến thức cho giáo viên chủ nhiệm trờng THCS Đức Chính Trong trình thực thu đợc số kết tơng đối tốt Tuy nhiên kinh nghiệm công tác quản hạn chế ... thầy cô ngời có bề dày kinh nghiệm giảng dạy trờng nhiều năm Với khả lãnh đạo quản tập thể học sinh, thầy, cô làm tốt công tác chủ nhiệm lớp năm học Với khả lãnh đạo quản tập thể học sinh, ... hình thức hoạt động khác Vì để quản tốt hoạt động học tập học sinh, đòi hỏi ngời quản phải biết phối hợp nhiều lực lợng giáo dục nhà trờng để giáo dục, quản học sinh Phải biết phối hợp...
  • 30
  • 1,168
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO SỬ DỤNG TBDH Ở TRƯỜNG THCS...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN VÀ CHỈ ĐẠO SỬ DỤNG TBDH TRƯỜNG THCS...

... ý nghĩa Phần III: Bài học kinh nghiệm Kinh nghiệm cụ thể cách sử dụng - Đề xuất hớng phát triển sáng kiến Kết luận, kiến nghị SKKN: Kinh nghiệm đạo việc sử dụng TBDH trờng THCS phần I: đặt ... Cách sử dụng sáng kiến 16 SKKN: Kinh nghiệm đạo việc sử dụng TBDH trờng THCS SKKN đợc áp dụng cho trờng THCS .từ năm học 2007 - 2008 tiếp tục áp dụng cho năm học tiếp theo, vận dụng động sáng ... Từ chăn trở xung quanh công tác sử dụng thiết bị dạy học; làm để Chống dạy chay thực nhà trờng? Sử dụng TBDH nh để cóa hiệu quả? Điều thúc tìm giải SKKN: Kinh nghiệm đạo việc sử dụng TBDH trờng...
  • 19
  • 1,574
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM HUYỆN CƯMGAR TỈNH ĐĂK LĂK

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN CHUYÊN MÔN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM HUYỆN CƯMGAR TỈNH ĐĂK LĂK

... Sáng kiến kinh nghiệm: Quản chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS chuyên môn trường trung học sở Hoàng Hoa Thám, đúc rút số kinh nghiệm quản chuyên môn nâng cao chất lượng ... lượng giáo dục trường trung học sở Thực chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản nâng cao chất lượng giáo dục , chọn đề tài Quản chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS Hoàng Hoa Thám ... Phương Trang: Sáng kiến kinh nghiệm: Quản chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS 2.1 Thành công: Những năm gần chất lượng giáo dục trường THCS Hoàng Hoa Thám đạt kết cao tương đối...
  • 16
  • 1,170
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm QUẢN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... việc đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực trờng tiểu học Hoà Phần II - Nội dung A Những biện pháp quản lý, đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, ... thực điểm phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực cấp tiểu học Đợc quan tâm cấp đến thời điểm việc xây dựng trờng học thân thi n đạt đợc kết tốt Sau số kinh nghiệm mà ... phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực giải đợc hạn chế Năm học 2008 - 2009 trờng tiểu học Hoà , xã Nguyên Lý- Nhân - Hà Nam đợc phòng Giáo dục & Đào tạo Lý...
  • 10
  • 1,043
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN LÝ VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ Ở CÁC TỔ CHUYÊN MÔN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM QUẢN VIỆC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ CÁC TỔ CHUYÊN MÔN

... yêu cầu việc tổ chức thực chuyên đề theo tháng cho tổ chuyên môn cán giáo viên nhà trường - Các tổ chuyên môn lên kế hoạch việc thực chuyên đề Có báo cáo cụ thể hình thức tổ chức chuyên đề, nội ... học áp dụng Tổ chức thực chuyên đề môn học theo tháng tổ chuyên môn , trường THCS Nguyễn Trường Tộ thực 61 tiết chuyên đề tất môn Các tiết chuyên đề đạt kết tốt KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG THCS ... Tộ thực 40 tiết chuyên đề tổ chuyên môn, hầu hết tiết chuyên đề đạt kết tốt Sau năm tổ chức thực chuyên đề môn học theo tháng tổ chuyên môn, phong trào dạy học nhà trường nâng cao rõ rệt: - Các...
  • 16
  • 815
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm:Quản lý điểm trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm:Quản điểm trường THPT

... Văn Tấn Quản điểm Trường THPT Khối chuyên Trường Đại học Vinh Quản điểm Quản khen thưởng Nhóm Lớp 48K Trang 12 Giảng viên:Lê Văn Tấn Quản điểm Trường THPT Khối chuyên Trường Đại học ... Văn Tấn Quản điểm Trường THPT Khối chuyên Trường Đại học Vinh Điểm KT học kỳ Mã học sinh Điểm KT miệng Điểm KT tiết Điểm KT học kỳ Điểm KT 15 phút Điểm KT miệng Điểm KT tiết Điểm TB môn học ... Môn học) ĐIỂM(#Mã HS, #Mã môn học, Điểm miệng, Điểm 15 phút, Điểm tiết, Điểm học kì, Điểm tổng kết ) HỌC Nhóm Lớp 48K Trang 16 Giảng viên:Lê Văn Tấn Quản điểm Trường THPT Khối chuyên Trường...
  • 37
  • 655
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm quản tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy

... chuyện Sáng kiến: Kinh nghiệm quản giáo dục bảo vệ môi trờng - Quy hoạch nhà trờng không hợp công trình vệ sinh việc bảo vệ môi trờng gặp nhiều khó khăn 3- Những kinh nghiệm quản giáo dục ... Sáng kiến: Kinh nghiệm quản giáo dục bảo vệ môi trờng Để làm tốt quản bảo vệ môi trờng trờng THCS Về nội dung: Kinh nghiệm giáo dục môi trờng nhà trờng Địa điểm ... thức bảo vệ cảnh quan môi trờng cảnh quan s phạm Sáng kiến: Kinh nghiệm quản giáo dục bảo vệ môi trờng Thuận lợi: Đứng dới góc độ làm quản công tác giáo dục bảo vệ môi trờng, trờng học có...
  • 8
  • 898
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem huong dan hoc sinh giai toan bang phuong phap so do doan thng lop 4sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư việnsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư viện trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục trường thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thcssáng kiến kinh nghiệm quản lý chỉ đạosáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thiết bị trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý tài chính trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ