tài liệu ôn tập tâm lý học đại cương

... tính tâm lý cá nhân như: xu hướng, tính cách, khí chất lực Cũng phân biệt tượng tâm lý thành: tượng tâm lý có ý thức tượng tâm lý chua ý thức Người ta phân biệt tượng tâm lý thành: tượng tâm lý ... xạ có điều kiện Tâm lý có chất phản xạ III.CÁC LOẠI HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ: Có nhiều cách phân loại tượng tâm lý: Cách phân loại phổ biến tài liệu tâm lý học việc phân loại tượng tâm lý theo thời gian ... đích đề III PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia loại ngôn ngữ Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên Ngôn ngữ bên ngoài: Ngôn ngữ bên ngôn...

... đồ sau: Công cụ quản lý Chủ thể Khách lý Phương pháp quản lý Mục tiêu thể quản quản quản lý lý b Các dạng quản lý: Quản lý có mặt trình hoạt động đời sống kinh tế nên- xã hội đối tượng quản lý ... thông minh mình, chưa đầy 10 năm làm việc ô trở thành đốc công, tổng công trình sư, kĩ sư trưởng Đồng thời thời gian ô theo học Đại học chức Toán Lý trường Đại học Harvard năm 1883 ô dành học ... luận: Hiệu quản lý phụ thuộc vào lực nhà quản lý, lực nhà quản lý có không bẩm sinh m,à phần lớn phụ thuộc vào việc học tập, nghiên cứu nguyên tắc, phương pháp khoa học quản lý Hoạt động quản lý...

... hình ảnh tâm lý mang tính động sáng tạo Phản ánh tâm lý tạo hình ảnh tâm lý Hình ảnh tâm lý kết trình phản ánh giới khách quan vào não người, song hình ảnh tâm lý khác chất so với hình ảnh lý hóa ... thông tin để tạo thông tin B Theo quan điểm tâm lý học Phân chia: theo quan điểm tâm lý học chia phản ánh thành mức độ Phản ánh vật lý: phản ánh sinh vật vô sinh Phản ánh sinh lý: phản ánh thực ... trình xuất tâm Ví dụ: Khi thuyết trình môn học người thuyết trình phải sử dụng kiến thức, kỹ năng, thái độ, tình cảm môn học để thuyết trình Ttrong thuyết trình • • người lại có tâm lý khác nhau:...

... LIỆU THAM KHẢO: Đề cương giảng Tâm lý học đại cương – Hội đồng môn Tâm lý – Giáo dục học – Hà Nội, 1975 Phạm Minh Hạc (chủ biên), Lê Khanh, Trần Trọng Thủy, Tâm lý học, tập – NXB Giáo dục, ... loại giao tiếp Giao tiếp ngôn ngữ hình thức giao tiếp đặc biệt người - Ngôn ngữ ngôn ngữ - Các loại ngôn ngữ - Cơ chế hoạt động ngôn ngữ - Những đặc điểm cá nhân ngôn ngữ Mối quan hệ giao tiếp ... Uẩn (chủ biên), Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành, Tâm lý học (Giáo trình thuộc chương trình sư phạm cốt lõi dành cho trường ĐH CĐSP), Bộ GD&ĐT, Hà Nội, 1995 ...

... dung qun lý nú chm thay i hn Vic la chn hỡnh thc qun lý phi da trờn c s phự hp ca hỡnh thc qun lý vi: Chc nng qun lý; ni dung v tớnh cht ca nhng nhim v qun lý cn gii quyt; c im ca i tng qun lý c ... trao quyn qun lý S quyt nh mi quan h gia Nh nc vi cụng dõn v cỏc t chc xó hi th hin hai mt: - Nh nc vi t cỏch quyn lc cụng, cú chc nng to mt khung phỏp lý cn thit qun lý nh nc, qun lý xó hi Nh ... qun lý ca cỏc cỏ nhõn, t chc xó hi, t ú a nhng bin phỏp kp thi sa cha nhng sai sút, phũng nga, ngn chn v x lý nhng VPPL ca cỏ nhõn, t chc, ng thi xut nhng bin phỏp nhm khc phc nhng bt hp lý...

... GDP theo thnh phn kinh t ca nc ta thi kỡ 1995-2005 b.Qua bng s liu v biu , rỳt nhng nhn xột v gii thớch cn thit Bi 18: Da vo bng s liu sau õy v c cu GDP ca nc ta thi kỡ 1990-2005( n v l %) Nm 1990 ... ca nc ta thi kỡ 1995-2005 b.Qua bng s liu v biu , rỳt nhng nhn xột v gii thớch cn thit Bi 21:Da vo bng s liu sau õy v din tớch cõy cụng nghip lõu nm v cõy cụng nghip hng nm ca nc ta thi kỡ 1976-2002 ... cu xut nhp khu ca nc ta thi kỡ 19942002 b Nờu nhng nhn xột v tỡnh hỡnh xut nhp khu ca nc ta thi kỡ ny Bi 30 Da bo bng s liu sau õy v tỡnh hỡnh hot ng ca ngnh du lch nc ta thi kỡ 1991-2005 Nm 1991...