0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

BẢO TỒN, KHAI THÁC, PHÁT TRIỂN BẢN SẮC VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TỈNH LÀO CAI GIAI ĐOẠN 2001 2005 và đến 2010

BẢO TỒN, KHAI THÁC, PHÁT TRIỂN BẢN SẮC VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TỈNH LÀO CAI GIAI ĐOẠN 2001  2005 và đến 2010

BẢO TỒN, KHAI THÁC, PHÁT TRIỂN BẢN SẮC VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TỈNH LÀO CAI GIAI ĐOẠN 2001 2005 đến 2010

... làng văn hoá dân tộc cổ truyền phục vụ nhu cầu du lịch, nghiên cứu: - Làng văn hoá dân tộc Sa Pa bao gồm dân tộc Sa Pa số dân tộc vùng (giai đoạn 2001 - 2005) - Làng văn hoá dân tộc Lào Cai khu ... catset dân ca, độc tấu nhạc cụ dân tộc nâng cao phát hành rộng rãi đến vùng dân tộc, thôn Xây dựng môi trường trao truyền, làm giàu sắc văn hoá dân tộc: Bản sắc văn hoá dân tộc trao truyền tử hệ đến ... thác, phát huy di sản văn hoá dân tộc + Xây dựng làng văn hoá dân tộc Sa Pa - Giai đoạn 2006 - 2010: + Xây dựng làng văn hoá dân tộc thành phố Lào Cai V ề đầ u t r a n g III Các giải pháp: l Đẩy...
  • 13
  • 323
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GIỮ GÌN PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC TÂY NGUYÊN TRƯỚC BỐI CẢNH TOÀN CẦU HOÁ" potx

... phần vào hành trang văn hoá dân tộc trình hội nhập quốc tế Dưới đạo Đảng Nhà nước, công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hoá tiêu biểu dân tộc bảo tồn phát triển văn hoá dân tộc thiểu số Tây Nguyên ... kinh tế, văn hoá xã hội Tây Nguyên cần phải tiếp tục giải thời gian đến, đáng ý lĩnh vực văn hoá Câu hỏi đặt trình hội nhập toàn cầu hoá, làm để giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc Tây Nguyên? ... giao lưu văn hoá tuần lễ văn hoá, liên hoan văn hoá địa phương khu vực - Thứ ba: Giữ gìn phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc Tây Nguyên không công việc cấp quyền mà đồng thuận dân tộc theo...
  • 6
  • 1,567
  • 9
Công tác giáo dục xây dựng  giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà

Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà

... nghi m công tác giáo d c xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c nhà tr ng n m h c 2010 - 2011 I.2 Tình hình nghiên c u I.2.1 V lý lu n: Công tác giáo d c xây d ng gi gìn phát huy b ... ph thông dân t c n i trú công tác giáo d c SKKN 2010 - 2011 Th Thái - Hi u tr ng PTDT N i trú THCS&THPT B c xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c m t nhi m v quan trong nhà tr ... THCS&THPT B c I PH N M U I.1 Tính c n thi t c a công tác giáo d c xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c tr ng Ph thông dân t c n i trú Trung h c c s Trung h c ph thông huy n B c Hi n...
  • 11
  • 666
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường PTDT nội trú bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường PTDT nội trú bắc hà

... kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc nhà trường năm học 2010 - 2011 I.2 Tình hình nghiên cứu I.2.1 Về lý luận: Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát ... dân tộc nhà trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng nhà trường nói chung Trên số vấn đề giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT huy n ... : Sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc áp dụng trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng trường phổ thông nói chung Phạm vi áp dụng : Sáng kiến...
  • 12
  • 1,705
  • 16
vấn đề kế thừa và phát huy bản sắc văn hoá của dân tộc thái ở tây bắc hiện nay

vấn đề kế thừa phát huy bản sắc văn hoá của dân tộc thái ở tây bắc hiện nay

... sở làm rõ thực trạng kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La), luận văn đưa số giải pháp nhằm kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc nói chung, dân ... luận văn gồm chương, tiết Chương BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA DÂN TỘC THÁI TÍNH TẤT YẾU KHÁCH QUAN CỦA VIỆC KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NÓ 1.1 BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA DÂN TỘC THÁI 1.1.1 Một vài nét lịch sử dân tộc Thái ... hóa dân tộc vấn đề cần thiết có ý nghĩa quan trọng giai đoạn 50 Chương VẤN ĐỀ KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA DÂN TỘC THÁI TÂY BẮC HIỆN NAY- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP (QUA THỰC TẾ TỈNH...
  • 105
  • 1,523
  • 5
LUẬN ÁN: Kế thừa và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay (qua thực tế ở tỉnh Sơn La) potx

LUẬN ÁN: Kế thừa phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay (qua thực tế ở tỉnh Sơn La) potx

... luận văn * Mục đích nghiên cứu: sở làm rõ thực trạng kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La), luận văn đưa số giải pháp nhằm kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc ... tr.13] Một dân tộc đánh sắc văn hóa, dân tộc đánh mình, văn hóa có tính dân tộc, văn hóa mang đầy đủ sắc dân tộc Chính vậy, việc kế thừa phát huy giá trị văn hóa tạo nên sắc văn hóa dân tộc, vấn ... dài, sâu sắc bền vững lịch sử đời sống văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc gắn liền với văn hóa thường biểu thông qua văn hóa Vì vậy, coi sắc dân tộc văn hóa sắc văn hóa dân tộc: Bản sắc văn hóa, song...
  • 113
  • 1,973
  • 9
LUẬN VĂN: Kế thừa và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay (qua thực tế ở tỉnh Sơn La) pptx

LUẬN VĂN: Kế thừa phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay (qua thực tế ở tỉnh Sơn La) pptx

... luận văn * Mục đích nghiên cứu: sở làm rõ thực trạng kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La), luận văn đưa số giải pháp nhằm kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc ... sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc nay- Thực trạng giải pháp (qua thực tế tỉnh Sơn La) 2.1 Thực trạng việc kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc (qua thực tế tỉnh Sơn La) Nguyên nhân ... dài, sâu sắc bền vững lịch sử đời sống văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc gắn liền với văn hóa thường biểu thông qua văn hóa Vì vậy, coi sắc dân tộc văn hóa sắc văn hóa dân tộc: Bản sắc văn hóa, song...
  • 97
  • 928
  • 1
LUẬN VĂN: Kế thừa và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay pptx

LUẬN VĂN: Kế thừa phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Thái ở Tây Bắc hiện nay pptx

... tr.13] Một dân tộc đánh sắc văn hóa, dân tộc đánh mình, văn hóa có tính dân tộc, văn hóa mang đầy đủ sắc dân tộc Chính vậy, việc kế thừa phát huy giá trị văn hóa tạo nên sắc văn hóa dân tộc, vấn ... dài, sâu sắc bền vững lịch sử đời sống văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc gắn liền với văn hóa thường biểu thông qua văn hóa Vì vậy, coi sắc dân tộc văn hóa sắc văn hóa dân tộc: Bản sắc văn hóa, song ... nhiều Kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái kế thừa nét văn hóa có ý nghĩa tích cực thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội Vì vậy, nói kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc trước...
  • 97
  • 788
  • 1
slide thuyết trình bản sắc văn hóa các dân tộc điện biên

slide thuyết trình bản sắc văn hóa các dân tộc điện biên

... Hạn khuống giao duyên hình thức sinh hoạt văn hóa dân tộc nào? a) Dân tộc Kinh b) Dân tộc Thái c) Dân tộc H.Mông Phải Làmlời câu hỏi trước Làm lại Phải trả lời câu hỏi ... Tiếphỏi Sai câu tục Sai Tiếp tục tiếp tục tiếp tục Kiểm tra Kiểm tra Làm lại Làm lại Lễ hội thành Bản phủ tổ chức vào ngày năm? a) Ngày 23, 24 tháng âm lịch b) Ngày 24,25 tháng âm lịch c) Tháng ... tôi: Câu trả lời là: Câu trả lời là: Sai Tiếp tục Sai Tiếp tục Kiểm tra Kiểm tra Làm lại Làm lại Bảng điểm Điểm {score} Điểm cao {max-score} Số lần trả lời {total-attempts} Tiếp tục Kiểm tra lỗi...
  • 6
  • 728
  • 1
Bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam chính là đối tượng nghiên cứu chủ đạo của bộ môn văn hóa Việt Nam

Bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam chính là đối tượng nghiên cứu chủ đạo của bộ môn văn hóa Việt Nam

... nét môn văn hóa Việt Nam II- Bản sắc văn hóa dân tộc gì? Bản sắc văn hóa dân tộc gì? Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam III- Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam đối tượng 2 nghiên cứu chủ đạo môn văn ... gọi đối tượng nghiên cứu chủ đạo Mỗi ngành hay môn lại có đối tượng nghiên cứu riêng môn văn hóa đối tượng nghiên cứu chủ đạo sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Xuyên suốt môn Văn hóa Việt Nam toàn sắc ... huy sắc vốn có dân tộc mà không bị mai theo năm tháng Như ta thấy môn học có đối tượng chủ đạo để nghiên cứu, tìm hiểu phân tích Với môn văn hóa Việt Nam đối tượng chủ đạo sắc văn hóa dân tộc Việt...
  • 38
  • 630
  • 0
BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA TRUYỀN THỒNG potx

BẢO TỒN PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA TRUYỀN THỒNG potx

... đẹp văn hóa truyền thống dân tộc Từ tào diện mạo định hướng phát triển văn hóa: “Lấy Văn hóa quảng bá đất nước người Việt Nam, lấy Văn hóa phát triển văn hóa lấy Văn hóa nuôi sống Văn hóa “2”[7] ... di sản văn hoá truyền thống Như Văn hóa gốc dân tộc, Văn hóa cội nguồn, tất Trong Văn hóa dân tộc thiểu số đóng góp lớn cho phát triển phồn thịnh đậm đà sắc văn hóa kho tàng sống văn hóa Việt ... cao bảo tồn gìn giữ nét hay đẹp văn hóa dân tộc Hơn Đảng Nhà nước ta cần có sách phù hợp, thiết thực, hiệu theo vùng miền, dân tộc khuyên khích phát huy, bảo tồn, quảng bá phát triển văn hóa, ...
  • 9
  • 1,483
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bản sắc văn hóa các dân tộcphát triển bản sắc văn hóa việt namvề công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa các dân tộcbản sắc văn hóa của dân tộc việt nambản sắc văn hóa của dân tộc kinhbản sắc văn hóa của dân tộc tháibản sắc văn hóa của dân tộc mườngbản sắc văn hóa của dân tộc hmôngbản sắc văn hóa của dân tộc chămban sac van hoa cua dan toc tay o huyen vo nhai thai nguyebảo tồn phát huy bản sắc văn hóa dân tộcbảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc việt nam trong giai đoạn toàn cầu hóabảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong giai đoạn toàn cầu hóabảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc thiêu số ở thừa thiên huế trong và trước bối cảnh toàn cầu hóaphuong huong va cac giai phap co ban de bao ton va phat trien nghe truyen thong cua cac dan toc thieu so mien nui phia bacNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM