giáo trình phân ly nhĩ thất
giáo trình phân ly nhĩ thất
... A Nhòp tự thất tăng thêm (tần số 80l/p) phân ly với nhòp xoang (76 lần/p) Mỗi đoạn ĐTĐ có nhát bắt (từng cặp) B Nhòp nối tăng thêm (84 l/p) phân ly với nhòp xoang chậm Có nhát ... nhòp nhòp nối Sau nút xoang tăng nhòp lại kiểm soát lại hai nhòp sau ĐTĐ liên tục nhòp nhòp tự thất tăng thêm (80 l/p) Nhòp xoang nhòp sau Ở nhát hỗn hợp ...
- 3
- 202
- 0
Bài giảng Phân ly nhĩ thất
... -> phân ly nhó thất vónh viển Tần số QRS tăng chủ nhòp nơi khác “ cướp quyền huy”: - Nhòp tự thất tự nối tăng thêm - Nhòp nhanh thất nối Khoảng nghỉ sau ngoại tâm thu gây nhòp thoát: -> phân ly ... nhòp nhó & thất độc lập với nhau, chủ nhòp điều khiển - Khi tần số nhòp nhó & thất nhau, gọi phân ly nhó thất đồng nhòp II CƠ CHẾ Tần số P giảm: - Chậm xoang - Blốc xoang nhó - Blốc nhó thất, độ ... nhó thất thoáng qua III NGUYÊN NHÂN Có thể tim bình thường Nhồi máu tim cấp Đợt thấp cấp Ngộ độc Digitalis… Phân ly A-V đồng nhòp / nhòp chậm xoang sinh lý A.Nhòp tự thất tăng thêm (80l/p) phân...
- 8
- 2,015
- 9
Giáo trình vật lý lớp 12 phần mạch điện
... chọn chiều dòng điện điện áp nhánh ngược ta có kết luận ngược lại III Mơ Hình Mạch Điện Một Chiều: Mơ hình mạch điện bao gồm nhiều phần tử lý tưởng đặc trưng cho qúa trình điện từ mạch ghép nối ... 120 ) + jE sin( 120 ) E C = Ee j120 = E cos (120 ) + jE sin (120 ) = E + E cos( 120 ) + jE ( 120 ) + E cos (120 ) + jE sin (120 ) = 2) Cách nối mạch điện pha: Nếu pha nguồn điện pha nối riêng ... CÁCH GIẢI MẠCH ĐIỆN PHA ĐỐI XỨNG Đối với mạch điện pha đối xứng, dòng điện (điện áp) pha có trị số hiệu dụng góc 120 0 điện, mạch đối xứng ta tách pha để tính, dòng điện pha suy dòng điện pha lại...
- 73
- 835
- 0
Giáo trình: " Phân tích lý thuyết Harrod Domar"
... hay ngành giai đoạn thời điểm định b/ Nhận xét lý thuyết: Lý thuyết Harrod – Dornar thực chất gói gọn khái niệm tăng trưởng kinh tế Dù vậy, lý thuyết ảnh hưởng lớn đến nước phát triển muốn nhanh ... đầu tư thấp, tích lũy thấp, suất lao động thấp ) Mặt khác nước phát triển thị trường tài thị trường hàng hóa hoạt động yếu ớt Rõ ràng toàn tiết kiệm không đưa đầu tư hết Lý thuyết Harrod – Dornar ... Lý thuyết R Harrod – Dornar cho tư tạo đầu tư dạng nhà máy thiết bị nguồn xác định tăng trưởng số tiền...
- 2
- 384
- 1
Giáo trình: " Phân tích lý thuyết của A. Lewis"
... Nhận xét: Những câu hỏi đặt là: - Khi nghiên cứu lý thuyết liệu di chuyển lao động, cấu kinh tế liên tục từ nông nhiệp sang công nghiệp trở thành ... sao? - Nền kinh tế Việt nam kinh tế nhị nguyên mà kinh tế chuyển sang kinh tế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng XHCN Chúng ta không từ bỏ lĩnh vực truyền thống sản xuất nông nghiệp...
- 2
- 616
- 2
Tài liệu Giáo trình: "Phân tích lý luận giá trị của William Petty và của trường phái thành Viene (Áo" pdf
... họ chịu trao đổi b/ Nhận xét lý luận trên: William Petty: Lý thuyết ông ảnh hưởng chủ nghĩa trọng thương: Ông thừa nhận lao động khai thác bạc nguồn gốc giá trị, giá trị hàng hóa khác xác định ... trình trao đổi với bạc Trường phái thành Viên: Họ đề cao khía cạnh vai trò tâm lý cá nhân, tượng có thật thực tế thương trường Học thức phân tích kỹ lưỡng tiếp nhận giá trị giá từ phía người tiêu ... từ phía người tiêu dùng, có ý nghĩa thực tiễn với nhà doanh nghiệp, quản lý Trường phái thành Viene ý đến phân tích tâm lý người tiêu dùng không đề cập đến vai trò người sản xuất người cung ứng...
- 2
- 1,369
- 5
Tài liệu Giáo trình vật lý kiến trúc_ Phần 1 doc
... theo Zäilen-Kärencäp: ∑H Cj Mïa ®«ng < 7 ,1 7 ,1 10,0 11 ,1 - 14 ,9 RÊt l¹nh L¹nh H¬i l¹nh DƠ chÞu H¬i nãng Nãng RÊt nãng Mïa hÌ 13 ,8 - 16 ,3 17 ,5 19 ,1 >19 ,1 d/ Chè säú cỉåìng âäü nhiãût Bendinh - ... Âục, luûn kim, - Âo âáút,rn, 10 0 -12 0 12 0 -17 0 15 0-250 250-420 Lao âäüng trê ọc: - Ngäưi âc - Lm viãûc våïi mạy - Lm viãûc phng thê nghiãûm - Ging bi 10 0 11 5 12 0 -14 0 17 0-270 a/ Phỉång trçnh cán ... sỉïc phạ hoải ráút mảnh Nguùn Âçnh Hún = 23 = TÄÚC ÂÄÜ [Km/h] 10 5 ÂHBKÂN Giạo trçnh VÁÛT L KIÃÚN TRỤC I - TRUƯN NHIÃÛT ÄØN...
- 40
- 1,033
- 13
Tài liệu Giáo trình vật lý kiến trúc_ Phần 2 pdf
... dỉåïi âáy: Táưn säú, Hz 1400-3400 20 0 700-1700 350-850 25 0-600 175- 125 - 425 -300 100 -20 0 100 50 50-100 45-90 40-80 35-70 30-60 25 -50 20 -40 30 15-30 70 20 50 100 150 20 0 300 400 Chiãưu sáu a, cm 75-150 ... láúy thåìi gian ám vang täút nháút ca phng càn cỉï vo biãøu âäư sau:5 3,0 2, 8 2, 6 2, 4 2, 2 Nhảc nh thåì 2, 0 1,8 1,6 1,4 1 ,2 1,0 0,8 0,6 Trung bçnh ám nhảc Häüi trỉåìng âa nàng Nhảc thênh phng Chiãúu ... 16Hz → 20 .000Hz < 16Hz → Hả ám → tai ngỉåìi khäng nghe âỉåüc > 20 000Hz → Siãu ám 140 Mỉïc ạp sút ám, dB 120 Ngỉåỵng âau tai 100 80 Phảm vi nghe tiãúng nọi 60 40 20 Ngỉåỵng nghe 20 1 02 103...
- 28
- 989
- 21
Tài liệu Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý ppt
... Thông Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý - 19 - CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI ĐẠI CƯƠNG VỀ PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG I Vòng đời hệ thông tin: Hệ thông tin tương ... AVNet Thông tin ngoại - Thông tin viết - Thông tin nói - Thông tin hình ảnh Biên soạn: Nguyễn Quang Thông Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý - 11 - HTTQL thu nhận Xử lý liệu ... trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý -~ -8- ~ - BÀI 4: HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Định nghĩa: Một hệ thống tích hợp "Người - Máy" tạo thông tin giúp người sản xuất, quản lý...
- 38
- 574
- 1
Từ khóa: giáo trình xử lý sự cố phần mềmgiáo trình nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thấtgiáo trình quản lý dự án phần mềm ptitgiáo trình quản lý dự án phần mềmgiáo trình quản lý nhà nước về kinh tế phần 2giáo trình quản lý nhà nước về kinh tế phần 1giáo trình xử lý sự cố phần mềm máy tínhgiáo trình nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất kts nguyễn hoàng liêngiáo trình nguyên lý kế toán võ văn nhịgiáo trình nguyên lý thiết kế nội thấtgiáo trình nguyên lý kế toán của võ văn nhịgiáo trình xử lý bức xạ và cơ sở của công nghệ bức xạ phần 8 ppsgiáo trình quản lý bảo trì công nghiệp phần 1giáo trình quản lý bảo trì công nghiệp phần 8 pptgiáo trình vật lý nguyên lý tạo xung của mạch chia tần số phần 8 potxBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ