- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 1 >
Đề Kiểm tra Học kỳ I Toán lớp 1
Đề kiểm tra Học kỳ I Toán lớp 4
... Câu 8: (1.5 i m) Một lớp học có 36 học sinh Số học sinh trai số học sinh g i em H i lớp học có học sinh trai, học sinh g i? B i gi i ... Câu 2: ( i m ) ý B Câu 3: ( i m ) M i ý 0.5 i m a Ý C b Ý B Câu 4: ( i m ) M i ý 0.5 i m a Ý B b Ý C Câu 5: ( i m) M i ý 0.5 i m a Ý C b Ý B Câu 6: ( i m ) M i phép tính 0.5 i m Kết quả: ... đ i sửa số m đường là: ( 0.25 ) 6730 : = 3365 ( m ) ( 0.25 ) Đáp số: 3365 mét đường Câu: ( 1.5 i m ) Gi i Số học sinh g i là: ( 0.25 ) ( 36 – ) : = 14 ( học sinh ) ( 0.25 ) Số học sinh trai...
- 3
- 901
- 4
Đề Kiểm tra Học kỳ I Toán lớp 1
... ; ; B i 5: Hình vẽ bên có( 1 i m) a) ……… hình tam giác b) ……… hình vuông B i 6: Số? ( 1 i m) 4 =1+ +2=5 3- =1 4+ =4 B i 7: Viết phép tính thích hợp ( i m) Đáp án Câu 1: (1 i m) ô 0,25 i m Câu ... ( 1, 5 i m) i n dấu phép tính 0,25 i m Câu 3: ( 2,5 i m) a) phép tính 0,25 i m b) câu đầu câu 0,25 i m; câu sau câu 0,5 i m câu 4: (1 i m) a)Khoanh 0,5 i m b) Khoanh 0,5 i m câu 5: (1 i m) ... Khoanh 0,5 i m câu 5: (1 i m) a) i n hình tam giác( 0,5) b) i n hình vuông( 0,5) câu 6: (1 i m) i n số 0,25 i m câu 7:(2 i m) a) Viết đúng: + = 9( 1 i m) b) i n ( i m) ...
- 3
- 1,188
- 2
Đề kiểm tra học kỳ I toán 8(MT-ĐA)
... Tìm i u kiện hai đường chéo AC BD để tứ giác MNPQ hình thoi B i ( i m) Tính diện tích tam giác , biết chu vi tam giác 12 cm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN KH I Mức độ Nhận biết N i dung ... HƯỚNG DẪN CHẤM B I KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP Năm học : 2008 – 2009 • Phần I Trắêùc nghiệm (3 i m) B i ( i m) M i câu 0,25 i m C B A D C B D D B i ( i m) M i câu 0,25 i m Câu y – x ... 12 : = ( cm ) - Diện tích tam giác : 4 = ( cm2) ≈ 6,9282 (cm2) Học sinh gi i cách khác , kết cho i m t i đa (0,5 i m) (1,0 i m) (0,5 i m) (0,5 i m) (0,5 i m) ...
- 4
- 1,284
- 22
Đề Kiểm Tra học kỳ I-Toán 6
... (0,5điểm) Do ƯCLN(x, y) = nên x 6 y 6 x < y Ta có x = 6. n; y = 6. m (n, m, x, y ∈ N, n, m hai số nguyên tố nhau, n < m) Suy ra: x y = 6n 6m = 36n m = 360 hay n m = 360 : 36 = 10 ( Tính đến : 0,25điểm ... BC(12, 15, 18) = B(180) = {0; 180; 360 ; 540; }(0,25điểm) Vì số học sinh có khoảng từ 250 đến 400 nên a = 360 (0,25điểm) Vậy số học sinh 360 (0,25điểm) • Câu 6: (1điểm) chia làm ý ý 0,25điểm : ... PHÒNG GD& ĐT QUẬN SƠN TRÀ TRƯỜNG THCS PHẠM NGỌC THẠCH KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN - Lớp Câu 1: (1điểm) - công thức...
- 2
- 563
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I-KHỐI LỚP 8 NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ MÔN CÔNG NGHỆ
... Các vẽ liên quan đến thiết kế thi công công trình kiến trúc, xây dựng gọi (4) B.PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu 1:(1,0 điểm) Sản phẩm ... 2:(2,0 điểm) Trong truyền chuyển động xe đạp, biết số đĩa 120 răng, líp 30 Biết vận tốc quay đĩa 80 vòng/phút a) Tính tỉ số truyền chuyển động cấu b) Tính tốc độ quay líp c) Nhận xét tốc độ quay...
- 2
- 681
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I KHỐI LỚP 8 TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ NĂM HỌC 2012-2013 MÔN HÓA HỌC
... Công thức hóa học hợp chất gồm: Fe (III) O (II) là? A Fe3 O2 B Fe 2O C Fe3 O4 D 20% D FeO II/ PHẦN TỰ LUẬN:( 6,0 i m) Câu 1: (2,0 i m) Hãy lập phương trình hóa học sơ đồ phản ứng sau: a/ Al + HCl ... Câu 2: (1,0 i m) Cho 4 ,8 gam Magie (Mg) tác dụng vừa hết v i 200 gam dung dịch axit sunfuric (H2SO4) thu dung dịch mu i magie sunfat (MgSO4) thoát 0,4 gam khí hidro (H2) Hãy tính kh i lượng dung ... phản ứng sau: Fe + HCl FeCl2 + H2 a/ Viết phương trình phản ứng xảy b/ Tính kh i lượng mu i sắt (FeCl2) thu c/ Tính thể tích khí hidro (H2) thoát i u kiện tiêu chuẩn (Cho Fe = 56 ; H = 1; Cl =...
- 3
- 376
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ i toán lớp 3đề kiểm tra học kỳ i toán lớp 7đề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 1đề kiểm tra học kỳ môn toán lớp 7đề kiểm tra học kỳ i toán 3đề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 9đề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 6đề kiểm tra học kỳ môn toán lớp 8đề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 2đề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 3đề kiểm tra học kì i toán lớp 3de kiem tra hoc ky i toan 9đề kiểm tra học kỳ i toán 7đề kiểm tra học kỳ i toán 7 có ma trậnđề kiểm tra học kỳ 2 toán lớp 8Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ