0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

Sáng kiến kinh nghiệm ỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LỒNG GHÉP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCSTHPT TÂY SƠN

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung họcsở giảng võ, ba đình, hà nội

... 2008 Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học sở Giảng Võ, Ba Đình, Nội Phạm Th Thanh Thy Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Quản giáo ... môn Ngữ văn tại trường trung học sở (THCS) Giảng Võ, Ba Đình, Nội. Đề xuất các biện pháp QLHĐDH môn Ngữ văn. Keywords. Quản giáo dục; Phương pháp dạy học; Ngữ văn; Trung học ... Võ, Ba Đình, Nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG THCS 1.1. Lịch sử nghiên cứu về quản giáo dục và quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn...
  • 23
  • 1,053
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu học tốt môn ngữ văn 6 trường thcs lạc hòa

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phụ đạo học sinh yếu học tốt môn ngữ văn 6 trường thcs lạc hòa

... Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 năm học 2012- 2013SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HỌC TỐT MÔN NGỮ VĂN 6 TRƯỜNG THCS LẠC HÒA––––––––––––––––––––Phần một: ... Một số biện pháp dạy phụ đạo cho học sinh yếu, kém trong môn Ngữ văn. b. Phạm vi nghiên cứu Học sinh lớp 6a4, 6a5, trường THCS Lạc Hòa. Năm hoc 2012-2013Người viết: Danh Thị Lệ Trang 3 Sáng ... đối với việc học được nâng cao hơn.-Bài học kinh nghiệm: Qua thực tế vận dụng sáng kiến: Phụ đạo học sinh yếu, kém mơn Ngữ văn 6 - THCS , tơi rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau: *Thuận...
  • 15
  • 2,149
  • 8
giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

... DUNG Trang ĐỀ TÀI GI O Á DỤC Ý THỨC HỌC SINH THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 1PHẦN A: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 2I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN 3III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN ... đó thông qua các bài học có liên quan để hình thành nhân cách sống cho học sinh VD: Bài 1 : Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng Giáo viên giúp học sinh nhận thức được việc học ... khâu giảng bài ở trên lớp mà còn có tác dụng tích cực ở khâu giáo dục ý thức cho học sinh sau bài học Trong quá trình giảng dạy với những kiến thức được học ở trường ĐH tôi nhận thấy rằng học...
  • 17
  • 2,828
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA  “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

... 1PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây việc tăng cường các phương pháp dạy học tích cực ở ... Tạo tình huống vấn đề trong dạy học vật là một trụ cột của phương pháp dạy học tích cực : Dạy học trên cơ sở vấn đề . Tình huống vấn đề là qui luật của hoạt động nhận thức sáng tạo ... phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học 12MỤC LỤCPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA 1 TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC...
  • 13
  • 2,881
  • 14
sáng kiến kinh nghiệm phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động

sáng kiến kinh nghiệm phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động

... KHÁNH  2 Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "người giáo viên là yếu tố then chốt . Trò chơi vận động giúp cho học sinh tự giácluyện ... 1 Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: Trong tập luyện TDTT, việc phát triển các tố chất thể lực là ... Sáng kiến kinh nghiệm& quot; Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động "A.Đặt vấn đề:I. LỜI MỞ ĐẦU: Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển...
  • 17
  • 1,642
  • 4
một số kinh nghiệm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân cấp trung học phổ thông

một số kinh nghiệm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân cấp trung học phổ thông

... trong việc giảng bộ môn Giáo dục công dân ta có thể lồng ghép việc giáo dục kỹ năng sống cho các em. II. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN GIÁO DỤC ... 1 MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sinh thời, Chủ tịch Hồ ... I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG. 1. Khái niệm kỹ năng sống Kỹ năng sống một tập hợp các kỹ năng mà con người có được thông qua giảng dạy hoặc kinh...
  • 19
  • 1,407
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung họcsở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội

... môn Ngữ văn Trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, Nội Chương 3. Đề xuất biện pháp quản hoat động dạy học môn Ngữ văn tại Trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, Nội 4 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ ... 1.3.2. Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 18 1.3.3. Quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trong trường THCS 20 1.3.4. Các yếu tố tác động đến việc quản hoạt động dạy học môn Ngữ văn trong trường ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ, BA ĐÌNH, HÀ NỘI 24 2.1. Khái quát về Trƣờng THCS Giảng Võ, Ba Đình, Nội 24 2.1.1. Lịch sử hình thành...
  • 131
  • 1,654
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ - lôgarit và hàm lượng giác

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển tư duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ - lôgarit và hàm lượng giác

... Phát triển duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số - lôgarit hàm số lượng giác ĐỀTÀIPHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM ... duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số mũ, lôgarit hàm số "GV: Đậu Thanh Kỳ Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn Phát triển duy học sinh thông qua việc khai thác ... Ôn Phát triển duy học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu của hàm số - lôgarit hàm số lượng giác Tìm giá trị lớn nhất của ln ln ln= + +x y zQx y z.Ví dụ 2. Xét hàm số...
  • 32
  • 709
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển thẩm mĩ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển thẩm mĩ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình

... 1: Mở đầuTHÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: Một số biện pháp phát triển thẩm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hoạt động tạo hình 3.Tác ... biếttích cực, sáng tạo. Trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non có nămlĩnh vực phát triển- với đề tài “ Một số biện pháp phát triển thẩm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình nhằm ... thẩm cho trẻ mầm non đặc bệt là đối với trẻ 5-6 tuổi. Thông qua hoạt động tạo hình phát triển trẻ khả năng cảm thụ thẩm và bồi dưỡng những cảm xúc thẩm mĩ. Những vẻđẹp đa dạng của hình...
  • 25
  • 14,238
  • 87
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ Văn

SKKN Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ Văn

... – THPT Nông Cống 13 Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ văn C. Các giải pháp thực hiện: Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn ... quátrình dạy học. C.Các giải pháp thực hiện: Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ văn. Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh một quá trình ... 117 Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ văn Qua quá trình thực nghiệm, tôi đã rút ra một số kinh nghiệm quý báu cho việc rèn luyện rèn luyện...
  • 20
  • 2,004
  • 9
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT VĨNH LỘC15SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 Người ... và tầm quan trọng của việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh của môn Giáo dục công dân.giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, tôi rất muốn thực hiện tốt công việc này 6 cho nên ... biệt là truyền thống yêu nước cho học sinh trong giai đoạn hiện nay, tôi mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm của bản thân trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua một tiết học cụ...
  • 26
  • 611
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

... trong giờ học văn nữa. Điển hình trong số này như em Hà Văn Hùng, Ngân Văn Tuyến, Bùi Văn Luyện… Thiết kế 2:chọn lớp 12A1 ( có 43 học sinh ) Ở lớp này phong trào học có vẻ đều hơn ở các lớp khác. ... dạy và học văn đang là vấn đề phải bàn từ nhiều năm nay ở các trường THPT nhất là các trường ở miền núi. Học sinh không hứng thú với học văn, học kém tập trung. Học sinh cho rằng môn học này ... các lớp dạy trước khi hướng dẫn học sinh soạn bài Lớp số Giỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %12a1 43 0 0 10 24 25 57 8 1912a2 43 0 0 9 21 24 55 10 2412a4 40 0 0 3 8 19 62 12 3012a5...
  • 17
  • 622
  • 0
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho học sinh trung học phổ thông trong điều kiện kinh tế thị trường ở Nghệ An hiện nay

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho học sinh trung học phổ thông trong điều kiện kinh tế thị trường ở Nghệ An hiện nay

... HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƢỜNG VIỆT NAM HIỆN NAY 10 1.1. ĐẠO ĐỨC MỚI, TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG ĐIỀU ... quan trọng của việc giáo dục đạo đức mới cho học sinh trung học phổ thông trong điều kiện kinh tế thị trƣờng Việt Nam hiện nay 23 1.2. NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC ... QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY 67 3.1. PHƢƠNG HƢỚNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC MỚI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN 67 3.1.1. Giáo dục...
  • 107
  • 441
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  ỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LỒNG GHÉP  GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA MÔN NGỮ VĂN  TẠI TRƯỜNG THCSTHPT TÂY SƠN

Sáng kiến kinh nghiệm ỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LỒNG GHÉP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCSTHPT TÂY SƠN

... Một số kinh nghiệm về lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh thông qua môn Ngữ văn tại trường THCS-THPT Tây Sơn Tên sáng kiến: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LỒNG GHÉP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA ... 8Một số kinh nghiệm về lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh thông qua môn Ngữ văn tại trường THCS-THPT Tây Sơn V/ ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNGTrên đây là một số kinh nghiệm về việc lồng ... Trang 10Một số kinh nghiệm về lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh thông qua môn Ngữ văn tại trường THCS-THPT Tây Sơn VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. SGK Ngữ văn 6,7,8,9-NXB GD 2. SGV Ngữ văn 6,7,89-NXB...
  • 11
  • 494
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục học sinh thông qua một số hoạt động của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh thpt tam hiệpskkn sáng kiến kinh nghiệm những biện pháp giáo dục học sinh cá biệtkinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua tiết sinh hoạt lớp chủ nhiệm ở thpt thọ xuânmột số biện pháp giáo dục và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua môn tiếng việt 4mot so bien phap giao duc cho hoc sinh thcs qua mon tam ly cua truong cdth hai duongneu mot so luu y trong cong tac giao duc hoc sinh trung hoc co so hien nayquot một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng hsg môn ngữ văn ở trường thcs quotcơ sở lí luận về quản lí hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sởthực trạng họat động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ ba đình hà nộisáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8sáng kiến kinh nghiệm về quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm về quản lý giáo dục thcssáng kiến kinh nghiệm về quản lý giáo dục thptsáng kiến kinh nghiệm về giáo dục học sinh cá biệt thptsáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh tieu hoc khong noi tucNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ