SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LIÊN QUAN THỰC TIỄN

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

... lượng dạy học hóa học phổ thông, phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy và học, tôi đã chọn đề tài “TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ... về bài tập hoá học. - Tìm hiểu các nội dung hóa học có liên quan đến đời sống, sản xuất và môi trường. - Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hoá học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học ở ... xảy ra hoàn toàn. CHƯƠNG 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1. HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 2.1.1. PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG  SỰ ĐIỆN LI...

134
5,627
65

Tuyển chon, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tạp hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

... Q‘QR&% Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT .‚ Lời cảm ơn ! Trong quá trình tiến hành thực hiện luận văn ... &(0&-(&%% &QZ Ww&-9% &'(3 D1.5. TèNH HÌNH SỬ DỤNG BTHH GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT ]&< x +\(3&7/&> 2+&š ... tiếp hớng dẫn tác giả thực hiện luận văn này.Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy giáo, cô giáo trong Khoa Hóa học, Khoa Sau đại học đÃ tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình làm...

100
1,527
8

Tài liệu Sáng Kiến Kinh nghiệm - PHÂN BIỆT VÀ SỬ DỤNNG LINH HOẠT 3 KIỂU CÂU KỂ docx

... Sáng Kiến Kinh nghiệm Tên đề tài: PHÂN BIỆT VÀ SỬ DỤNNG LINH HOẠT 3 KIỂU CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? AI THế NÀO? AI LÀ GÌ? QUA TIẾT 6 - ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4 – TUẦN 28 A - lý do chọn đề tài ... khi phân biệt 3 kiểu câu dù mỗi kiểu câu trên đều có đặc điểm cấu trúc riêng và mỗi kiểu câu thích hợp với một kiểu câu khác nhauư nhưng học sinh vẫn chưa phân biệt rõ ràng để nhận biết 3 kiểu ... loại câu kể vào bảng so sánh - Học sinh theo dõi, nhận xét và bổ xung bài nhóm bạn - Học sinh lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô giáo. 3 3 3 - Vì lẽ đó, cũng như các phân...

Sáng kiến kinh nghiệm "Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy - học địa lý" ppt

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20102.4. Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể của việc sử dụng phiếu học tập trong bài dạy học. - Bước ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20102/KIẾN NGHỊ:* Đối với các giáo viên giảng dạy bộ môn địa lí cấp THPT cần đầu tư nghiêncứu và ứng dụng phương tiện dạy -học ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20102.3.Phân loại - Dựa vào mục đích: Phiếu học bài, phiếu ôn tập, phiếu kiểm tra. - Dựa vào nội dung: + Phiếu thông tin:...

8
1,921
9

Sáng kiến kinh nghiệm Phân biệt và sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN DU.TRƯỜNG TIỂU HỌC TRI PHƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐĂNG KÍ CẤP: Ngành. Phân biệt và sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể: Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? ... linh hot ba kiu cõu k: Ai l gỡ? Ai lm gỡ ?Ai th no? SKKN Phân biệt và sử dụng linh hoạt ba kiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? phần nào giúp các bạn đọc tham khảo thêm cách phân biệt ... giữa kiểu câu Ai là gì ? và kiểu câu Ai thế nào ? ( Trong câu có từ là, HS cho câu đó thuộc kiểu câu Ai là gì ? VD : Tôi bây giờ vẫn là đứa trẻ thích xê dịch . Câu trên thuộc kiểu câu Ai thế nào?...

25
2,609
16

sáng kiến kinh nghiệm phân dạng và các phương pháp giải bài tập hóa học lớp 8

... hớng dẫn học sinh cách phân dạng các bài toán hóa học và phơng pháp chung để giải các bài toán thuộc mỗi dạng. Từ đó giúp học sinh học tập tốt hơn và khi gặp một bài toán hóa học tự học sinh ... Thủy Phân dạng và phơng pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8 PHầN II: NộI DUNGI. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiển. 1. Cơ sở lí luận Trong quá trình dạy học hóa học ở trờng THCS việc phân dạng và ... khái niệm hóa học GV: Từ Thị Hồng Thanh Trờng THCS Hồng Thủy Phân dạng và phơng pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8 mới mẻ nên các em dễ quên và khó học thuộc, phần lớn các em chỉ học lý thuyết,...

15
1,081
0

sáng kiến kinh nghiệm số phức và ứng dụng trong hình học của thầy cao minh quang, thpt chuyên nguyễn bỉnh khiêm, vĩnh long

... ñịnh nghĩa số phức dạng z a bi= +, trong ñó ,a b là các số thực. Số phức có rất nhiều ứng dụng trong toán học, gần như trong tất cả các lĩnh vực: ðại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Bắt ... ñiển hình. Chương 2 và chương 3 nêu lên mối quan hệ giữa số phức và hình học, cuối mỗi chương là các bài toán hình học ñược giải bằng công cụ số phức, ñó là những bài toán hình học hay và khó ... a−= = =. 2.2 Số phức và hình học 2.2.1 Một số kí hiệu hình học ñơn giản và các tính chất 2.2.1.1 Khoảng cách giữa hai ñiểm Giả sử các số phức 1 2,z z có các ảnh hình học 1 2,M M....

36
2,013
2

Sáng kiến kinh nghiệm Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học Sơ đồ các loại tứ giác

... Sáng kiến kinh nghiệm: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ các loại tứ giác Người viết: Trần Ngọc Duy - GV Trường THCS Nguyễn Bá Loan -3- NỘI DUNG I/ Cách làm đồ dùng “ SƠ ... được và xóa được. Sáng kiến kinh nghiệm: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ các loại tứ giác Người viết: Trần Ngọc Duy - GV Trường THCS Nguyễn Bá Loan -5- - Đồ dùng có thể sử dụng ... biết tứ giác nội tiếp đường tròn? - GV treo bảng phụ: Sơ đồ các loại tứ giác lên bảng Sáng kiến kinh nghiệm: Cách làm và sử dụng đồ dùng dạy học : “ Sơ đồ các...

Sáng kiến kinh nghiệm –Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 5

... Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 5 để nghiên cứu. Với hy vọng góp phần nhỏ của mình nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5. GV: Võ Thị Hồng NhungTrang2 Sáng ... tâm đến vấn đề sử dụng phiếu học tập trong quá trình dạy học. Nhưng tất cả tác giả chưa đưa ra vấn đề thiết kế và sử dụng phiếu học tập như thế nào trong môn Lịch sử lớp 5 ở tiểu học. Vì vậy, ... sáng tạo trong học tập, đồng thời tạo điều kiện cho giáo viên hiểu học sinh hơn. Do vậy, việc thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học môn Lịch sử lớp 5 nói riêng và ở Tiểu học nói chung...

26
1,160
0

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

... hát -vận động I. Thiết kế một số dụng cụ âm thanh tự tạo 17 1. Quan điểm về việc thiết kế dụng cụ âm thanh tự tạo 17 2. Thiết kế một số dụng cụ âm thanh tự tạo 18 II. Hệ thống bài hát thực nghiệm ... tài sáng kiến kinh nghiệm Phòng giáo dục và đào tạo thanh oaiTrờng mầm non liên châu Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Thiết kế và sử dụng một số dụng cụ âm thanh tự tạo trong quátrình dạy trẻ Mẫu ... vận động. I. Thiết kế một số dụng cụ âm thanh tự tạo. 1. Quan điểm về việc thiết kế dụng cụ âm thanh tự tạo. Trớc hết chúng ta cần nắm rõ về dụng cụ âm thanh tự tạo. Có thể nói bản thân cụm...

51
1,208
1

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

... lượng dạy học hóa học phổ thông, phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy và học, tôi đã chọn đề tài “TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ KIM THOA TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG ... toán học dùng để xử lí số liệu. 8. Cấu trúc của luận văn MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... tài Xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan về cacbohidrat để phát huy tính tích cực của học sinh . Đây là hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm dùng để hình ... SÁNG KIẾN ĐĂNG KÝ CẤP: TRƯỜNGĐỀ TÀI:XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Tác giả sáng kiến: NGUYỄN ... với đối tượng học sinh của trường.14CHƯƠNG 3: HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM DÙNG ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VỀ CACBOHIDRATI. MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LIÊN QUAN THỰC TIỄN

... “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LIÊN QUAN THỰC TIỄN (Phần Hóa học vô cơ)” làm đề tài nghiên cứu. II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. Khái niệm, vai trò, chức năng của bài tập thực ... tự luận và bài tập trắc nghiệm khách quan. (Xem Phần phụ lục)Tôi rút ra một vài kinh nghiệm khi xây dựng và sử dụng bài tập hóa học liên quan đến thực tiễn. - Bám sát nội dung học tập để thiết ... hiệu quả dạy – học giờ tự chọn Hóa học bằng việc sử dụng các trò chơi2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌCLIÊN QUAN THỰC TIỄNI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIGây hứng thú học tập cho HS là một...

51
1,200
1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ MẮT

... 2- Phân loại dạng bài tập: cách giải và ví dụ kèm theo cho mỗi dạng bài tập về mắt Một số bài tập luyện tập áp dụng các cách giải trên. Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN LOẠI VÀ ... phẳng nghiêng – năm 2011 + Phân loại và cách giải một số bài toán về giao thoa ánh sáng với khe Young (I- âng) - năm 2012+ Phân loại và cách giải một số bài tập về thấu kính đơn – năm 2014Người ... Nguyễn Hữu Cảnh - 8- Sáng kiến kinh nghiệm Phần B. PHÂN LOẠI VÀ CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ MẮT( CÓ BÀI TẬP VÍ DỤ KÈM THEO MỖI DẠNG )* Các ký hiệu trong bài tập Khi mắt đeo kính nhìn vật...

Xem thêm