SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Activities for Reviewing and Enriching Vocabulary Knowledge

... an to n thì mới làm cơ sở cho sự phát triển về các mặt khám phá và học tập, cho nên sự chăm sóc trẻ phải đáp ứng nhu cầu an to n của trẻ, nếu làm trẻ sợ hãi Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ... nhà thân yêu của bé tạo môi trường an to n cho bé: a. Trang bị cơ sở vậy chất và các điều kiện an to n nhà trường nói chung và “Mái nhà xanh” nói riêng: - Tâm lý của trẻ thường thích sự mới ... phát triển kiến thức cho trẻ. “Trẻ em không thể tồn tại một mình” , ở mỗi trẻ sinh ra đều có một nền tảng sinh học khác nhau, một tâm lý khác nhau, dẫn đến có một ứng xử khác nhau, những tác động...

... nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non Quan Hoa”.Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ có một số biện pháp tích cực là một trong những nội dung quan trọng để góp phần thực hiện tốt cuộc vận động ... là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ và lao động với nhiệm vụ là cán bộ quản lý của nhà trường, chỉ đạo hoạt động chuyên ... dục đảm bảo yêu cầu xây dựng trường tiên tiến và yếu tố quan trọng trong việc hình thành và phát triển toàn diện về Đức - Trí – Thể - Mỹ. Hình thành nhân cách con người mới XHCN, tạo tiền đề...

... cho trẻ đến trường Mầm non còn có hạn, một số phụ huynh kinh tế khó khăn chưa cho các cháu 1-2 -3 tuổi đến trường mà đa số trẻ đến 4-5 tuổi mới cho ra lớp để đỡ phần tốn kém.Làm thế nào để ... lực con người có đủ “Đức – Tr - Thể - Mỹ ” góp phần xây dựng đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hôm nay.ãThc trng vn :Nm hc 200 6-2 007 c s phõn công của lãnh đạo ... trường học, hiểu được tầm quan trọng của bậc học mầm non trong xã hội là điều cấn thiết. Trong quá trình thực hiện tôi đã rút ra được bài học kinh nghiệm sau :1/ Đưa ra kế hoạch tuyên truyền một...

... bản sau: - Trẻ chưa biết cách quan sát - Trẻ chưa biết cách định hướng khi quan sát - Tư duy phát triển chưa đồng đều - Một số trẻ quá hiếu động bên cạnh đó lại còn nhiều trẻ nhút nhát - Có tới ... tài trên, tôi đã rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau: - Khảo sát trẻ để nắm chắc tình hình - Giáo viên luôn nghiên cứu kỹ phương pháp bộ môn. - Cần học hỏi và nâng cao nghệ thuật lên lớp, ... nhiều thuận lợi. - Bản thân được đào tạo và đã trải qua nhiều năm kinh nghiệm thực tế, đã được kiến tập một số tiết mẫu của trường, của huyện nên cũng đã học tập được một số kinh nghiệm trong...

... 4:00p.m-Admission fee: 10, 000VND CHAPTER III: SOME SUGGESTED GAMES FOR THE 10 TH FORM SPEAKING LESSONS Activity 1: Noughts and Crosses for Unit 1- Task 2 ( While- speaking) Type : Group ... solutions- After 10 or 12 minutes, teacher asks one student in each group reports. The other students will listen, compare and take notesActivity 10: Debate for Unit 10- Task 3 ( While - speaking) ... Interview for Unit 3- Task 2 ( While- speaking )Type: Group workAims: Talk about people’s backgroundTeaching aids: interview form, magnets Time : 10 minutesPreparation: prepare an interview form,...

... 2012PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2011-2012–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Họ và tên tác ... ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: Trung tâm GDTX TP Biên HòaMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Người thực hiện: Dương Thị Thới HòaNăm học: 2011-2012SƠ ... TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị : Trung tâm GDTX TP Biên Hòa Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Người thực hiện: DƯƠNG ,,….Lĩnh vực nghiên cứu:...

... Nm hc 200 2-2 003: áp dng vi hc sinh lp 6 + Nm hc 200 3-2 004: áp dng vi hc sinh lp 7 + Nm hc 200 4-2 005: áp dng vi hc sinh lp 8 + Nm hc 200 5-2 006: áp dng vi hc sinh lp 9 ... các nhim v c bn sau ây: - Phân loi li du ngo"c n, du hai chm. - Ch ra nguyên nhân mc li. - ( ra nguyên nhân mc li. - ( ra cách cha. - Các bài tp th%c hành sa li ... Vn 9 - Tp II - Trang 175) - Du ngo"c n ghi chú tên tác gi, dch gi c!a tác ph+m sau mt on trích. Ví d: (nh ví d 1) - Du ngo"c n dùng  óng khung mt du h-i, du...

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM APPLYING SOME STRATEGIES FOR TEACHINGLISTENING LESSONS IN GRADE 12 Người thực hiện: Lê Đức CảnhChức vụ: Giáo viênSKKN ... English. 2. Some strategies in teaching listening lessons grade 12 In the English 12 textbook, most of the listening lessons have pictures toexploit the related contents, some tasks in While ... listening skill 31.1. What is the listening skill? 31.2 The importance of listening 31.3. Phases in the listening learning process 42. Some strategies in teaching listening lessons grade 12...

... School Students Interest in Learning Speaking Ngo Quyen High School Bui Phu Xuan 3 TOPIC: Using Communicative Tasks or Activities to Promote High School Students& apos; Grammatical Competence ... Therefore I think it is very necessary to design some of the communicative tasks and activities when teaching grammar in order to promote my students& apos; grammatical competence Ngo Quyen High ... Aims of the topic:  Promote students& apos; grammatical competence by using communicative tasks and activities. IV. Level:  From tenth grade to twelfth grade. V. Content of the topic: This...

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2014 - 2015–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS& apos; COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH. Họ ... NAITRƯỜNG THPT TRẤN BIÊNMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM APPLYING PROJECT WORK TO MOTIVATING STUDENTS& apos; COMMUNICATION SKILLS AND ATTITUDES IN LEARNING ENGLISH Người thực hiện: PHAN THỊ NGỌC ... carrying out self-directed learning activities; from memorizing and repeating to discovering, integrating, and presenting; from listening and reacting to communicating and taking responsibility;...

... 2015PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2014 - 2015–––––––––––––––––TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Activities for Reviewing and Enriching Vocabulary Knowledge - Họ và tên tác ... is vocabulary? 2. What are some useful techniques in introducing vocabulary? 3. When is the most suitable time for reviewing and consolidating activities? 4. What are specific vocabulary activities ... DONG NAI EDUCATION AND TRAINING DEPARTMENTNAM HA HIGH SCHOOLCode: THE INITIATIVE EXPERIENCETopic: Activities for Reviewing and Enriching Vocabulary Knowledge Teacher: TRỊNH THỊ...