Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngũ văn 10)

... giảng d y Bảng 1.3. Mức độ sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử d ng sơ đồ trong d y học. ... cứu kĩ về việc sử d ng SĐTD trong d y học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao theo hướng d y học tích cực. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 1.2.1. Xu hướng đổi mới ... 51 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ D NG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55...

... TẮT TRONG LUẬN VĂN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LÊ TRANGSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 Chuyên ngành: GIÁO DỤC HỌC (Bậc Tiểu học) ... dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình sử dụng SĐTD và tổ chức cho HS sử dụng SĐTD trong dạy học LTVC ở lớp 4, 5 nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... 60.14.01LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: TS. CHU THỊ HÀ THANHNGHỆ AN - 2012BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM LÊ TRANGSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN...

... ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng ... - Sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học ba bài “Thấu kính mỏng”, Mắt , Các tật của mắt và cách khắc phục” trong chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 Nâng cao). Kỹ năng lập Sơ đồ tư duy ... 2 011 Abstract: Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí. Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật...

... LS và bản thân tác giả luận văn vận dụng trong quá trình dạy học Lịch sử ở trường THPT. 1 Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình ... việc xây dựng, sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học môn Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịch sử thế giới cổ đại; Lịch sử thế giới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content. ... sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 (chương trình chuẩn) ...

... F#2,3#$7E8 ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề  ... 5$U2\;2<:U8#  “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọn”- 3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... Anh Nm ngliu ó hcH thngkin thc đã học Kỹ nănggiải bài tậpKỹ năngnói tiếng Anh SL41% SL41% SL41% SL41% SL41% 6 35 85,3 32 78 25 60 ,9 23 56, 1 15 36, 58. Kết luậna_2H+SOO$U8...

... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 18 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – ... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 17 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 3 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương quả các phương pháp dạy học. Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy...

... chủ đạo cho nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm nầy. Những nội dung đã học tập và kinh nghiệm tích lũy được từ đề tài Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” nầy sẽ là hành ... không thì các em trả lời ở Trường THCS các em cũng đã được dạy rồi.Từ đó tôi mới tìm hiểu và áp dụng theo phương pháp Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” và bài trả lời cho ... người, Sơ đồ tư duy giúp bộ não liên tư ng, liên kết các kiến thức đã học trong sách vở, đã biết trong cuộc sống… để phát triển, mở rộng ý tư ng. Sau khi học sinh tự thiết lập sơ đồ tư duy kết...

...

... họa khác, vẫn là bài 23 Lịch sử 12 Có thể tóm lược sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, ... khiến cho sơ đồ tư duy ngày càng trở nên phổ biến toàn cầu) 2.3. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư duy Trước khi áp dụng phương pháp " ;Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường ... trọng của lịch sử trong xã hội mà bấy lâu nay hầu như các em chưa mấy quan tâm. Hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ, Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập...

... thức và tự hoàn thiện kiến thức.* Đối tư ng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí. b, Nhiệm vụ: - Nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.2/ Tình hình nghiên cứu:-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 5 loại sơ đồ được dùng:+ Sơ đồ ... *Sơ đồ địa đồ học: là loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không giancủa các sự vật-hiện tư ng địa lí trên lược đồ, bản đồ. SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ *Sơ đồ logic: là loại sơ đồ...

... Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Ếch đồng Tìm hiểu các đặc điểm của ếch đồng ( đời sống, cấu tạo ngoài ) thích nghi với đời sống ở cạn, ở nước ( Theo sơ đồ tư duy định hướng : lớp lưỡng ... biệt lớp cásụn và cá xương là gì ?HS: Căn cứ vào sơ đồ tư duy trả lời ( đặc điểm của bộ xương )GV: Những lồi cá sống trong mơi trường và những điều kiện sống khác nhau thì có cấu tạo và tập ... đặc điểm chung của lớp cá:GV: Treo sơ đồ tư duy định hướng lênbảng, tổ chức cho HS hoạt động cá nhân hồn chỉnh.HS: Dựa vào kiến thức đã học, trả lời từng nhánh của sơ đồ. HS khác nhận xét...

... Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng cao) Chương ... các hoạt động dạy học có sử dụng Sơ đồ tư duy và vận dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học, trong việc tổ chức dạy học nội dung 12 kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang - Vật lí 11 Nâng cao ... vận dụng Sơ đồ tư duy tổ chức dạy học kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang ”- Vật lí 11 Nâng cao. Chương “Mắt. Các dụng cụ quang trong chương trình Vật lí 11 Nâng cao, được xếp ở cuối chương...

... 2.3. Thiết kế sơ đồ tư duy cho phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 52 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 52 2.3.2. ... kế sơ đồ tư duy 52 2.4. Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 56 2.4.1. Hướng dẫn học sinh thiết kế sơ đồ tư duy 56 2.4.2. Sử dụng sơ đồ ... và thực tiễn của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông Chương 2: Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phần Lịch sử thế giới cổ - trung đại...