bài tập trắc nghiệm hoá phần 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ.doc
...
- 1
- 8,685
- 479
Bài tập trắc nghiệm hóa học
... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Y làA. 54 g. B. 64 g. C. 27 g. D. 81 g.Câu 9: Hoà tan hết 7,08 gam hỗn hợp 2 kim loại X; Y có hóa trị không đổi vào dung dịch HNO3 thu được 0,05 mol NO duy nhất. Khối lượng muối khan thu ... Al vào nước thu được dung dịch X, 5,376 lít H2 (đktc) và 3,51 gam chất rắn không tan. Nếu oxi hóa m gam X cần bao nhiêu lít khí Cl2 (đktc)?A. 9,968 lít B. 8,624 lít C. 9,520 lít D. 9,744...
- 8
- 3,331
- 75
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... #6'C:@*E!(R'!-6+#6V7/@*<%3#6Q7=-!B +!(-!!(R'O>Q*Z!* [Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT \O];!Q##F30@^!C%QW#6N-!,#K) ... /#7:0!(1#6!(5#6!Z#ZQ*#(F#6:(.#E.#4"#60'W#=-!Q T#Q7Q*#(F#6:(.#E.#'( #60:(.#E.#:(cN-#O1.1.5. Phát triển tư duy của học sinh trong dạy học hóa học 7/(8'=(1#6'(x,#!( #Q*' #6'C:=-#!(G''(E9%*%J'P'('3E(,#Q*:(.!!4S##?#6QR'!5V ... m0N*!T:(4E'3'NE#0N*!T:$K!$0N*!T:3#V$(!0N*!T:3%#OOO1.2.3.2. Dựa vào phương pháp giải bài tập >!(S:()#'(3N*!T:!(*#('.'V7#6K3 a‚ *!T:6+!($E:(5,#6:(.:%EQ!4...
- 185
- 1,742
- 4
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Hóa phần Fe và Đồng pdf
... ra có thể là : A. Fe B. FeO và Fe C. Fe, FeO, Fe 3O4 D. Fe, FeO, Fe 2O3 và Fe 3O4 29. Trường hợp nào dưới đây không có sự phù hợp giữa nhiệt độ ( 0C) và phản ứng xảy ra trong ... lượng Fe D. HCl 16. Từ pirit FeS2, người ta sản xuất gang theo sơ ñồ: FeS2X Y Z Fe: X, Y, Z lần lượt là: A. Fe 2O3, Fe 3O4, FeO B. FeS, Fe 2O3, FeO C. FeO, Fe 3O4, ... kim loại : A. Fe B. Na C. K D. Ba 76. Cho các cặp kim loại nguyên chất tiếp xúc trực tiếp với nhau : Fe và Pb ; Fe và Zn ; Fe và Sn ; Fe và Ni . Khi nhúng các cặp kim loại trên vào dung dịch...
- 10
- 812
- 4
Bai tap trac nghiem hoa phan Fe va Cu
... lượng Fe D. HCl 16. Từ pirit FeS2, người ta sản xuất gang theo sơ ñồ: FeS2X Y Z Fe: X, Y, Z lần lượt là: A. Fe 2O3, Fe 3O4, FeO B. FeS, Fe 2O3, FeO C. FeO, Fe 3O4, ... sơ đồ trên : A. CuO Cu( OH)2 CuCl2 Cu( NO3)2 Cu B. CuSO4 CuCl2 Cu( OH)2 CuO Cu C. CuCl2 Cu Cu( OH)2 CuO Cu D. A,B,C đều đúng 70. Tổng hệ số ( các số ... D 61 C 28 D 62 B ( Nếu Fe, Cu hết dung dịch A gồm hai muối. Nếu Fe dư, Cu hết, ta xét dãy điện hoá Fe + Fe 3+ Fe 2+; và Fe + Cu 2+ Fe 2+ ( Chỉ tạo Fe( NO3)2 ) 29 D 63...
- 10
- 873
- 4
Tiểu luận Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ ở trường PTTH
... [2], [3], [15] Bài tập trắc nghiệm có hai loại : trắc nghiệm tự luận (thường gọi là bài tập tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi là bài tập trắc nghiệm) . Bài tập trắc nghiệm khách quan ... thể giải nhanh bằng các phương pháp trên được áp dụng trong TNKQ, tôi mạnh dạn chọn tiểu luận Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa vô cơ ở trường THPT”. ... của một bài tốn, yêu cầu học sinh phải nắm vững các lý thuyết cơ sở và các phương pháp vận dụng để giải một bài tốn hóa học. Một số phương pháp thường dùng để giải một bài tốn hóa học ở trường...
- 50
- 1,511
- 5
bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol
... hơn và bị mất đi sau phản ứng. 3) Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyen tố thay đổi làm cho phân tử chất này biến đổi thành phân tử chất khác.4) Tất cả các phản ứng hóa học ... sau đây là đúng?A. Khối lượng cốc trước phản ứng và sau phản ứng không thay đổi.B. Khối lượng cốc sau phản ứng lớn hơn khối lượng trước phản ứng. Trắc nghiệm phần dung dịchCâu 1: Phát biểu ... lượng cốc trước phản ứng lớn hơn khối lượng cốc sau phản ứng. D. Không thể so sánh khối lượng cốc trước và sau phản ứng được.Câu 9: Khẳng định sau gồm hai ý: “Trong phản ứng hóa học, chỉ phân...
- 6
- 953
- 11
Bài tập trắc nghiệm Hóa học 9 - phần vô cơ
... có trong 1 ml khí hiđro ở điều kiện tiêu chuẩn là:A. 1, 69. 10 19 B. 3 ,96 .10 19 C. 2, 69. 10 19 D. 2 ,96 .10 19 4, Tính chất hóa học nào sau đây là của phi kim?A. Tác dụng được với oxi ... hàm lượng 80%đem luyện thành gang (95 % sắt) thì thu được 378 kg gang thành phần. vậy hiệu suất quá trình phản ứng là: A. 92 ,98 % B. 94 ,8% C. 93 ,98 % D. 95 % 66, Chọn câu trả lời sai trong ... A. 91 % B. 95 % C. 92 % D. 90 % 90 , Cho 8,4 g bột sắt cháy hết trong 2,24 lít khí oxi tạo ra oxit sắt từ (Fe3O4). Khối lượng oxit sắt tạo thành: A. 11,4 g B. 12 g C. 11,6 g D. 20 gBÀI...
- 13
- 2,173
- 150
Bài tập trắc nghiệm Hóa học 9 - phần hữu cơ
... chất hữu cơ. 71, Một loại polime có cấu tạo mạch như sau: -CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2 Công thức một mắt xích của polime này là:A. -CH2-CH2 - B. -CH2-CH2-CH2 - ... (-CH2-CH=CH-CH2-CH2 -) n D. (-CH2-CH=CH-)n 70, Polime X có phân tử khối M = 280000đvC và hệ số trùng hợp n = 10000. X là:A. (-CF2-CF2 -) n B. C. D. (-CH2-CH2 -) n BÀI TẬP CHƯƠNG ... tính 69, Một loại cao su tổng hợp (cao su buna) có cấu tạo mạch như sau:-CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH=CH-CH2 Công thức chung của cao su này là:A. (-CH2-CH=)n B. (-CH2-CH=CH-CH2 -) n C. (-CH2-CH=CH-CH2-CH2 -) n...
- 17
- 4,683
- 172
bài tập trắc nghiêm hóa học phần kim loại
... P/tử, tinh thể kim loại. bbbb Tinh thể Ng/tử, tinh thể P/tử, tinh thể ion. cccc Tinh thể ion, tinh thể P/tử, tinh thể kim loại. dddd Tinh thể Ng/tử, tinh thể ion, tinh thể kim loại. 4444/ ... NaCl: LK ion; I2 : LK CHT; Fe LK kim loại. ddddNaCl: LK ion ; I2 : LK cho - nhận ; Fe LK kim loại. 3333/ Cho các chất rắn sau: NaCl, I2 , Fe. Loại mạng tinh thể của mỗi chất lần ... TRẮC NGHIỆM VỀ KIM LOẠI 1111/ Cấu hình electron nào sau đây là của nguyên tử kim loại? aaaa 1s22s22p63s23p1. bbbb 1s22s22p3....
- 2
- 309
- 1
các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học phần vô cơ
... ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 Phần một : Hoá học vô cơ Chuyên đề 1 Phơng pháp áp dụng Định ... - Tính số mol các chất tham gia phản ứng và ngợc lại. Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ ... 01516 49 Đáp án B Bài 8. Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần bằng nhau : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit. - Phần 2: tan hoàn...
- 71
- 412
- 0
Bài tập trắc nghiệm hóa phần Sắt và Đồng
... Đ.V.B.P Nguồn bài tập được lấy từ các tư liệu trên internet cũng như các sách bài tập , tham khảo, các đề thi thử đại học và cao đẳng. ( Để thực hiện tốt các bài tập trắc nghiệm lý thuyết ... : A. muối sắt (II) B. Muối sắt (III) C. hỗn hợp cả muối sắt (II) và muối sắt (III) D. chất rắn không tan. 50. Cho các phản ứng sau: 1. Sắt từ oxit + dung dịch HNO3 2. Sắt (III) oxit ... năm 2010.( Vì dung lượng kiến thức phần Fe và Cu đã rất nhiều nên phần Crom được tách riêng ra ở các tài liệu sau !) Trắc nghiệm lý thuyết về crom – sắt – đồng Biên soạn: cau_be_thang_tam@yahoo.com.vn...
- 10
- 1,065
- 4
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC VỀ SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG
... axetat).Câu 9: Cho sơ đồ phản ứng sau:CO2H2O++p, t caooX YNH3Công thức của Y làA. NH4HCO3. B. (NH2)2CO3. C. (NH2)2CO. D. (NH4)2CO3.Câu 10: Cho sơ đồ phản ứng sau:H2Ni, ... chất rắn trong sơ đồ sau:X → SO2 → Y → H2SO4.Công thức của X và Y tương ứng làA. H2S và SO3. B. FeS2 và S. C. S và SO2. D. FeS và SO3.Câu 24: Cho sơ đồ phản ứng sau:+ Mgete+ ... H2NCH2COONaCâu 40: Cho sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng) :Tinh bột → X → Y → Z → metyl axetatCác chất Y, Z trong sơ đồ trên lần lượt làA. C2H5OH,...
- 7
- 1,031
- 14
bài tập trắc nghiệm hoá phần 1
... Al2(SO4)3 0,1M thu được kết tủa Y. Để thu được lượng kết tủa Y lớn nhất thì giá trị của m là (Cho H = 1; O = 16 ; Na = 23; Al = 27; S = 32; K = 39; Ba = 13 7) A. 1, 59. B. 1, 17. C. 1, 71. D. 1, 95. ... về Khóa bài tập Lý+Hóa 200 dành cho các em 19 98. Bài tập được gửi tới các em đăng ký hàng tuần vào mỗi sáng thứ hai thông qua Gmail, bắt đầu từ tháng 09/2 015 đến 06/2 016 . + 200 bài tập Lý. ... https://www.facebook.com/pages/C%C3%A2u-L%E1%BA%A1c-B%E1%BB%99-L%C3%BDH%C3%B3a -19 98/875260979220467 Biểu mẫu đăng ký sau khi các em đã nộp tiền tại ngân hàng: https://docs.google.com/forms/d /19 1ne3tlQwoDoKxek9IsLYle14S6gX2k3XfB1UYWAsIY/viewform?usp=send_form...
- 15
- 343
- 0
Từ khóa: bài tập trắc nghiệm hóa học 12bài tập trắc nghiệm hóa học 11bài tập trắc nghiệm hoá lớp 11bài tập trắc nghiệm hóa lớp 10bài tập trắc nghiệm hóa học 11 chương 1bài tập trắc nghiệm hóa học 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM