NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG IV.DOC

... giảng d y Bảng 1.3. Mức độ sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.4. Mục đích sử d ng sơ đồ trong d y học môn hóa học Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử d ng sơ đồ trong d y học. ... cứu kĩ về việc sử d ng SĐTD trong d y học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao theo hướng d y học tích cực. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 1.2.1. Xu hướng đổi mới ... 51 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ D NG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓA HỮU CƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55...

... ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng ... - Sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học ba bài “Thấu kính mỏng”, Mắt , Các tật của mắt và cách khắc phục” trong chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 Nâng cao). Kỹ năng lập Sơ đồ tư duy ... 2 011 Abstract: Hệ thống hóa cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí. Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương Mắt. Các dụng cụ quang (Vật...

... F#2,3#$7E8 ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề  ... 5$U2\;2<:U8#  “Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọn”- 3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... Anh Nm ngliu ó hcH thngkin thc đã học Kỹ nănggiải bài tậpKỹ năngnói tiếng Anh SL41% SL41% SL41% SL41% SL41% 6 35 85,3 32 78 25 60 ,9 23 56, 1 15 36, 58. Kết luậna_2H+SOO$U8...

... và học ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một trong những phương pháp dạy học mới và hiện đại nhất được đưa vào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy (BĐTD) - một phương pháp dạy học ... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử ... thi nhờ áp dụng phương pháp dạy học bằng BĐTD trong dạy học Ngữ văn. * Năm học 2012 – 2013, chất lượng môn Ngữ văn của nhà trườngtiếp tục được nâng lên. Đặc biệt là đối với bộ môn Ngữ văn 9, cụ...

... số phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11. Tôi đã áp dụng trực tiếp đối với học sinh mà mình dạy, thấy học sinh thực hiện lời giải nhanh hơn và ... của bộ môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng một cách linh hoạt kiến thức đó để giải toán và áp dụng trong thực tiễn, tôi đã chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và ... 19 23 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT 4 THỌ XUÂNSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Người thực hiện: Hà...

...

... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử ... NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM: 1. Cơ sở lí luận: Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội. Đây là môn ... năng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng máy tính trong học tập.3. Một số biện pháp ứng dụng BĐTD trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học được phương pháp học: Việc...

... Trờng thpt đông sơn iSỏng kin kinh nghim: S dng s tư duy trong giảng dạy chương “ Tính quy luật của hiện tư ng di truyền” – Sinh học 12 để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy Họ và tên: ... cho học sinh Với những ưu điểm đó, tôi đã kết hợp việc sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Sinh học, cụ thể là chương II: “ Tính quy luật của hiện tư ng di truyền ’’ - sinh học 12 . ... pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động dạy- học để nâng cao chất lượng, hiệu quả giờ dạy. - Giáo viên cho học sinh làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho các em một số bản đồ tư...

... việc hệ thống củng cố kiến thức có nâng cao kết quả học tập môn hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao không?2.3. Giả thuyết nghiên cứu : Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống, củng cố ... cơ cho học sinh khối 12 nâng cao. NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 7SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.2. Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ... rằng: việc sử dụng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 4SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ sơ đồ tư duy trong dạy học có thể hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ...

... Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Ếch đồng Tìm hiểu các đặc điểm của ếch đồng ( đời sống, cấu tạo ngoài ) thích nghi với đời sống ở cạn, ở nước ( Theo sơ đồ tư duy định hướng : lớp lưỡng ... biệt lớp cásụn và cá xương là gì ?HS: Căn cứ vào sơ đồ tư duy trả lời ( đặc điểm của bộ xương )GV: Những lồi cá sống trong mơi trường và những điều kiện sống khác nhau thì có cấu tạo và tập ... đặc điểm chung của lớp cá:GV: Treo sơ đồ tư duy định hướng lênbảng, tổ chức cho HS hoạt động cá nhân hồn chỉnh.HS: Dựa vào kiến thức đã học, trả lời từng nhánh của sơ đồ. HS khác nhận xét...

... Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về việc sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học Vật lí Chương 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang (Vật lí 11 nâng cao) Chương ... các hoạt động dạy học có sử dụng Sơ đồ tư duy và vận dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học, trong việc tổ chức dạy học nội dung 12 kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang - Vật lí 11 Nâng cao ... vận dụng Sơ đồ tư duy tổ chức dạy học kiến thức chương “Mắt. Các dụng cụ quang ”- Vật lí 11 Nâng cao. Chương “Mắt. Các dụng cụ quang trong chương trình Vật lí 11 Nâng cao, được xếp ở cuối chương...

... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? ... vận dụng phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạy học này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học ... tiễnNăm học 2011 - 2012 là năm học Bộ giáo dục và đào tạo tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một trong những phương pháp...

... trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông ”.II. PHẠM VI ÁP DỤNG- Phạm vi áp dụng: Nghiên cứu ... (.mmap). 5. Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy cho các bài học ôn tập, luyện tập Nhiệm vụ và cấu trúc của bài ôn tập, luyện tập Bài luyện tập giúp HS tái hiện lại các kiến thức đã học, hệ thống hóa các ... trong học tập môn Hóa học mà còn trong các môn học khác và các vấn đề khác trong cuộc sống.Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần...

... chuẩn (SMD) 0.83Nghiên cứu KHSPƯD môn Tin học we bte{a#feq4: Nâng cao kết quả học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng sơ đồ tư duy trong Chương IV (Kiểu dữ liệu có cấu trúc)” ... mơn Tin học TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰCĐề tài:NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN TIN HỌC LỚP 11C3 QUA SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG CHƯƠNG ... aedew"Ÿ"m`"ech"mecu",eyš bte#Ž"%"#feq Nâng cao kết quả học tập môn Tin học lớp 11C3 qua sử dụng sơ đồ tư duy trong Chng IV (Kiu dliu cú cu trỳc) "#lk"mhb%{a~ãy"#"ã"majdekr"mmw"mhb"m"keec"""mo{a,m)ã...