Học sinh THAM QUAN HỌC TẬP hè.
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang
... bản của EMP – TEST ………………………31 Chƣơng 2 ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP – TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH .42 2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng tin học của ... Quan hệ của đánh giá kết quả học tập với quá trình dạy - học - KTĐG kết quả học tập là một bộ phận của quá trình dạy - học vì kiểm tra đánh giá có quan hệ qua lại với quá trình dạy - học, chặt ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - 43 - CHƢƠNG 2 ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1....
- 97
- 2,003
- 6
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG
... đây tôi đã lựa chọn đề tài : Ứng dụng phầ n mềm EMP - TEST đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học si nh trong dạy học Sinh học 10 ở tỉ nh Bắc Giang .2. Mục ti êu ng hi ... MỀM EMP – TEST ĐỔ I MỚIKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH .422.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng ti n học của GV trong KTĐG kết quả học tập của HS…………………………………………… ... pháp đổi mới KTĐG kết quả học tập của HS trong dạy học Sinh học 10 cấp học THP T. Cụ t hể là ứng dụng phần mề m EMP - TEST để : - Xây dựng kho câu hỏi trắc nghiệm khác h quan. - Kết xuất...
- 110
- 1,223
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở
... dịch) Và mỗi liên hệ giữa C% và CM: 34 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGÔ THỊ NGÂNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞChuyên ... NGÂNXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCVINH – 2012 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTNỘI DUNG VIẾT TẮT Học ... Chương 2 : XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THCS2.1. Phân tích cấu trúc chương trình hoá học ở trường THCS2.1.1. Chương trình lớp 8 Trung học cơ sở Chương...
- 160
- 1,354
- 3
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa
... pháp tự học, làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóa học việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phong ... ⇒+0pH= y H 10 10y yCα− − → = ⇒ = ⇒20 10 10 10 0,01y yyCα− −− += = == (2) từ (1),(2)2 10 10 2x yx y− − +→ = → + =Câu 7. 1819 183,6 .10 .100 6%5,64 .10 3,6 .10 α= =+Câu ... giáo khoa hóa học 11. Trong mỗi chương có phần ôn tập các kiến thức cơ bản của chương, phân dạng bài tập và phương pháp giải. Các bài tập bao gồm cả hình thức trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm...
- 168
- 3,769
- 1
Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường Trung học cơ sở Trung học phổ thông Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai
... trong quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình. 2.1.4.3. Phương pháp và hình thức quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh ở các trường ... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ MỐI QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC SINH TRƯỜNG THCS&THPT BÀU HÀM, TỈNH ĐỒNG NAI - Chỉ rõ các ... giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường THCS&THPT Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai là cần thiết. Mục đích của tôi tiếp tục chọn đề Một số giải pháp quản lý mối...
- 52
- 2,978
- 48
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận
... dụng hiệu quả khi dạy lịch sử địa phương, phần lịch sử kinh tế - văn hóa. Tuy nhiên, theo tôi có thể tiến hành để dạy học tất cả các phần của lịch sử địa phương (lịch sử cách mạng, lịch sử kinh ... mong các đồng nghiệp góp ý để hoàn thiện hơn. Xin cảm ơn ! SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THAM QUAN THỰC TẾ CÁC DI TÍCH VĂN HÓA VÀ LÀNG NGHỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ... quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy- học lịch sử địa phương Ninh Thuận . II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Theo phân phối chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo,...
- 11
- 2,482
- 2
Thủ tục xác nhận xin hưởng chính sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo pot
... sách hỗ trợ phổ cập giáo dục trung học cơ sở dành cho học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo a. ... 01: Cá nhân là cha, mẹ hoặc người đại diện hợp pháp của học sinh tàn tật, học sinh mồ côi, học sinh là dân tộc thiểu số, học sinh là con thương binh, bệnh binh, học sinh là con hộ nghèo đến UBND ... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠ N XIN HƯỞNG CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ PH Ổ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ (Dùng cho học sinh là người tàn tật, mồ côi dân tộc thiểu số,...
- 6
- 1,539
- 1
ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC
... ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁCPHẦN I. MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Chúng ta đang sống trong thế kỉ XXI, với sự phát ... vậy, tôi chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC ”.2II. Mục tiêu nghiên cứuNghiên cứu mong muốn sẽ giúp học sinh khắc phục ... Toán để làm gì? (Toán học vị Toán học hay Toán học vị thực tiễn cuộc sống?).+ Dạy Toán cho ai? (Cần nắm vững đối tượng học sinh học Toán) .+ Dạy Toán như thế nào? (Phương pháp dạy Toán) .+ Kiểm...
- 20
- 1,877
- 2
tích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần sinh học vi sinh vật- sinh học 10
... KINH NGHIỆMTÍCH HỢP CÁC CÂU HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜISỐNG NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT” SINH HỌC 10 Người thực hiện: ... tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phần: Sinh học vi sinh vật- sinh học 10 .2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống một số câu hỏi có liên quan đến thực ... Giáo vi n SKKN môn: Sinh học THANH HOÁ NĂM 2013MỤC LỤCA. ĐẶT VẤN ĐỀMỤC LỤC 2TÍCH HỢP CÁC CÂU HỎI CÓ LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN ĐỜI SỐNGNHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCSINH...
- 20
- 3,508
- 8
phương pháp phát vấn học sinh trong dạy học toán 7 giúp học sinh tiếp cận vấn đề chính xác
... ĐỀ TÀIPHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC1PHẦN I. MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Chúng ta đang sống trong thế kỉ XXI,với sự phát ... sống.Vì vậy, tôi chọn đề tài “PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC ”II. Mục tiêu nghiên cứuNghiên cứu mong muôn sẽ giúp học sinh khắc phục được ... thì việc giải quyết vấn đề sẽ được tiến hành tốt đẹp hơn. Trong quá trình dạy học, dạy cho học sinh cách tự học, tự giải quyết vấn đề là chủ yếu cho nên việc trang bị cho học sinh hệ thống câu...
- 14
- 805
- 0
hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên hóa học.
... dựng bi dng hc sinh giỏi v hc sinh chuyờn Húa hc. Chợng II: Hệ thống lí thuyết cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên Hóa học. Chng III: H ... chương cấu tạo nguyên tử và liên kết húa học trong tài liệu giáo khoa Húa học ban KHTN và giáo khoa chuyên Húa học. 3. Phân tích câu hỏi và bài tập phần “ Cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học ... và xây dựng hệ thống bài tập ở mức độ cơ bản và nâng cao phù hợp với việc bồi dưỡng HSG và học sinh các lớp chuyên Hóa học. Hệ thống bài tập gồm: Bài tập tự luận (9 dạng - 114 bài) và bài tập...
- 14
- 1,847
- 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)
... HƯƠNGXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN Chuyên ngành: Lí luận và ... :2.4.2.3. Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển năng lực phát hiện và giảiquyết vấn đề2.4.3. Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển năng lực sáng tạo thông qua việc hình thành và phát triển ... Xây dựng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo dùng trong dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông chuyên 2.3.1. Xây dựng bài tập xác định, mô...
- 28
- 1,060
- 5
luận văn đại học sư phạm Hệ thống bài tập cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên hóa học
... lí luận và thực tiễn của đề tài. Chượng II: Hệ thống lí thuyết cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh chuyên Hóa học. Chương III: Hệ thống bài tập cấu tạo ... khối.CHƯƠNG II: HỆ THỐNG LÍ THUYẾT CẤU TẠO NGUYÊN TỬVÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIVÀ HỌC SINH CHUYÊN HÓA HỌCDùa vào nội dung chương trình SGK Hóa học ban KHTN, SGK chuyên hóa, nội ... hỏi và bài tập phần “ Cấu tạo nguyên tử và liên kết hóa học ” dùa vào tài liệu giáo khoa Hóa học ban KHTN, giáo khoa chuyên Hóa học và đề thi học sinh giỏi cấp Tỉnh, cấp Quốc Gia, Olympic Hóa học...
- 26
- 1,044
- 0
Học sinh THAM QUAN HỌC TẬP hè.
... Hũa Bỡnh722 m ã 5R phi vo ng Ba Mi Thỏng T393 m ã6R phi vo ng Quang Trung250 m ã7R phi vo Cu Quang Trung685 m ã 8i tip ng Quang Trung1.0 km ã 9R trỏi vo ng Khụng Tờn1.4 km ã 10i tip Cu ... dầu quanh ao để phỏng định ao được đào năm nào. Theo truyền thuyết, mấy trăm năm trước vùng này thuộc xứ Thủy Chân Lạp và ao được đào qua một cuộc thi đua giữa phái nam và phái nữ. Quan trấn ... ng Khụng Tờn6.4 kmã Chiu di: 61.9kmGiI THIUãL mt tỉnh nghèo, có đông đồng bào dân tộc Khmer sinh sống, nhưng không vì thế mà Trà Vinh không đẹp, quyến rũ. Ai một lần đến Trà Vinh, sẽ không...
- 22
- 271
- 0
Từ khóa: đầu vào người học người dạy tài nguyên học tập hệ thống quản lý chất lượng bên trongmột số gợi ý về các nhà máy có thể tổ chức cho học sinh tham quankế hoạch tổ chức tham quan du lịch hèbản thu hoạch tham quan thực tậplịch trình chuyến tham quan thực tậpgiới thiệu địa điểm tham quan thực tậpmối quan hệ giữa việc tham gia các hoạt động trong trường đại học đến kết quả học tập và việc rèn luyện kĩ năng mềm của sinh viênmối quan hệ giữa vật chất và ý thức ý nghĩa phương pháp luận liên hệ với quá trình học tập sinh viênquan hệ biện chứng giữa lí luận và thực tiễn ý nghĩa của nó trong quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên hiện naytiểu luận triết học mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức liên hệ với việc học tập của sinh viên hiện nay potquan diểm hồ chí minh về vai trò của con người chiến lược trồng người liên hệ với việc học tập của sinh viên đại học thương mạibai tap sinh hoc lop 7 bai tham quan thien nhienứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộimối quan hệ giữa kết quả học tập kĩ năng mềm cần có đến tương lai nghề nghiệp việc làm của sinh viênđối với trường dân tộc nội trú khả năng học tập và đặc điểm cá nhân thời gian tự học quan hệ thân thiện hỗ trợ học sinh khó khănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ