phân lập và chọn môi trường nhân sinh khỏi 3 loại nấm ký sinh côn trùng
phân lập, tuyển chọn một số chủng vi khuẩn cố định đạm nội sinh trong rễ cây ngô tại một số địa điểm của tỉnh đăk lăk
... 2, 136 2,1 43 2,141 0,174 0,179 0,18122 C21 2,468 2,469 2,4 73 0,295 0,296 0,288 23 C22 1,605 1,608 1,614 0,298 0 ,30 2 0 ,30 324 C 23 2,876 2,865 2,864 0 ,31 1 0 ,30 7 0 ,30 525 C24 1,845 1,849 1,852 0, 239 ... 0,26427 C26 2 ,34 6 2 ,34 9 2 ,35 3 0,1 83 0,179 0,17828 C27 2,147 2,149 2,154 0,201 0,205 0,19429 C28 1,9 73 1,967 1,969 0,2 43 0,240 0, 237 30 C29 2,711 2,709 2,689 0,186 0,1 93 0,191 31 C30 2,902 2,897 ... 1 * 2.299 73. 566 2 * 2.276 72. 830 3 * 2 .31 1 73. 964 * 1 1.6 83 5.048 * 2 1.542 4.626 * 3 2.0 73 6.219 * 4 2.142 6.426 * 5 1.518 4.555 * 6 2.290 6.869 * 7 2 .37 1 7.114 * 8 1. 930 5.790...
- 125
- 1,243
- 1
PHÂN LẬP VÀ ĐỊNH DANH TÁC NHÂN GÂY BỆNH ĐỐM LÁ CÂY CẢI NGỌT TẠI TP. HCM BẰNG KỸ THUẬT PCR VÀ GIẢI TRÌNH TỰ VÙNG 16S – 23S rDNA docx
... Xanthomonas trên môi trƣờng bán chọn lọc 9 Bảng 3. 1 Thành phần phản ứng PCR……………………………………… 20 Bảng 3. 2 Chu trình nhiệt phản ứng PCR với cặp mồi Xan 133 0 và Xan 32 2…21 Bảng 3. 3 Chu trình nhiệt ... CTGTTGATGGTGGTCTGCAA – 3 17 (nguồn: Goncalves, E.R và Rosato, Y.B, 2002) 3. 3.4. Môi trƣờng Môi trƣờng PDA. Môi trƣờng YGC. Môi trƣờng lỏng LB. ( thành phần và cách chuẩn bị môi trƣờng: xem ... quan sát và chọn các khuẩn lạc. Phân loại khuẩn lạc bằng hình dạng, màu sắc và kiểu mọc. Chọn các khuẩn lạc màu vàng, lồi, bóng, nhầy mọc riêng rẽ để cấy ria lên môi trƣờng YGC 3. 5 .3. Phƣơng...
- 52
- 608
- 1
Sự gây bệnh và khả năng phòng trừ mọi hạt nông sản của một số loài nấm ký sinh côn trùng
... N20 1 3 13. 0 133 38 .4000 63. 2 533 84.5467 2 3 11 .34 33 28.7500 49. 136 7 66.2267 3 3 8.2 233 3 23. 0 733 38 .0600 53. 230 0 4 3 4.80667 16.5000 28.4967 45.2900 5 3 2.82667 13. 6667 25 .33 00 41.7767 ... 5.90720 3. 37074 6. 932 02 NÐ NOS N25 N30 1 3 100.000 100.000 2 3 94. 533 3 100.000 3 3 88.1267 97.1 133 4 3 73. 1767 88.8267 5 3 66.2267 84.4167 SE(N= 3) 2.0 035 9 1.98878 5%LSD 8DF 6. 533 50 ... zeamais bị nhiễm nấm B.amorpha Mọt S. zeamais bị nhiễm nấm Aspergillus sp.141 4 3 8.07667 24.2267 39 .34 33 57.7967 5 3 5.0 133 3 21.1600 34 .8500 50.0200 SE(N= 3) 0.86 038 1 1.811 53 1. 033 68 2.12580...
- 141
- 710
- 0
Phân lập và xác định cấu trúc các hợp chất từ nấm linh chi đen (ganodenrma sinense zhao, xu et zhang) ở việt nam luận văn thạc sỹ hóa học
... 28:25 -30 . 63 CH 3 CH 3 COOHOHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OOHOHOCH 3 CH 3 COOHOCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OHOHOHO 66 67CH 3 CH 3 COOHOHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OHOHOOCH 3 CH 3 COOHOHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OOHOO ... phân lập từ quả thể bởi Giang-Cao Jing và các cộng sự [29].CH 3 CH 3 CHOOHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CHOOCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 O 63 64CH 3 CH 3 CHOOHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 O65Ngoài ... 60OOOOCOOHHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OAcOHOOOOCOOHHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OH 56 57OHOOOCOOHHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OAcOHOHOOOCOOHHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OH 58 59OHOHOOCOOHHCH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 OAcOH...
- 64
- 1,024
- 3
PHÂN LẬP VÀ XÁC ĐỊNH TÍNH NHẠY CẢM KHÁNG SINH CỦA VI KHUẨN (CLOSTRIDIUM BOTULINUM) TỪ VỊT VÀ MÔI TRƯỜNG CHĂN THẢ TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ ppt
... Trường Đại học Cần Thơ 69 3. 1 .3 Kết quả phân lập Clostridium botulinum từ vịt bệnh và vịt khỏe Bảng 5: Kết quả phân lập C. botulinum từ vịt có triệu chứng bệnh “cúm cần” và vịt khỏe TT Loại ... Excel và Minitab 13. 2 (Ryan et al., 2000). Phép thử Chi square được dùng để so sánh các tỷ lệ phân lập Clostridium botulinum. 3 KẾT QUẢ 3. 1 Kết quả phân lập vi khuẩn Clostridium botulinum 3. 1.1 ... quả phân lập Clostridium botulinum từ mẫu ruột vịt và bùn Kết quả phân lập C. botulinum từ mẫu bùn và mẫu ruột vịt kể cả vịt có triệu chứng và vịt khỏe được trình bày qua bảng 3. Bảng 3: Kết...
- 8
- 859
- 2
Nghiên cứu phân lập và tuyển chọn vi sinh vật phân giải phosphate khó tan trên đất bazan nâu đỏ ở Đak Lak
... 0.41 0.45X32 .34 2.58 2 .37 0.76 0.91 0.97M51 .37 1.72 1.5 0.78 0.72 0.81M71.85 2. 13 2.14 0.27 0 .35 0 .34 X15 3. 2 3. 68 3. 44 0.09 0.11 0.1Trắc nghiệm phân hạng thử nghiệm khả năng phân giải ... vi sinh vật phân giải phosphate khó tan phân lập được. Ký hiệu chủng(NH4)2SO4urêLần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 1 Lần 2 Lần 3 M10.92 1. 13 1.25 5.17 4.86 4.94X20.27 0 .31 0.29 0. 43 0.74 0 .36 X36.22 ... vật.- Tỷ lệ N và C trong môi trường: N, C là những thành phần cần thiết cho sự sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật. Tỉ lệ N, C trong môi trường cao sẽ thúc đẩy khả năng phân giải lân....
- 62
- 2,300
- 20
Từ khóa: phân tích môi trường nhân khẩu học ở việt namtiểu luận tai biến môi trường nhân sinhphân lập và xác định đặc tính sinh học của vi khuẩn salmonella tại một số trang trại lợn nuôi theo quy mô công nghiệp ở miền bắccác tai biến môi trường nhân sinhnghiên cứu phân lập và chọn lọc cây lão quan thảomôi trường nhân khẩu học của việt nammôi trường nhân khẩu học ở việt nammôi trường kiềm sinh con traimôi trường nhân giống 1 số loại câyphân tích và chọn linh kiện cho các khốiphân lập tuyển chọn và khảo nghiệm các dòng vi khuẩn azospirillum nội sinh trên sinh trưởng và năng suất của lúa cao sản trồng trên đất phù sa ngọt tại tỉnh an giangchôn lấp hợp vệ sinh là thực hiện phân hủy sinh học đối với chất thải có hàm lượng hữu cơ cao với điều kiện đảm bảo không thải thành phần ô nhiễm vào môi trườngphân lập và tuyển chọn vi khuẩn lactic có khả năng sinh chất kháng khuẩnnghiên cứu môi trường nhân nuôi tuyến trùng ký sinh gây bệnh côn trùng và đánh giá khả năng gây bệnh của tuyến trùng đối với nhộng sâu xanh helicoverpa armigeranghiên cứu phân lập và tuyển chọn vi sinh vật phân giải phosphate khó tan trên đất bazan nâu đỏ ở đak lakNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM