các bài toán cơ bản hình học lớp 8
các bài toán cơ bản hình học lớp 8
... …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… c/ Tìm x theo hình A x 8cm I 500 K 8cm 500 10cm B C A 15cm I 11cm 530 K 15cm 530 x C B …………………………………………………………… d/ Chứng minh ... …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… 8/ Tính x; y ? Biết AB // CD // EF // GH A C E G 8cm B x …………………………………………………………… D …………………………………………………………… F 16cm y H …………………………………………………………… ... biết AB//CD: A x B 400 …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… y 80 0 D C a) B …………………………………………………………… y 500 …………………………………………………………… C …………………………………………………………… ……………………………………………………………...
- 14
- 327
- 0
Toán cơ bản hình học lớp 9( Ứng dụng Geometer''''s sketchpad)
... tiễn nhiều học sinh chuẩn bị bước vào Lớp 10 mà gần hoàn toàn phải sử lí gặp toán hình Tôi xây dựng nên số toán với mục đích: - Hướng dẫn HS vẽ hình - Tìm hiểu lại số tính chất Hình học - Bước ... việc giải toán hình học tổng hợp … -Giúp giáo viên có điều kiện áp dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad việc soạn giáo án điện tử ( Xin cám ơn thầy Nguyễn Quang Tuynh) (bài giảng sử dụng chương ... = a Chứng minh BF FA2 b Gọi C điểm đối xứng A qua B có nhận xét hai tam giác EBC FBC c Chứng minh AECF nội tiếp A O1 O2 B a Chứng minh BE AE2 = BF FA2 A O1 O2 B E F BE AE2 = BF FA2 a Chứng minh...
- 45
- 1,286
- 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lớp 8, trng THCS Phm vi nghiờn cu Cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lp 8, THCS Mu kho sỏt Hc sinh 8, (8A1, 8A2, 9A1, 9A2) - Trng THCS Nguyn Trói - Ba ... Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi tuyn sinh trung hc ph thụng chuyờn mụn Toỏn ( 199 1 - 2008), NXB Giỏo dc ... ca mi cỏ nhõn cuc sng Cu trỳc PPDH khỏm phỏ cú hng dn: Giáo viên nêu vấn đề học tập Dạy học khám phá Học sinh hợp tác giải vấn đề Mi liờn h gia PPDH khỏm phỏ v dy hc nờu Bng 1.2: Mi liờn h gia...
- 25
- 2,726
- 3
cách vận dụng kiến thức cơ bản để giải quyết các bài toán chứng minh hình học
... phụ theo hai cách ta có hai cách chứng minh Thông qua số ví dụ nêu , bạn đọc hiểu phần vai trò việc vẽ đường phụ chứng minh hình học Có nắm vững kiến thức cách chắn , biết vận dụng linh hoạt ... NHỮNG ĐIỀU CẦN CHUẨN BỊ TRƯỚC KHI CHỨNG MINH : Để giải toán chứng minh hình học ta cần phải làm ? Nắm vững lí thuyết đủ để đảm bảo cho ta giải toán chứng minh hình chưa ? Câu trả lời : Chưa Đó ... kết luận đọc lại đề lượt theo ngôn ngữ cách diễn đạt bạn bắt đầu tìm cách chứng minh II/ SUY NGHĨ ĐỂ TÌM PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH: Muốn chứng minh toán hình học ta phải nắm vững phương pháp suy...
- 17
- 3,119
- 6
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8,9 trung học cơ sở
... ph-ơng pháp dạy học tích cực ? - Các kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình 8, ? - Vận dụng số ph-ơng pháp dạy học tích cực nh- để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình ... trình lớp 8, THCS Gi thuyt nghiờn cu Vận dụng mt s ph-ơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình lớp 8, trung học sở tích cực hoá hoạt động nhận thức học ... 2.2 Biện pháp 2: Sử dụng ph-ơng pháp phát giải vấn đề để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học 71 2.3 Biện pháp 3: Sử dụng hệ thống câu hỏi để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học ...
- 116
- 783
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số
... f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=abs(x^ 3-3 *x+2) 8 y=x 3-3 x+2 6 y = x 3-3 x+2 (C1 ) : y = x − x + 2 x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 9 (C): y = x -3 x+2 y=x 3-3 x+2 -2 -2 -4 -4 -6 ... f(x)=x^ 3-3 *x+2 y f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x) =-( x^ 3-3 *x+2) 8 y=x -3 x+2 y = x -3 x+2 (C3) : y = x3 −3x + x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 x x -2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -4 (C): y = x -3 x+2 y=x 3-3 x+2 ... (nếu có) ta đượ (C2) Minh họa: y y x y=x -3 x+2 y f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=x^ 3-3 *x+2 f(x)=abs(x^3)-abs(3*x)+2 y y = x 3-3 x+2 (C ) : y = x − x + 2 x x x x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -9 -7 -6 -5 -4 y=x 3-3 x+2...
- 15
- 864
- 13
TIN HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤU - PHẦN CƠ BẢN CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI pptx
... MPa CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI Các phương pháp xác định nội lực Tính theo mô hình đàn hồi liên kết lò xo a Mô hình móng băng CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG ... móng bè CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI Các phương pháp xác định nội lực Tính theo mô hình đàn hồi liên kết lò xo b Mô hình móng bè CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ ... BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI Các phương pháp xác định nội lực Tính theo mô hình đàn hồi liên kết lò xo a Mô hình móng băng CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI Các phương...
- 64
- 1,458
- 30
TIN HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤU - PHẦN CƠ BẢN - CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ DẦM ĐƠN GIẢN doc
... (COMBO8) Kết biểu đồ mômen: Biểu đồ bao mômen (ENVE) CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG Tải trọng thân (TLBT) Tải trọng đứng chưa kể TLBT kết cấu (hệ ... (COMBO1,……,COMBO8) CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀU Tĩnh tải (TT) Hoạt tải chất đầy (HT1) Hoạt tải chất nhịp lẻ (HT2) CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN ... (HT5) CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀU Hoạt tải gối (HT6) Hoạt tải gối (HT7) Hoạt tải gối (HT8) CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ...
- 17
- 1,037
- 12
rèn luyện kỹ năng lập trình môn tin học 11 cho học sinh khá, giỏi bằng việc mở rộng các bài toán cơ bản
... Rèn luyện kỹ lập trình Môn Tin học 11 cho học sinh khá, giỏi việc mở rộng toán thuật toán cho toán Việc áp dụng thuật toán toán để xây dựng thuật toán cho toán tương tự toán mở rộng từ toán trình ... học sinh cố gắng tìm cách đặt dấu số hạng tìm cách biểu diễn (-1) N+1 pascal, có học sinh dùng tính chẵn lẽ số hạng Rèn luyện kỹ lập trình Môn Tin học 11 cho học sinh khá, giỏi việc mở rộng toán ... 3+ Rèn luyện kỹ lập trình Môn Tin học 11 cho học sinh khá, giỏi việc mở rộng toán Nhận xét: Học sinh vận dụng thuật toán để giải Giáo viên nên để học sinh tự làm, lúng túng hướng dẫn thuật toán...
- 20
- 1,355
- 1
Kiến thức cơ bản hình học lớp 12 kì I và bài tập
...
- 11
- 945
- 3
tuyển chọn các bài toán hay về hình học phẳng có lời giải hướng dẫn (tài liệu free)
... bất đẳng thức, hệ phương trình hay toán số học, tổ hợp, ta quên dạng toán vô quen thuộc, vô thú vị xuất thường trực cả, toán hình học phẳng Nhìn xuyên suốt qua toán ấy, ta phát xuất đường tròn, ... hợp toán, trình bày lời giải thật chi tiết xếp chúng cách tương đối theo mức độ dễ đến khó lượng kiến thức cần dùng hướng tiếp cận Với 50 toán đa dạng hình thức phong phú nội dung, mong Tuyển chọn ... Desargues, điểm Miquel,… Rồi có phát biểu thật dài, hình vẽ phức tạp lại giải kết hợp ngắn gọn khéo léo điều quen thuộc để tạo nên lời giải ấn tượng Nhằm tạo cho bạn yêu Toán có tài liệu tham khảo đầy...
- 53
- 7,303
- 769
SKKN Rèn luyện kỹ năng lập trình môn Tin học 11 cho học sinh khá, giỏi bằng việc mở rộng các bài toán cơ bản
... lập trình Môn Tin học 11 cho học sinh khá, giỏi việc mở rộng toán bản nên sáng kiến kinh nghiệm muốn trình bày kinh nhgiệm việc rèn luyện kỹ lập trình cho học sinh học môn Tin học 11 II Thực ... để rèn luyện kỹ lập trình cho học sinh Dĩ nhiên cách làm không với giáo viên cách chọn toán để học sinh vận dụng gây hưng thú cho học sinh lại điều đáng quan tâm Với ý định Rèn luyện kỹ lập trình ... dựng thuật toán cho toán tương tự toán mở rộng từ toán trình giúp học sinh rèn luyện kỹ lập trình B I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Các giải pháp thực Xây dựng hệ thống tập để rèn luyện kỹ lập trình thông...
- 27
- 2,146
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học tích cực và các bước giải quan trọng không thể thiếu khi giải các bài toán có lời văn ở lớp 3
... phơng pháp dạy học tích cực vào việc dạy học đơn vị GV:Đinh Anh Văn Sáng kiến kinh nghiệm lớp Trờng tiểu học Luận Thành Giáo viên phải nắm vững bớc giải nên theo giải toán có lời văn từ hớng dẫn học ... 948 : = 31 6 có không Ta lấy 31 6 x xem có 948 không Hoặc lấy 948 : 31 6 xem có không Bớc 5: Khai thác toán: Ta suy nghĩ: 1) Có thể giải toán theo cách khác không? - Nhìn vào tóm tắt ta thấy có đoạn ... Sáng kiến kinh nghiệm lớp Trờng tiểu học Luận Thành vấn đề, nặng nề sách giáo khoa cách giải mẫu Không phát huy đợc tính sáng tạo học sinh giải toán, cụ thể học sinh không tìm đợc nhiều cách...
- 8
- 766
- 1
các công thức cơ bản hình học toán 9
... tích hình tròn: S=pi*R^2 10 Diện tích hình quạt:nđộ S=(pi*R^2*n)/360=(l*R)/2 11 Diện tích hình viên phân: S={(pi*R^2*n)/360}*(1/2)*R^2*sin n 12 Diện tích hình vành khăn: S=pi*(R^2-r^2) I: Hình ... Sxq=2*pi*R*h Stp=2*pi*R*h+2*pi*R^2 V=pi*R^2*h II: Hình nón;đường sinh l, chiều cao h, bán kính đáy R Sxq=pi*R*l Stp=pi*R*l+pi*R^2 V=(1/3)*pi*R^2*h III: Hình nón cụt; bán kính đáy R r; chiều cao h; ... đáy R r; chiều cao h; đường sinh l Sxq=pi*(R+r)*l V=(1/2)*pi*h*(R^2+R*r+r^2) IV: Hình cầu: S mặt cầu=4*pi*R^2 V hình cầu=(4/3)*pi*R^3 ...
- 4
- 1,121
- 6
Từ khóa: các bài toán nâng cao hình học lớp 8các bài toán cực trị hình học lớp 9các bài toán khó về hình học lớp 5các bài toán nâng cao hình học lớp 6các bài toán nâng cao hình học lớp 9các bài toán nâng cao hình học lớp 7phat hien bai toan co ban hinh hoc nhieu ung dungkiến thức cơ bản hình học lớp 8một số bài toán cực trị hình học lớp 8một số bài toán nâng cao hình học lớp 8bai tap co ban hoa hoc lop 8nhung bai toan nang cao hinh hoc lop 8các bài toán cơ bản về hình học không giancác dạng bài tập cơ bản hóa học lớp 9các bài toán cơ bản của số họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ