0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi HSG Quốc gia môn Toán 03 + Đáp án

2 đề thi HSG lớp 9 Môn Toán và đáp án tham khảo

2 đề thi HSG lớp 9 Môn Toánđáp án tham khảo

... + 25 (2xy )2 40(x2 + y2)(2xy) (1) Dấu đẳng thức xảy (x2 + y2) =5(2xy) Cộng hai vế (1) với 25 (x2 + y2) + 16(2xy )2 ta đợc: 41[ (x2 + y2) + (2xy )2] [5(x2 + y2) + 4(2xy) ]2 4 12 hay (x2 + y2 )2 + ... 3,5 x y 4x 2 x y y 2 *Với x y ta có: 0,5 x2y2 (x2 + y2) = x2 + y2 +x2 + y2 x2 + y2 + 2xy> x2 + y2 + xy * Vậy x y - Với x =2 thay vào phơng trình ta đợc + 2y + y2 = 4y2 hay 3y2-2y -4 =0 ... trình (1) có nghiệm x1 ,2 = t1 ; x 3,4 = t2 x14 + x24 + x34 + x44 = (t 12 + t 22) = 2[ (t1 + t2 )2 - t1.t2] = 2[ (-2m )2 -2. 4] = 8m2 - 16 Từ giả thi t ta có 8m2 - 16 = 32 m = ; m= (loại) Vậy...
  • 9
  • 994
  • 17
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

... nguyên nhân chủ yếu ý nghĩa việc hình thành ổ sinh thái quần xã Cho ví dụ nơi mà sinh vật thường có ổ sinh thái hẹp Câu 20 Tại hệ sinh thái, lượng hóa học sau mắt xích chuỗi thức ăn? ... nhiễm sắc thể XX (con cái) XY (con đực) Khi cho đực cánh đen chủng giao phối với cánh đốm chủng, thu F1 toàn cánh đen Cho F1 giao phối tự với nhau, F2 thu 1598 cánh đen 533 cánh đốm Biết tất cánh ... lai 2, hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác a) Trong trường hợp số loại giao tử tỉ lệ giao tử tạo từ cá thể F hai phép lai giống nhau? Khi tỉ lệ kiểu hình trội hai tính trạng...
  • 2
  • 11,018
  • 381
Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

... + HCl (2) a Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân hóa học (viết tắt cbhh), áp suất chung hệ P, độ phân li a * Hãy thi t lập biểu thúc tính số cbhh Kp phản ứng (2) * Viết biểu thức ... người ta tiến hành thí nghiệm theo phương pháp nồng độ đầu, nhiệt độ Kết sau : Thí nghiệm sốThời gian thí nghiệm(phút)Nồng độ đầu X(theo M) Nồng độ đầu Y(theo M) Nồng độ sau Y(theo M) 0.300 0.250 ... Câu 3:: Hãy thi t lập sơ đồ pin để pin hoạt động có phản ứng : Zn + H+ + NO3- > Zn2+ + NH4+ + H20 (1) Hãy viết...
  • 3
  • 2,566
  • 21
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

... giáo dục đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN :SINH HỌC ;bảng A Thời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất:24-3-2006 ... trình sinh địa hoá hệ sinh thái? Nêu khác chu trình chất khí chu trình lắng đọng b Nêu dấu hiệu chuỗi thức ăn Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái có giới hạn thường không nhiều mắt xích? Câu 10: a .Thi n ... Việc sử dụng thi n địch sản xuất công nghiệp có ý nghĩa nào? b.Vì quần xã sinh vật vật ăn thịt động lực phát triển mồi, mồi điều kiện tồn vật ăn thịt? Nêu tóm tắt ý nghĩa mối quan hệ hệ sinh thái...
  • 3
  • 8,891
  • 282
Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99

... Br Br CH3 2,4-Đibrom-3 metylpentan Câu V: Cách tiến hành học sinh không đúng, dung dịch KMnO đặc oxi hoá axit xinamic Có thể tách đợc axit xinamic cách nh sau: Kiềm hoá hỗn hợp phản ứng để chuyển...
  • 5
  • 1,209
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg quốc gia môn toán năm 2013đề thi hsg quốc gia môn toán 2014đề thi hsg quốc gia môn toán năm 2008đề thi hsg quốc gia môn toán 2013đề thi hsg quốc gia môn toánđề thi hsg quốc gia môn toán năm 2009đề thi hsg quốc gia môn toán năm 2010đề thi hsg quốc gia môn toán 2012đề thi hsg quốc gia môn toán năm 2014đề thi hsg quốc gia môn toán lớp 9đề thi hsg quốc gia môn toán 2011đề thi hsg quốc gia môn toán năm 2015đề thi hsg quốc gia môn toán 2015đáp án đề thi hsg quốc gia môn toán 2012đáp án đề thi hsg quốc gia môn toán 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ