0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi vào 10 môn toán ở HN từ 1994 đến nay

Đề thi vào 10 môn toán ở HN từ 1994 đến nay

Đề thi vào 10 môn toán HN từ 1994 đến nay

... điểm): Tìm GTNN biểu thức P = (x-1)4+ (x-3)4+ 6(x-1)2(x-3)2 kì thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt Năm học: 2 010- 2011 Môn Toán (thi ngày 22/6/2 010) Bài 1(2,5 điểm): Cho P = 1) Rút gọn P x x +3 + x x 3x ... A=(x-1)4+(x-3)4+6(x-1)2(x-3)2 đề thi vào lớp 10 thành phố hà nội Năm học :2007-2008 Bài1: Cho biểu thức P= a) Rút gọn P x x + x +1 x x 1 b) Tìm GT x để P < Bài 2: Giải toán cách lập phơng trình Một ngời xe đạp từ A đến ... 2(2 điểm): Giải toán cách lập phơng trình Một xe tải xe khởi hành từ A đến B.Xe tải với vận tốc 40km/h, xe với vận tốc 60km/h Saukhi xe đợc nửa đờng xe nghỉ 40 phút chạy tếp đến B; xe tải quãng...
  • 9
  • 1,851
  • 9
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Hà Nội 2011

Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Hà Nội 2011

... điểm không 1àm tròn điểm thi SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2 010 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Toán Ngày thi: 22 tháng năm 2 010 Thời gian làm bài: 120phút ... 0,25 0,25 2,0 Chứng minh FCDE tứ giác nội tiếp (1 điểm) Vẽ hình câu 0,25 · Nêu BCF · AEF góc vuông · · ⇒ DCF + DEF =2v 0,25 Kết 1uận : FCDE 1à tứ giác nội tiếp V 0,25 0,25 Chứng minh DA.DE = ... CIO CO R CO · · tg AFB =tg CIO = = FD = R =2 CI 2 Giải phương trình Biến đổi phương trình cho thành: ( x + -4)( x + -x)=0  x2 + =  x + = 42  x = ±3 ⇔ ⇔ ⇔  ⇔ x= ± 2 Vô nghiem  x +7 = x...
  • 3
  • 2,801
  • 37
Đề thi vào 10 môn toán có đáp án

Đề thi vào 10 môn toán có đáp án

... ⇔ x + = ⇔ x = Vậy phương trình nghiệm x = ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG năm học 2000 -2001 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Môn toán( Đề chung) Bài (2,5 điểm) Cho biểu ... cao => ST ⊥ AC Mà AB ⊥ AC => ST // AB (đpcm) 0,25đ 0,25đ 0,25đ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2003 – 2004 MÔN THI TOÁN Bài 1:(2điểm) Giải hệ phương trình : 2 x+   3+ x  Bài ... nguyên KỲ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2008 – 2009 Môn toán Đề chung (Thời gian làm : 120 phút , không kể thời gian giao đề) Bài (2 điểm) Các câu , sau câu phương án trả lời...
  • 37
  • 4,556
  • 32
Tài liệu 5 đề thi vào 10 môn Toán và đáp án

Tài liệu 5 đề thi vào 10 môn Toán và đáp án

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA Đề thức (đvdt) KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi : Toán Ngày thi: 30 tháng năm 2009 Thời gian làm bài: 120 phút Bài (1 ,5 điểm) Cho phương ... kiện đề nên M’ (chỉ có điểm M thỏa mãn đk đề) SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Khóa ngày 25 tháng 06 năm 2009 MÔN: TOÁN ( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ... 45 O D E H B C ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊ MÔN: TOÁN Ngày thi: 07/07/2009 Câu (2,0 điểm) Rút gọn biểu thức sau: a) 12 − 27 + b) − + ( 2− 5) = 1− + − Giải phương trình: x2-5x+4=0...
  • 20
  • 1,231
  • 8
MOT SO DE THI VAO 10 - MON TOAN

MOT SO DE THI VAO 10 - MON TOAN

... tr×nh: x 2-( 2m + 1)x + m2 + m - 6= (*) a.T×m m ®Ĩ ph¬ng tr×nh (*) cã nghiƯm ©m b.T×m m ®Ĩ ph¬ng tr×nh (*) cã nghiƯm x1; x2 tho¶ m·n x13 − x23 =50 Bµi 2: Cho ph¬ng tr×nh x2 - 2(m-1)x + m - = (1) ... // DE b) Chứng minh tứ giác CODE; APQC nội tiếp c) Tứ giác BCQP hình ? Bài Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P = (x + 2 010) + (x + 2011) ĐỀ SỐ 25 Bài 1: Cho đường thẳng (D) có phương trình: y = - 3x ... với DE Gỵi ý ®¸p ¸n c©u 5: a XÐt tø gi¸c ADHE cã · AEH = · ADH = 90 => Tø gi¸c ADHE néi tiÕp b Ta cã tø gi¸c BEDC néi tiÕp v× · · · BEC = BDC =90 => EBC = · ADE ( Cïng bï víi · EDC ) => ∆ADE ®ång...
  • 25
  • 1,082
  • 2
Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán các tỉnh năm 2012 doc

Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán các tỉnh năm 2012 doc

... GIẢI ĐỀ Hướng dẫn giải đề thi tỉnh Hà Nam 2012 Hướng dẫn giải đề thi tỉnh Vĩnh Phúc 2012 Hướng dẫn giải đề thi tỉnh Khánh Hòa 2012 Hướng dẫn giải đề thi tỉnh ... tỉnh Nghệ An 2012 Hướng dẫn giải đề thi tỉnh Ninh Thuận 2012 Hướng dẫn giải đề Chuyên Nguyễn Trãi - Hải Dương (chuyên) 2012 Hướng dẫn giải đề thi tỉnh Đà Nẵng 2012 ... ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TOÁN HỒ CHÍ MINH NĂM HỌC: 2012- 2013 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Toán Thời gian làm bài: 120 phút Câu (2,0 điểm) Giải phương trình √ 8x + + √ 46x − 10 = −x3 + 5x2...
  • 67
  • 1,118
  • 5
Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán Tỉnh Nghệ An (1999 - 2010)

Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán Tỉnh Nghệ An (1999 - 2010)

... VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2000 - 2001 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) A Lý thuyết ( học sinh chọn đề ) Đề I Nêu định ... đoạn thẳng AB Trang 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2 010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài (3 điểm) ... cm, HC = 18 cm Trang SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2002 - 2003 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) A Lý thuyết...
  • 14
  • 2,733
  • 44
Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán Tỉnh Nghệ An (1999 -2010)

Tuyển tập đề thi vào 10 môn Toán Tỉnh Nghệ An (1999 -2010)

... VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2000 - 2001 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) A Lý thuyết ( học sinh chọn đề ) Đề I Nêu định ... đoạn thẳng AB Trang 13 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 – 2 010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài (3 điểm) ... cm, HC = 18 cm Trang SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2002 - 2003 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) A Lý thuyết...
  • 17
  • 2,217
  • 21
Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - Hà Nội 2010

Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - Hà Nội 2010

... -x2 = mx – ⇔ x2 + mx – = (2), phương trình (2) có a.c = -1 < với m ⇒ (2) có nghiệm phân biệt trái dấu với m ⇒ (d) cắt (P) điểm phân biệt 2) x1, x2 nghiệm (2) nên ta có : x1 + x2 = -m x1x2 = -1 ... COI (do tính chất góc nội tiếp) CO R · tgCIO = = =2 · · Mà ⇒ tgAFB = tgCIO = IC R Bài V: (0,5 điểm) Giải phương trình : x + x + = ( x + 4) x + x + , phương trình cho thành : t + x = ( x + 4)t ... 1) = F ⇔m+1=3⇔m=2 Bài IV: (3,5 điểm) · · 1) Tứ giác FCDE có góc đối FED = 90o = FCD I nên chúng nội tiếp 2) Hai tam giác vuông đồng dạng ACD DEB E C · · hai góc CAD = CBE chắn cung CE, nên ta...
  • 3
  • 571
  • 2
Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - Đà Nẵng 2010

Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - Đà Nẵng 2010

... −1 x − y =  x = −1     b) Giải hệ phương trình :  ⇔ ⇔ 1 ⇔ 2 − = 2 − =  y = 10  y = − 10   x y x y   Bài 3: a) Đồ thị: học sinh tự vẽ Lưu ý: (P) qua O(0;0), ( ±1; ) (d) ... −1; ) ,  ; ÷ ⇒ A ( −1; ) 2 2 Phương trình đường thẳng (∆) qua A có hệ số góc -1 : y – = -1 (x + 1) ⇔ (∆) : y = -x + c) Đường thẳng (∆) cắt trục tung C ⇒ C có tọa độ (0; 1) Đường thẳng (∆) cắt ... thẳng (∆) cắt trục hoành D ⇒ D có tọa độ (1; 0) Đường thẳng (d) cắt trục hoành B ⇒ B có tọa độ (-3 ; 0) Vì xA + xD = 2xC A, C, D thẳng hàng (vì thuộc đường thẳng (∆)) ⇒ C trung điểm AD tam giác...
  • 3
  • 565
  • 4
Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - TpHCM 2010

Gợi ý giải đề thi vào 10 môn toán - TpHCM 2010

... BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x − x − = (1) ∆ = + 16 = 25 − −1 3+5 = hay ... 2 x − = (5) ∆' = 2+ = Do (5) ⇔ x = −2 2+2 hay x = 2 Bài 2: a) Đồ thị: học sinh tự vẽ 1  Lưu ý: (P) qua O(0;0),  ±1; − ÷, ( ±2; −2 ) 2  1  (D) qua  1; − ÷, ( −2; −2 ) 2  1  Do (P) ... 3) + ( − 1) − Bài 4: ) +( ) +(( 2 ( − 1) + ( + 1) − 3 − 1) + ( + 1) − ) ) 2 = 5.3 + = 20 ⇒ B = 10 a) ∆ = ( 3m + 1) − 8m − 4m + = m + 2m + = (m + 1) + > ∀ m Suy phương trình luôn có nghiệm phân...
  • 4
  • 581
  • 1
đề thi vào 10 môn toán - Hà Nội 2010

đề thi vào 10 môn toán - Hà Nội 2010

... -x2 = mx – ⇔ x2 + mx – = (2), phương trình (2) có a.c = -1 < với m ⇒ (2) có nghiệm phân biệt trái dấu với m ⇒ (d) cắt (P) điểm phân biệt 2) x1, x2 nghiệm (2) nên ta có : x1 + x2 = -m x1x2 = -1 ... COI (do tính chất góc nội tiếp) CO R · tgCIO = = =2 · · Mà ⇒ tgAFB = tgCIO = IC R Bài V: (0,5 điểm) Giải phương trình : x + x + = ( x + 4) x + x + , phương trình cho thành : t + x = ( x + 4)t ... 1) = F ⇔m+1=3⇔m=2 Bài IV: (3,5 điểm) · · 1) Tứ giác FCDE có góc đối FED = 90o = FCD I nên chúng nội tiếp 2) Hai tam giác vuông đồng dạng ACD DEB E C · · hai góc CAD = CBE chắn cung CE, nên ta...
  • 3
  • 789
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: một số đề thi vào 10 môn toántuyen tap de thi vao 10 mon toan ha noi500 de thi vao 10 mon toanđề thi vào 10 môn toán 2012đề thi vào 10 môn toán hải phòng năm 2011đề thi vào 10 môn toán hà nội 2013de thi vao 10 mon toan nam 2013 quang ngaiđề thi vào 10 môn toán hà nội các nămđề thi vào 10 môn toán hà nộiđề thi vào 10 môn toánđề thi vào 10 môn toán chuyên nguyễn huệđề thi vào 10 môn toán hà nội năm 2013đề thi vào 10 môn toán tphcm năm 2013đáp án đề thi vào 10 môn toán năm 2013đề thi vào 10 môn toán năm 2013 hà nộiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP