Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk
... tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana. - Đề xuất và lý giải một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông ... TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDHN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý các cấp giáo viên và học sinh cũng như xã hội về công tác GDHN trong trường phổ thông. + ... năm học 2008-2009, 2009-2010 và 2010 - 2011của trường trung học phổ thông Krông Ana – Đắk Lắk. 6 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ...
- 34
- 1,486
- 10
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng
... trờng trung học phổ thông Quảng Uyên Cao Bằng. Bành Đức Sơn- Trờng THPT Quảng Uyên - Cao Bằng Phần nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và cơ sở thực tiễn của việc quản lý hoạt ... trờng phổ thông. 1.1. Cơ sở lý luận Thế nào là hớng nghiệp?: Hớng nghiệp là hệ thống những biện pháp dựa trên cơ sở tâm lý học sinh học, sinh lý học, y học và nhiều khoa học khác để giúp đỡ học ... hoạt động hớng nghiệp trong Trờng phổ thông. Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao Bằng tôi đã...
- 28
- 1,092
- 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy nghề ở trường trung cấp nghề thương mại du lịch thanh hóa
... định cơ sở lý luận về quản lý, quản lý quá trình GD&ĐT, quản lý Nhà trường và quản lý HĐDN. Dựavào kết quả tổng hợp, phân tích tài liệu, văn kiện, văn bản có liên quan đến quản lý, làm rõ ... biện pháp quản lý nhằm nâng cao chấtlượng dạy học ở trường trung học phổ thông Cao Bá Quát tỉnh Hà Tây, Luậnvăn thạc sĩ.[9].Nguyễn Đình Chỉnh - Phạm Ngọc Uyển (1995), Tâm lý học quản lý, NxbGD.[10]. ... trường. Kếtquả nghiên cứu về lý luận quản lý, quản lý quá trình GD&ĐT, quản lý Nhà trường và quản lý HĐDN ở Trường TCN giúp tác giả có thêm cơ sở lý luậnvà phương pháp luận đúng đắn để tiếp...
- 108
- 522
- 0
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx
... nghiệp trung học phổ thông. Bành Đức Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao BằngTRƯỜNG ………………….KHOA………………………. Báo cáo tốt nghiệpĐề tài: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường ... luồng học sinh cuối cấp THCS và THPT.1.3. CƠ SỞ THỰC TIỄN Học sinh THPT là bộ phận thanh thiếu niên đến tuổi trưởng thànhđược tiếp cận với một hệ thống kiến thức từ quá trình học tập ở Trường phổ thông ... BIỆN PHÁP TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GDHN Ở TRƯỜNG THPT3.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý các cấp giáo viên và học sinh cũng như xã hội về công tác GDHN trong trường phổ thông. + Phải coi...
- 35
- 773
- 7
Biện pháp quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường trung học phổ thông nội trú đồ sơn, thành phố hải phòng
... sở lý luận của các biện pháp quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường Trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường Trung học phổ thông Nội trú Đồ Sơn, thành ... dục học sinh 1.3.4. Quản lý Hoạt động ngoại khoá đối với học sinh trung học phổ thông ở trường nội trú 1.3.4.1. Cơ sở tâm lý học giáo dục học của việc tổ chức hoạt động ngoại khoá Cơ sở ... giáo dục thông qua HĐNK, giúp nâng cao hiệu quả quản lý của nhà trường Keywords: Biện pháp quản lý; Hoạt động ngoại khóa; Quản lý giáo dục; Trường trung học phổ thông Content 1. Lý do chọn...
- 23
- 1,067
- 6
Quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông
... vụ dạy học đã đặt ra. Để tiến hành quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông, người quản lý cần hiểu rõ về khái niệm quản lý, quản lý dạy học và quản lý quá trình dạy học. ... của quản lý quá trình dạy học ……………………10 4. Cơ sở pháp lý trong quản lý quá trình dạy học ở trường THPT……13 5. Nội dung quản lý quá trình dạy học ở trường THPT……………… 13 6. Quản lý chất lượng dạy ... kiểu quản lý “nhân tâm” 5. Nội dung quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Trên cở sở lý luận và cơ sở pháp lý đã đặt ra, nội dung quản lý quá trình dạy học oqr trường THPT được tập trung...
- 45
- 806
- 1
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT KRONG BÔNG TỈNH ĐĂK LAK,
... thực tế giảng dạy và quản lý của bản thân kết hợp với những kiến thức khoa học quản lý đợc trang bị trong khoá học tôi mạnh dạn đề xuất trình bày đề tài : Quản lý quá trình dạy học ở trờng THPT ... quả của quản lý quá trình dạy học đợc tích hợp trong kết quả đào tạo 1.1.2. Quản lý quá trình dạy học trong trờng THPT với các nội dung: - Quản lý thực hiện nội dung chơng trình: Quán triệt ... Chơng I Những cơ sở khoa học của việc nâng cao chất lợng dạy học ở trờng THPT 1.1. Cơ sở lý luận: 1.1.1. Quá trình dạy học là một quá trình hoạt động thống nhất giữa giáo viên và học sinh, dới...
- 31
- 563
- 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay
... quản lý quá trình dạy - học. Đánh giá thực trạng việc dạy - học và công tác quản lý quá trình dạy - học hệ chính quy của Trường Đại học Công Đoàn. Đề xuất biện pháp quản lý quá trình dạy - học ... lý luận về quản lý quá trình dạy - học, đưa ra khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý quá trình dạy - học và bản chất, chức năng nhiệm vụ của quản lý giáo dục. Nêu thực ... thể nghiên cứu: Quá trình dạy - học ở trường Đại học Công Đoàn. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý quá trình dạy - học ở trường Đại học Công Đoàn nhằm nâng cao chất lượng dạy - học. 4. Phạm vi...
- 27
- 591
- 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội
... được trình bày trong 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lí quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lí quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông ... 3: Biện pháp quản lí quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông Đại Mỗ trong giai đoạn hiện nay 3 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Một ... dạy học ở trường trung học phổ thông. Tìm hiểu thực trạng quản lí quá trình dạy học của trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. Đề xuất biện pháp quản lí quá trình dạy...
- 23
- 1,376
- 3
Từ khóa: quản lý quá trình dạy học môn công nghệ ở trường thptcơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thôngnội dung của quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thôngthực trạng quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông hoà bình tỉnh lạng sơncơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học theo phương thức tín chỉ ở trường đại họcthực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộithực trạng công tác quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộcác biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộinhững biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh theo phương thức tín chỉ tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nộiquản lý quá trình dạy họcđặc điểm bản chất quản lý quá trình dạy họcgiáo trình tổ chức quản lý quá trình dạy họcbiện pháp quản lý quá trình dạy họctổ chức và quản lý quá trình dạy họcnội dung quản lý quá trình dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ