Chủ đề: Tìm hiểu năng lực bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình
Tìm hiểu năng lực bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình
... 5/ Nghờ t/thụng gia inh vi s chn nghờ sang phõn - Nghờ TT cú tỏc dng h/thnh nờn lụi sụng ? nghờ truyờn thụng cua gia inh(dũng h) Vớ d? - Nghờ TT gia inh thng gn bú vi lng Hay giai thớch cõu ... - Chớnh tri:Bỏc H; Thờ thao: Nguyn Hng Sn; sang phõn GV đa mô hình giám định phù hợp nghề (bảng phụ) GV giai thớch hs theo dừi Cho hs thao lun nhúm ngi: - Mc phự hp nghờ (cao, trung binh, ... truyờn thụng cua gia inh 4/ Cung cụ : - Nng lc nghờ nghiờp l ? cn cú yờu tụ quan trng ? ngi cú c nng lc ? - Mc phự hp nghờ ? Ban thõn phai lm gi sú s phự hp nghờ? - Làm để tạo phù hợp nghề ? - í...
- 2
- 874
- 11
Chủ đề 6: Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình
... xã hội sống HS ghi vào tập người đời lao động lập nghiệp Hoạt động :Tìm hiểu phù hợp nghề II/-Sự phù hợp nghề : Vẽ hình trang 62 /SGV lên HS lắng nghe Là xét mối tương quan bảng Hoạt động : Đố ... thân để thú + văn hóa tối thiểu 9/12 có phẩm + Lương tâm nghề chất ,những thuộc tính nghiệp tâm sinh lý tương ứng với yêu cầu nghề đònh chọn Hoạt động : Thảo luận trường hợp nên chọn nghề truyền ... Giáo án hướng nghiệp 2/ -Năng lực : Cuộc sống ngày cho thấy nhiều người muốn làm nghề ,nhưng lại phải chọn nghề khác ,hoặc không đạt kết nghề mong muốn Một nguyên nhân họ thiếu lực để thực theo...
- 4
- 612
- 5
Bài 5 : Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình
... - Nghề thày giáo, nghề y, nghệ sĩ Gia đình em có nghề truyền thống không? 2/ Nghề truyền thống gia đình với việc nghề gì? chọn ngh : Nghề truyền thống gia đình em có khả Muốn chọn nghề phù ... hoạch giấy Câu hỏi: 1/ Tự tạo phù hợp nghề ? 2/ Thế nghề truyền thống gia đình, cho ví dụ? 3/Để lựa chọn nghề phù hợp với nghề truyền thống gia đình em phải làm gì? sao? GV thu bài, đọc nhận xét ... hợp với nghề truyền phát triển nh ? thống gia đình em cần làm gì? Em có thích làm nghề không? - Xem xét phát triển nghề tơng lai Nếu nem thích nghề truyền thống gia - Nghiên cứu kỹ yêu cầu đình...
- 2
- 2,614
- 39
GDHNL9 CHỦ ĐỀ 6 tìm hiểu năng lực bản thân
... động nghề người Thể lực Các tiêu chí sinh lý Tính linh hoạt Độ bền vững thần kinh Năng lực tiếp thu Các tiêu chí tâm lý Năng lực vận dụng kiến thức Kĩ năng, kĩ xảo lực Năng lực ? Là tương ứng ... người làm nghề gì? Phiếu tìm hiểu nguyện vọng HS Em có sở thích ? Em nhận thấy thân có phẩm chất lực ? Có thể phù hợp với nghề ? Trong môn học em thích học môn ? lực Năng lực ? Là tương ứng bên ... - Người ta có lực - Một người thường có nhiều lực khác - Năng lực sẵn mà phải học hỏi tập luyện kiên trì có lực - Tài kết lao động kiên trì không mệt mỏi với lý tưởng kiên định chủ tịch hồ chí...
- 32
- 904
- 2
Chủ đề 6: Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống của gia đình
... biết truyền thống nghề gia đình có quan hệ đến việc chọn nghề b) Cách tiến hành: - GV cho HS trao đổi để trả lời câu hỏi: ? Em hiểu tr/ thống nghề gia đình? ? Ở nước ta, nghề truyền thống gia đình ... nỗ lực chủ quan lòng yêu nghề giúp người nhiều việc tự tạo phù hợp nghề Truyền thống nghề gia đình: - Truyền thống nghề nghề ông bà, cha mẹ có dạng hình thành nên lối sống “tiểu văn hóa” gia đình ... nghề gia đình hình thành nên lối sống (nét đẹp văn hóa) gia đình Việc chọn nghề gắn với truyền thống nghề tạo nên sắc văn hóa dân tộc HĐ 4: Tự kiểm tra thể lực thân a) Mục tiêu: Giúp HS tự thể lực...
- 3
- 1,055
- 10
Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống của gia đình.
... Nghề truyền thống ?ở Việt Nam có nghề truyền thống nào? 2- Gia đình em có nghề truyền thống không? Đó nghề gì? 3- Bản thân em có ý định theo nghề truyền thống gia đình không? 4- Hiện ngồi ghế nhà ... động nghề người Thể lực Các tiêu chí sinh lý Tính linh hoạt Độ bền vững thần kinh Năng lực tiếp thu Các tiêu chí tâm lý Năng lực vận dụng kiến thức Kĩ năng, kĩ xảo lực Năng lực ? Là tương ứng ... nhân - Yêu lao động Năng lực chuyên môn - Kiến thức chuyên ngành - Vận dụng sáng tạo vào thực tế Năng lực sư phạm - Gần gũi học sinh - Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp...
- 32
- 864
- 7
Thực hành tìm hiểu sự thay đổi GDP và phân bố nông nghiệp của liên ban Nga
... tế Nga trải qua thời kì đầy biến động khó khăn • - Những năm đầu kỉ 21, kinh tế có dấu hiệu phục hồi lại vò trí cường quốc Bài mơí: Thực hành Tìm hiểu thay đổi GDP phân bố nông nghiệp Liên Bang ... nghiệp Liên Bang Nga • Bài 1: Tìm hiểu thay đổi GDP Liên Bang Nga Với yêu cầu thực hành số từ bảng 8.5 nên vẽ biểu đồ nào? • Yêu cầu biểu đồ: • Dạng cột đồ thò • Tỷ lệ đơn vò GDP khoảng cách năm ... • GDP giảm liên tục đến năm 2000(giảm khoảng 3,7 lần) • Những năm đầu kỉ 21 tốc độ gia tăng GDP thấp năm 1990 1,7 lần Bài Tìm hiểu phân bố nông nghiệp LB Nga • Căn hình hoàn thiện bảng phân bố...
- 12
- 6,762
- 8
Tài liệu Tìm hiểu về Nhật Bản: Trò chơi truyền thống và thiếu nhi Nhật Bản pdf
... nhi u người đơn sưu tầm vợt hagoita để trang trí Trò chơi truyền thống thiếu nhi Nguyễn Xuân Nga_ Lớp N1_07 Tìm hiểu Nhật Bản 7 Tako (thả diều _takoage) Diều Yakkodako Một trò chơi truyền thống ... giỏi môn kendama Trò chơi truyền thống thiếu nhi Nguyễn Xuân Nga_ Lớp N1_07 Tìm hiểu Nhật Bản 4 Karuta ( karuta) Trẻ em Nhật Bản thích chơi có tên gọi karuta Karuta có hình chữ nhật, giống với ... Cách chơi Trò chơi truyền thống thiếu nhi Nguyễn Xuân Nga_ Lớp N1_07 Tìm hiểu Nhật Bản 9 -Tất người chơi đặt số lượng miếng Ohajiki mặt phẳng , sau chơi jan-ken ( "oẳn tù tì" ) để định lượt chơi...
- 11
- 1,217
- 2
Hoạt động PR với vấn đề phát triển thương hiệu tại Cty Tư vấn và Truyền thông Chuyên nghiệp PROSCO
... Xuất phát từ lý trên, em lựa chọn thực chuyên đề thực tập tốt nghiệp với đề tài: Hoạt động PR với vấn đề phát triển thương hiệu Công ty Tư vấn Truyền thông Chuyên nghiệp PROSCO Chuyên đề em ... Chương 2: Thực trạng hoạt động PR Công ty Tư vấn Truyền thông Chuyên nghiệp PROSCO 2.1 Thương hiệu Công ty Tư vấn truyền thông chuyên nghiệp PROSCO Hệ thống nhận diện thương hiệu công ty tất thể ... Công ty Tư vấn Truyền thông Chuyên nghiệp PROSCO Phần 2: Thực trạng hoạt động PR công ty PROSCO Phần 3: Kiến nghị số giải pháp hoạt động PR công ty PROSCO Dù cố gắng tìm hiểu thông qua hoạt động...
- 63
- 913
- 14
NĂNG LỰC CẠNH TRANH VÀ HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CẠNH TRANH
... thuyết cạnh tranh đánh giá lực cạnh tranh NHTM bối cảnh hội nhập Trên sở đúc kết khái niệm cạnh tranh lực cạnh tranh NHTM chương xây dựng tiêu đánh giá lực cạnh tranh NHTMCP Hệ thống tiêu chí tảng ... nghiên cứu chưa đến thống khái niệm chuẩn cạnh tranh, lực cạnh tranh Có điểm cần quan tâm khái niệm lực cạnh tranh mơt khái niệm động tiêu đánh giá lực cạnh tranh khơng phải hệ thống tiêu cố định Việc ... ba : Giải pháp cải thiện lực cạnh tranh ngân hàng TMCP Sài Gòn THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CHƯƠNG MỘT NĂNG LỰC CẠNH TRANH VÀ HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA MỘT NGÂN HÀNG THƯƠNG...
- 84
- 1,243
- 3
Giáo án địa lý 11 - Liên bang nga (tiếp theo)Tiết 3 Thực hành Tìm hiểu thay đổi kinh tế và phân bố nông nghiệp của Liên bang nga potx
... - Bản đồ kinh tế Liên bang Nga III nội dung - Tình hình kinh tế LB Nga qua GDP - Phân bố nông nghiệp LB Nga - Bản đồ kinh tế Liên bang Nga IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu thành tựu công, nông ... công, nông nghiệp Liên bang Nga Bài Hoạt động giáo viên – HS Nội dung Hoạt động 1: GV giới thiệu nội I Nội dung dung thực hành cho HS Tìm hiểu thay đổi kinh tế LB Nga - Vẽ biểu đồ thể thay đổi Hoạt ... quan sát đồ II Tìm hiểu phân bố nông nghiệp LB Nga kinh tế chung LB Nga lược đồ trongSGK để trả lời câu hỏi: Nhóm 1: Cho biết phân bố ngành trồng trọt cua LB Nga? Tại có phân bố đó? Nhóm 2: Cho biết...
- 6
- 2,999
- 8
Từ khóa: năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia đìnhbai thuc hanh tim hieu su thay doi gdp va phan bo nong nghiep cua lien bang ngalàm gì để nâng cao năng lực bản thânđánh giá hiệu quả công việc theo năng lực bản thânnăng lực bản thânphát huy tối đa năng lực bản thântrắc nghiệm năng lực bản thângiải pháp phát huy năng lực bản thânphát huy năng lực bản thânkhám phá năng lực bản thânnâng cao năng lực bản thânphát triển năng lực bản thântest năng lực bản thânnăng lực bản thân là gìnhận biết năng lực bản thânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)