0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Giao an Vat Ly 6-Tiet 22

Giáo án Vật Lý tiết 22,23

Giáo án Vật tiết 22,23

... + Làm thí nghiệm + HS dự đoán trớc C2 + Làm thí nghiệm kiểm chứng -Từ thí nghiệm có nhận xét nở nhiệt nớc? ? Qua kết thí nghiệm khẳng HS khẳng định dự đoán dịnh dự đoán em ? GV: chất lỏng khác ... phải từ tránh để hở không khí giọt nớc rơi xuống dới YC nhóm tiến hành thí nghiệm GV: yêu cầu HS thảo luận trả lời câu C1, C2, C3, C4 ? Qua kết TN em NX dự đoán ? dụng cụ bớc TN HS: Dự đoán tợng ... lỏng ? GV: Nêu vấn đề nh SGK GV: Làm thí nghiệm với bóng bẹp HS: nêu dự đoán nguyên nhân làm bóng phồng lên Bài Trợ giúp giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1: Thí nghiệm kiểm tra chất khí nóng lên...
  • 7
  • 184
  • 0
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 22

Giáo án Vật 6-Tiết 22

... hỡnh 22. 3 v 22. 4 dựng lm gỡ? Hỡnh 22. 3 o nhit hi nc ang sụi Hỡnh 22. 4 o nhit nc ỏ ang tan Tit 22: Nhit K - Nhit Giai Nhit k Tr li cõu hi C3: Hóy quan sỏt ri so sỏnh cỏc nhit k v hỡnh 22. 5 ... v c v cho vo bỡnh b nh hỡnh v 22. 2 Cỏc ngún tay cú cm giỏc th no? Tit 22: Nhit K - Nhit Giai Nhit k Hóy rỳt hai hgún tay hai bỡnh a v c v cho vo bỡnh b nh hỡnh v 22. 2 Cỏc ngún tay cú cm giỏc th ... Tit 22: Nhit K - Nhit Giai Nhit k Quan sỏt thớ nghim hỡnh v 22. 1 Bỡnh a bờn tay phi cha nc lnh, bỡnh c bờn tay trỏi cha nc m, bỡnh...
  • 8
  • 559
  • 0
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (21-22) pot

Giáo Án Vật 9 Tiết (21-22) pot

... tên:…………………………… KIỂM TRA TIẾT Lớp………………………………… Môn : Vật I.Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời (sai) câu sau : Câu 1: Điện trở dây dẫn tỉ lệ nghịch với : a Chiều dài dây b Tiết diện dây ... 48,4() P 1000 c Tiết diện dây điện trở: Từ: R =  S= l S 1,10.10 6.2 l = R 48, = 0,045.10-6 (m2) = 0.045mm2 Đường kính tiết diện: d Từ: S = ( )2.3,14 d= -Cho lớp tìm hiểu đề câu 19 4.S = 3,14 ... lời câu hỏi giải thích Hoạt động 2: Bài tập vận dụng chọn phương án - Đề nghị HS làm nhanh câu 12 C 12;13;14 15 13 B 14 D 15 A Gọi hs trả lời câu 16 16 D giải thích p /án chọn - Đề nghị HS giải...
  • 8
  • 393
  • 0
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 22 doc

Giáo án vật lớp 6 - Tiết 22 doc

... phút) - iều khiển HS thảo luận phương án -HS tham gia thảo luận phương án làm làm TN kiểm tra TN kiểm tra xem chất lỏng khác nhau, nở nhiệt có khác hay không -GV làm TN hình 19.3 với nước rượu-Yêu ... C5, C6, C7 -Hướng dẫn HS làm 19 .6 (SBT) C6: Để tránh tình trạng nắp bật chất lỏng chai nở nhiệt C7: Mực chất lỏng ống nhỏ dâng lên nhiều Vì thể tích chất lỏng hai bình tăng lên nên ống có tiết ... quan sát tượng -HS hoạt động cá nhân xảy để trả lời câu hỏi C3 -Quan sát tượng xảy GV làm -Tại ba bình lại phải nhúng vào TN chậu nước nóng? -Trả lời C3: Các chất lỏng khác nở -Nêu kết TN, từ...
  • 7
  • 547
  • 1
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 22-23 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN HOẶC CON LẮC LÒ XO HOẶC GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG potx

Giáo án Vật 12 nâng cao - TIẾT 22-23 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN HOẶC CON LẮC LÒ XO HOẶC GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG potx

... treo - Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị + Về kiến thức: - Khái niệm lắc đơn, lắc xo, điều kiện dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn lắc xo - Chú ý vai trò gia tốc trọng trường dao động ... ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc xo nằm ngang D không ảnh hưởng tới chu kỳ lắc xo nằm ngang P3 Cùng địa điểm, người ta thấy thời gian lắc A dao động 10 chu kỳ lắc B thực chu kỳ Biết hiệu ... thí nghiệm với lắc xo thẳng đứng lắc xo nằm ngang gia tốc trọng trường g A ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc thẳng đứng B không ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc thẳng đứng lắc nằm ngang...
  • 7
  • 2,721
  • 15
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 22: LỰC HƯỚNG TÂM pps

Giáo án vật lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 22: LỰC HƯỚNG TÂM pps

... hướng tâm, công thức tính lực hướng tâm chuyển động li tâm Vận dụng: 1 )Lực sau lực hướng tâm ? A Lực ma sát dẫn B Lực đàn hồi C Lực hấp D Cả lực 2)Biểu thức tính lực hướng tâm: A Fht = m2r D Fht ... Khi vật quay theo đĩa có lực tác dụng phản lực, lực ma sát nghỉ Hợp lực lực ma sát nghỉ tâm giữ cho vệ tinh lên vật ? Hợp lực tác Có lực: trọng lực, vai trò lực hướng chuyển động tròn dụng lên vật ... động 2: Tiếp thu lực hướng tâm viết công thức lực hướng tâm GV làm TN với vật I Lực hướng tâm: nặng buộc vào đầu Phải kéo dây phía tâm 1) Định nghĩa: dây Lực (hay hợp Phải kéo dây lực) tác phía...
  • 8
  • 3,315
  • 21
Giao an Vat Ly 6-Tiet 22

Giao an Vat Ly 6-Tiet 22

... hỡnh 22. 3 v 22. 4 dựng lm gỡ? Hỡnh 22. 3 o nhit hi nc ang sụi Hỡnh 22. 4 o nhit nc ỏ ang tan Tit 22: Nhit K - Nhit Giai Nhit k Tr li cõu hi C3: Hóy quan sỏt ri so sỏnh cỏc nhit k v hỡnh 22. 5 ... (Fahrenheit) (oF) o Nhit ca nc ỏ ang tan l0 C nhit ca hi nc ang sụi l 100 oC Trong khong ú chia lm 100 khong mi khong l oC Nhit ca nc ỏ ang tan l32 oF nhit ca hi nc ang sụi l 212 oF Trong khong ú ... Tit 22: Nhit K - Nhit Giai Nhit k Quan sỏt thớ nghim hỡnh v 22. 1 Bỡnh a bờn tay phi cha nc lnh, bỡnh c bờn tay trỏi cha nc m, bỡnh...
  • 8
  • 195
  • 0
Giáo án vật lý 12: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử

Giáo án vật 12: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử

... NGUYấN T TIT 87: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử độ hụt khối Kiểm tra bàI cũ Câu 1: Nêu cu to ca ht nhõn nguyờn t? Ký hiệu hạt nhân nguyên tử? Cho ví dụ? Cu to ht nhõn - Gồm hai loại hạt protôn nơtôn ... Hãy so sánh khối lượng với tổng khối lượng nuclôn tao thành hạt khối nhân heli nhân lượng hạt Các phép đo chứng tỏ Tổng khối lượng nuclôn tạo nhỏ tổng khối lượng nuclôn tạo thành thành hạt nhân ... cách trao đổi loại hạt gọi hạt mêzôn) * Muốn tách nuclôn khỏi hạt nhân, cần phải tốn lượng để thắng lực hạt nhân 4 Lc ht nhõn a Lc ht nhõn b Độ hụt khối Cho biết khối lượng hạt nhân Heli Helà m...
  • 12
  • 2,625
  • 3
 Giáo án vật lý 12: Giao thoa ánh sáng

Giáo án vật 12: Giao thoa ánh sáng

... tán sắc ánh sáng? Nguyên nhân tán sắc ánh sáng? Trả lời Thế ánh sáng đơn sắc? Tại vật có màu sắc đỏ, xanh, tím, vàng…? Ánh sáng đơn sắc ánh sáng không bị tán sắc qua lăng kính Vì ánh sáng từ vật ... vật đến mắt ánh sáng đơn sắc: đỏ, tím … Bài Hiện tượng tán sắc ánh sáng tượng ánh sáng bị tách thành chùm sáng nhiều màu sắc khác Nguyên nhân tán sắc ánh sáng - Góc lệch tia sáng tia sáng (đơn sắc) ... nhận ánh sáng có tính chất sóng, tượng giải thích giao thoa sóng ánh sáng: - Vạch sáng: sóng ánh sáng gặp tăng cường lẫn - Vạch tối: sóng ánh sáng gặp triệt tiêu lẫn Các vạch sáng tối vân giao thoa...
  • 12
  • 2,298
  • 13
Giáo án vật lý 11: phản xạ toàn phần

Giáo án vật 11: phản xạ toàn phần

... : PHẢN XẠ TỒN PHẦN Thí nghiệm ( n1 < n2) S i I r n1 n2 rgh r = rmax = rgh Thí nghiệm ( n1 > n2) S igh i i n1 I n2 r i = imax = igh Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang Ứng dụng tượng phản ... phản xạ tồn phần Là khối thuỷ tinh hình lăng trụ , có tiết diện thẳng tam giác vng cân Phản xạ lần Phản xạ hai lần Kính tiềm vọng PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Nêu điều kiện để có phản xạ tồn phần ? ………………………………………………………… ... dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Sợi quang I1 Lớp vỏ n2 Lõi n1 I S I2 Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần Cáp quang Cáp quang • + Cơng dụng: • Cáp quang sử dụng...
  • 28
  • 4,521
  • 8
Giáo án vật lý 8

Giáo án vật 8

... riªng cđa chÊt láng (N/m3) h: ChiỊu cao cđa cét chÊt láng (m) p: ¸p st ë ®¸y cét chÊt láng (N/m2) III) B×nh th«ng Trong b×nh th«ng chøa cïng mét chÊt láng ®øng yªn, c¸c mùc chÊt láng ë c¸c cét ... 3) KÕt ln ChÊt láng kh«ng chØ g©y ¸p st ë ®¸y b×nh, mµ lªn c¶ thµnh b×nh vµ c¸c vËt lßng chÊt láng II) C«ng thøc tÝnh ¸p st cđa chÊt láng p = d.h 23 THCS Giao Hµ Gi¸o ¸n VËt lÝ tÝnh ¸p st GV: ... Gi¸o ¸n VËt lÝ Tn TiÕt 7- Bµi 8: ¸p st chÊt láng – B×nh th«ng Ngµy so¹n: 07/10/2007 Ngµy d¹y: /10/2007 A/ Mơc tiªu cÇn ®¹t: - M« t¶ ®ỵc TN chøng tá sù tån t¹i cđa ¸p st lßng chÊt lán - ViÕt ®ỵc...
  • 106
  • 1,663
  • 11
Giáo án Vật Lý  11

Giáo án Vật 11

... chuyển vật vật nhiễm điện dương, Giải thích nhiễm điện hay di chuyển từ vật sang vật vật nhiễm điện âm dương, điện âm vật khác làm cho vật bị nhiễm điện - Vật nhiễm điện âm vật thiếu electron; Vật ... điện Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên  Trang 11 Trường THPT Dương Đình Nghệ  Giáo án Vật 11  Ban bản - So sánh vị trí có điện cao điện thấp điện trường II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đọc SGK vật ... Thiệu Hóa, ngày…….tháng…… năm 2 011 Phụ trách chuyên môn Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên  Trang Trường THPT Dương Đình Nghệ  Giáo án Vật 11  Ban bản Ngày soạn: 15.8.2 011 Ngày giảng: …………...
  • 56
  • 1,581
  • 8
giáo án vật lý 8

giáo án vật 8

... Hải lí 1 ,85 2 km Nút 1 ,85 2 km/h 0,514 m/s Vận tốc ánh sáng 300.000km/h năm ánh sáng 9,46 08. 1012km BT: 2.1 -> 2.5 Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang Giáo án Vật Tiết ... Tri Ph ơng - Đông Hà 30 Trang Giáo án Vật Bài 13: A/ Mục tiêu: - Giải thích đợc vật nổi, vật chìm, vật lơ lững - Nêu đợc điều kiện vật - Giải thích đợc tợng vật thờng gặp đời sống B/ Phơng ... chứa chất lỏng độ cao nhánh V/ Hớng dẫn: BT: 8. 1 -> 8. 6 SBT Bài 8. 4: P1 -> P2 => h1 > h2 => tàn lên Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà 20 Trang Giáo án Vật Tiết Ngày soạn: 26/10/2006...
  • 83
  • 1,037
  • 2
giáo án vật lý 9

giáo án vật 9

... vào vật liệu làm dây dẫn Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 18 Giáo án Vật Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 19 Giáo án Vật Ngày soạn : 28/ 09/ 2006 ... Trang 32 Giáo án Vật khác a) HS trả lời C2 Dụng cụ Bóng đèn dây tóc Đèn LED Điện biến đổi Nhiệt lợng lợng ánh sáng Năng lợng ánh sáng nhiệt Nồi cơm Nhiệt lợng lợng điện , bàn ánh sáng Quạt ... THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 10 Giáo án Vật Nguyễn Văn Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà Trang 11 Giáo án Vật Ngày soạn : 14/ 09/ 2006 Tiết 6: Bài tập vận dụng định luật ôm...
  • 169
  • 2,575
  • 10
giáo án vật lý 7

giáo án vật 7

... hy nãu cháút nh ca gỉång cáưu läưi? 5, Dàûn d Vãư nh âc pháưn cọ thãø em chỉa biãút Bi táûp : 7. 1- 7. 4 SBT Soản ngy / gỉång cáưu lm Tiãút:8 A,Mủc tiãu: Nháûn biãút âỉåüc nh tảo båíi gỉång cáưu ... nọng lãn ? IV,Váûn dủng: 5’ Gv gỉång cáưu lm mủc âêch C6 nghiãn cỉïu hiãûn tỉåüng gç ? C7 Hy âc v tr låìi c6,c7 Hs tr låìi 4, Cng cäú:5’ hy nãu cháút nh ca gỉång cáưu lm ? âàût váût thãú no thç gỉång ... 5: 5’ Ám cọ thãø truưn âỉåüc mäi trỉåìng chán khäng hay khäng? Ám cọ thãø truưn qua mäi trỉåìng ràõn, lng v khê v khäng thãø truưn qua mäi trỉåìng chán khäng Åí cạc vë trê cng xa ngưn ám thç ám...
  • 30
  • 1,112
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam