Một số kinh nghiệm giải bài tập hóa học trương học cơ sở

Áp dụng một số kinh nghiệm giải bài tập hóa học dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm trong ôn thi đại học

... 13,12 (g) - Dạng tập oxit axit ( CO 2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2, Ba(OH)2 ) Bài 10: Nêu tợng xảy giải thích sục từ từ CO vào dung dịch nớc vôi trong ống nghiệm sau ... A (P2O5 )tác dụng với dung dịch NaOH P2O5 phản ứng với H2O trớc tạo H3PO4 - Tính số mol H3PO4 số mol NaOH - Xét tỉ số: T = n n NaOH H PO4 từ xác định đợc muối đợc tạo thành Bài giải nP 6,2 = ... tủa nung nóng phần dung dịch lại thu đợc gam kết tủa V bằng: A, 3,36 lit C, 2,24 lit B, 4,48 lit D, 1,12 lit - Dạng tập oxit axit ( CO 2, SO2 ) phản ứng với hn hp dung dịch kiềm ca cỏc kim loi...

Một số kinh nghiệm giải bài tập hóa học trương học cơ sở

... Chọn Đề Tài Bài tập hóa học có tác dụng to lớn dạy học hóa học như: - Làm xác hóa khái niệm - Củng cố kiến thức - Rèn luyện kỷ kỷ xảo,sử dụng ngôn ngữ hóa học - Liên hệ với thực tiển đời sống,áp ... trình Hóa học THCS theo đổi PPDH tăng thời lượng tiết luyện tập ôn tập lên nhiều. (Hóa học có 13/70 tiết chiếm tỷ lệ 18.57%,).Đã tạo điều kiện cho GV rèn luyện giải BTHH củng kỷ vận dụng Bài tập hóa ... trình giải BTHH,ơn tập, luyện tập xem khâu quan trọng hồn thiện kiến thức,kỷ dạy học nói chung dạy học hóa học nói riêng,thông qua kiến thức củng cố cách vững chắc,chính xác hóa vận dụng vào sống...

Phương pháp kinh nghiệm giải bài tập Hóa học

... ý + Chỉ dùng khí HNO3 (hoặc (H2SO4 đặc, nóng) lấy dư vừa đủ + Công thức kinh nghiệm áp dụng với kim loại Fe Cu Các bước giải + Tìm tổng số mol electron nhận giai đoạn khử N+5 S+6 + Tìm tổng khối ... 9,6 B 14,72 C 21,12 D 22,4 Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức (3): M = 0,8m rắn + 6,4.n e nhận (2) => m = 0,8.24,8 + 6,4.0,2.2 = 22,4 gam => Đáp án D III Bài tập áp dụng Câu 1: Để m gam bột sắt ... khí Y gồm NO2 NO có tỉ khối so với H2 19 Giá trị V là: A 0,896 B 0,672 C 1,792 D.0,448 Hướng dẫn giải: Áp dụng công thức (1): ∑ne nhận (2) => ∑ne nhận (2) = 0,08 Từ dy/H2 =19 => nNO2 = nNO = x...

SKKN: Một vài kinh nghiệm giải bài tập vật lí THCS

... Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp giải bai tập Vật lý III- Phơng pháp giải tập vật lí Phân loại tập vật lí Có thể có nhiều cách phân loại tập vật lí Ngời ta phân theo nội dung vật lí tập CƠ - NHIệT ... giải tập vật lí thí dụ minh hoạ, ta tóm tắt bớc giải tập vật lí theo sơ đồ sau: Bài tập vật lí - Cho gì? - Vẽ gì? Bản chất vật lí Hỏi gì? Dự kiện (tóm tắt) Hiện tượng nội dung Bản chất vật lí ... em giải tập Hoặc: Vẽ sơ đồ bóng đèn cầu thang cho tắt mở hai đầu dới cầu thang Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp giải bai tập Vật lý 1.3 Bài tập thí nghiệm: Là loại giải phải tiến hành thí nghiệm...

Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx

... tợng học sinh, động viên khuyến khích em học tập Đối với học sinh -Học làm tập theo yêu cầu giáo viên II.Các biện pháp để tổ chức thực Một số dạng tập thờng gặp phơng pháp giải: Dạng 1: Bài tập ... cho học tập không nhiều, thới gian chủ yếu dành cho phụ giúp gia đình , nhiều học sinh ham chơi - Việc học tập học sinh chủ yếu học khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố nh hớng dẫn dạng tập cho học ... quan Để có đợc kết cao việc dạy học, theo địa phơng cần có quan tâm sở vật chất, tạo điều kiện thời gian học tập nhà cho em, xây phòng học chức để tiết thực hành cô trò làm việc có chất lợng hiệu...

9
1,111
2

phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả

... số học sinh không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc giải ... Đòi hỏi học sinh vận dụng lý thuyết học vào giải tập lý thuyết, thực tiễn thực hành thí nghiệm Hiện việc giải dạng tập hoá học học sinh trường THCS gặp nhiều khó khăn, đặc biệt dạng tập tính ... giúp gia đình , nhiều học sinh ham chơi - Việc học tập học sinh chủ yếu học khoá, nên thời gian ôn tập, củng cố hướng dẫn dạng tập cho học sinh - Phong trào học tập địa phương nhiều hạn chế ...

16
1,518
3

skkn “làm thế nào để học sinh lớp 9 thcs hoàn trạch có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả

... góp ý kiến để có thêm kinh nghiệm việc nâng cao chất lợng học sinh giảng dạy môn Hoá học Hoàn Trạch, ngày 15 tháng năm 20 09 Thực : Nguyễn Thị Quyên - Trờng THCS Hoàn Trạch - Bố Trạch - Quảng ... pháp mới, sử dụng tối đa đồ dùng học tập để học sinh nắm vững lý thuyết Trong trình giảng dạy quan tâm đến đối tợng học sinh, động viên khuyến khích em học tập Đối với học sinh -Học làm tập theo ... - Trờng THCS Hoàn Trạch địa phận xã Hoàn Trạch xã vùng ven, kinh tế khó khăn, mức độ nhận thức phụ huynh học sinh nhiều hạn chế, điều kiện quan tâm đến việc học tập em - Đa số phận học sinh em...

Phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả

một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học tính theo phương trình hoá học ở lớp 10 btth

... tập, học sinh giải tập khoá mà giải tập ngoại khoá, tự học nhà Với yêu cầu đặt trình dạy học tiến hành thực hướng dẫn học sinh lớp 10 giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học gồm dạng sau: ... TRUNG TÂM GDTX-DN HUYỆN BÁ THƯỚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 BTTH GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HƯƠNG ... mê học tập yêu thích môn học tất học sinh III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: “ Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 trường Trung Tâm GDTX-DN Bá Thước...

20
1,039
0

SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập Hóa học tính theo phương trình hóa học ở lớp 10

... tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 BTTH” II NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI: Chương trình hoá học THPT nhiệm vụ hình thành số kĩ bản, thói quen học ... mê học tập yêu thích môn học tất học sinh III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: “ Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 trường Trung Tâm GDTX-DN Bá Thước ... động tư sáng tạo học sinh trình dạy học hoá học Dạy học để giải tập hoá học song song với việc dạy học giải tập hóa học, giúp học sinh tích cực chủ động sáng tạo việc giải tập hóa học, để từ tìm...

26
2,086
5

SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập Hóa học tính theo phương trình hóa học ở lớp 10 BTTH

... kinh nghiệm Môn: Hóa học giải tập khoá mà giải tập ngoại khoá, tự học nhà Với yêu cầu đặt trình dạy học tiến hành thực hướng dẫn học sinh lớp 10 giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học ... TRUNG TÂM GDTX-DN HUYỆN BÁ THƯỚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải tập hoá học tính theo phương trình hoá học lớp 10 BTTH GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HƯƠNG ... hướng dẫn em giải tập theo dạng tập từ đơn giản đến tập khó nâng cao Qua trình giảng dạy nhận thấy luyện tập giải tập hoá học nói chung tập tính theo phương trình hoá học nói riêng cần thực theo...

14
1,631
1

Một số kinh nghiệm giải bài tập tính theo PTHH lớp 8 THCS ppt

... gắng theo khả để đề cập đến vấn đề nhằm giúp em học sinh giải đợc dạng tập lập PTHH tính theo PTHH cách đơn giản hơn, dễ hiểu Đây lí mà nội dung sáng kiến kinh nghiệm này: Một số kinh nghiệm giải ... giải tập tính theo PTHH lớp THCS II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích chuyên đề giúp em củng cố đợc kiến thức liên quan đến dạng tập tính theo PTHH, rèn luyện kỹ giải tập toán hoá để có cách giải ... hình thành kỹ giải tập toán hoá dạng tính theo PTHH qúa trình Do vậy, dám đề cập đến vấn đề nhỏ rèn luyện kỹ giải tập tính theo PTHH với số dạng đơn giản thờng gặp chơng trình lớp THCS II.THỰC...

14
1,336
0

một số kinh nghiệm giải bài tập tính theo pthh lớp 8 thcs tĩnh gia

... thực Phơng pháp hình thành kỹ giải tập hoá học định lợng Khi giải tập tính theo PTHH cần lu ý điểm sau Phơng pháp tiến hành dạng tập tính theo phơng trình hoá học II Các biện pháp tổ chức thực C ... trạng trớc thực giải pháp đề tài Thực trạng nghiên cứu giải pháp đề Những biện pháp đề xuất thực giải pháp chuyên đề B Giải vấn đề I Các giải pháp thực Phơng pháp hình thành kỹ giải tập hoá học định ... m, n l s mol theo phng trỡnh cũn a, b l s mol tớnh toỏn theo bi So sỏnh hai t s a b = m n b > n b < n Nu: a m a m Cht phn ng ht Sn phm tớnh theo A, B u ht A hoc B B ht Theo B A ht Theo A Ni dung...

17
1,086
0

Một số kinh nghiệm giải bài tập peptit, protein dành cho học sinh THPT

... tinh thần đó, viết SKKN “ Một số kinh nghiệm giải tập Peptit, protein dành cho học sinh THPT ” nhằm giúp em khắc phục khó khăn tự tin xử lí câu hỏi peptit -protein B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Liên hệ: ... lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần thấp qua năm học ... học sinh trình học Peptit – protein yêu cầu học sinh làm nhiều tập, có nhiều tập tự giải Mỗi tập , học sinh đọc kỹ đề bài, hiểu biết mình, kiến thức tích luỹ thân phân tích liệu cho Yêu cầu học...

24
3,431
2

SKKN Một số kinh nghiệm giải bài tập tính theo PTHH lớp 8 THCS

... tớnh theo PTHH l c mt qỳa trỡnh Do vy, tụi ch dỏm cp n mt nh l rốn luyn k nng gii bi tớnh theo PTHH vi mt s dng n gin thng gp chng trỡnh lp THCS II.THC TRNG CA VN NGHIấN CU Trong chg trỡnh THCS ... s Nu: Cht phn ng ht Sn phm tớnh theo A, B u ht A hoc B B ht Theo B A ht Theo A a b = m n a b > m n a b < m n Nội dung toán giải đơn giản ta cố gắng hiểu giải theo phơng pháp dũng qua TD sau ... k nng lm bi nh lng dng bi tớnh theo PTHH cho hc sinh trung tõm h tr phỏt trin GD ho nhp tr khuyt tt IV PHM VI NGHIấN CU - Chng trỡnh hoỏ hc THCS phn bi tớnh theo PTHH V NHIM V NGHIấN CU Thc trng...

19
2,390
7

Xem thêm