0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Hệ thống kiến thức hoá học lớp 10

HỆ THỐNG KIẾN THỨC hóa học lớp 10

HỆ THỐNG KIẾN THỨC hóa học lớp 10

... Trần Hồng Tuấn Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao – Luyện thi đại học Cao đẳng Chương + 2: NGUN TỬ - BẢNG TUẦN HỒN HĨA HỌC A/ KIẾN THỨC CẦN NHỚ I/ THÀNH PHẦN ... 10 Ǻ Đường kính 10- 1 nm Ngun tử So sánh Dnguyentu Dhatnhan 10- 5 nm hạt nhân Dnguyentu Delectron Electron (hay proton) nm = 10 - 10- 8 nm = 10 −1 = 10 lan 10 −5 = 10 1 = 107 lan 10 8 Dhatnhan 10 5 ... 1u = 1,6605 .10- 27 kg II/ HẠT NHÂN NGUN TỬ NGUN TỐ HĨA HỌC Trần Hồng Tuấn Trang http://violet.vn/violetq11 Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao – Luyện thi đại học Cao đẳng...
  • 31
  • 3,300
  • 5
Hệ thống kiến thức hóa học lớp 12

Hệ thống kiến thức hóa học lớp 12

... chảy thấp là: Xesi(Cs) + Kim loại nhiệt độ nóng chảy thấp thủy ngân(Hg) 2, TÍNH CHẤT HÓA HỌC: + Tính chất hóa học đặc trƣng kim loại tính khử: + Một số kim loại tác dụng với nƣớc nhiệt độ thừơng: ... nhóm IA, có 1e- lớp cùng(ns1) gồm: Li, Na, K, Rb, Cs + Kim loại kiềm thổ thuộc nhóm IIA, có 2e lớp cùng(ns2) gồm: Be, Mg, Ca, Sr, Ba + Nhôm(Al) thuộc ô 13, chu kỳ 3, nhóm IIIA Có 3e lớp cùng(3s23p1) ... bạc)C6H12O6 Glu, Fruc AgNO3 / NH 3  2Ag↓   + (C6H10O5)n + (Tinh bột, xenlulozo) nH2O H   + C6H12O6   2C2H5OH + 2CO2 + CH3NH2 + HCl → CH3NH3Cl t0 + CH3NH2 + O2 → 2CO2 + 2,5H2O + nC6H12O6...
  • 5
  • 7,095
  • 180
tổng hợp kiến thức và xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10  chương trình nâng cao

tổng hợp kiến thức và xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

... tài: “ TỔNG HỢP KIẾN THỨC VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 - CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO Đề tài: Tổng hợp kiến thức xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 10 chƣơng trình nâng cao tổng hợp nội ... học nay, nguyên tắc xây dựng hệ thống tập quy trình xây dựng hệ thống tập - Nắm vững chƣơng trình sách giáo khoa lớp 10 nâng cao -Tổng hợp kiến thức xây dựng hệ thống tập gồm tập trắc nghiệm tự ... phù hợp với chƣơng chƣơng trình hóa lớp 10 nâng cao GIẢ THUYẾT KHOA HỌC - Đề tài: Tổng hợp kiến thức xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 10 chƣơng trình nâng cao thành công giúp cho giáo viên học...
  • 203
  • 731
  • 2
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

... đổi, số oxi hóa nguyên tố không đổi Dựa vào số oxi hóa người ta chia phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử phản ứng phản ứng oxi hóa khử Chương 5: Tốc độ phản ứng cân hóa học • • • ... tác động bên ngòai Chương trình Hóa học 10 chương Halogen (VIIA) oxi –lưu hùynh(VIA).Hai chương sát nhập vào chung chương trình Hóa học 11.Vì vậy, chương trình Hóa học 11 gồm phân nhóm nhóm IV, ... phản ứng hóa hợp, số oxi hóa nguyên tố thay đổi không thay đổi Trong phản ứng phân hủy, số oxi hóa nguyên tố thay đổi không thay đổi Trong hóa học vô cơ, phản ứng có thay đổi số oxi hóa nguyên...
  • 4
  • 1,494
  • 42
Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc

Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc

... trị dạng hình học phân tử a) Mô hình VSEPR - Công thức phân tử chất cho ta biết số nguyên tử phân tử mà không cho biết hình dạng hoá học phân tử mà không cho biết hình dạng hoá học phân tử nghĩa ... H2O2, NH4NO3 C Lí thuyết phản ứng hoá học Tốc độ phản ứng cân hoá học Phần Nguyên lí thứ nhiệt động học Đẳng tích - Thể tích hệ không thay đổi, hệ không thực công: QV = ΔU (Hiệu ứng nhiệt đẳng tích) ... - Dạng hình học: lai hoá sp dạng hình học đường thẳng (BeH2), lai hoá sp dạng hình học hình tam giác (BF3), lai hoá sp dạng hình học hình tứ diện (CH4), lai 3 hoá sp d dạng hình học hình lưỡng...
  • 12
  • 3,726
  • 115
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9

Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9

... 2CH3COOH + Na2SO4 C2H4 + H2O C2H5OH 0 Giáo viên Trần Hữu Khơng - Trờng THCS Trần Hng Đạo Hệ thống kiến thức hóa học hữu Lớp glucozơ Công C6H12O6 thức phân tử Trạng thái Chất kết tinh, không màu, ... Hệ thống kiến thức hóa học hữu Lớp CTPT: C2H4O2 CTPT: C2H6O h h Công thức CTCT: CH3 CH2 OH h c c h h H o H C-C-O-H h CTCT: CH3 ... + C6H12O6 Hồ tinh bột làm dd Iot chuyển màu xanh glucozơ fructozơ Thức ăn, dợc phẩm Thức ăn, làm bánh kẹo Pha chế Tinh bột thức ăn cho ngời động vật, dợc phẩm nguyên liệu để sản xuất đờng Glucozơ,...
  • 3
  • 46,587
  • 2,390
HỆ THỐNG KIẾN THỨC số học lớp 6

HỆ THỐNG KIẾN THỨC số học lớp 6

... hn 900 - Gúc tự l gúc cú s o ln hn 900 v nh hn 1800 - Chỳ ý: n v o gúc l , phỳt, giõy: 10 = 60 ' ; 1' = 60 '' c, Cng gúc: ã ã ã - Nu tia Oy nm gia hai tia Ox v Oz thỡ xOy + yOz = xOz Ngc li, nu ... ly tha: - N: Ly tha bc n ca a l tớch ca n tha s bng nhau, mi tha s bng a a n = a.a a 123 n thừa số (n 0); a gi l c s, n gi l s m a2 gi l a bỡnh phng (hay bỡnh phng ca a); a3 gi l a lp phng (hay ... phõn: ghi cỏc s t nhiờn ta dựng ch s l : v - Cỏc vớ d tỏch mt s thnh mt tng: Trong h thp phõn: 64 78 = 103 + 102 + 101 + 100 Trong h nh phõn: 1101 = 23 + 22 + 21 + 20 Cỏc phộp toỏn: a, Phộp cng:...
  • 12
  • 1,194
  • 2
tổng hợp kiến thức hóa học lớp 10

tổng hợp kiến thức hóa học lớp 10

... I RH Hóa trị với hidro Tqt hóa trị với hidro Trần Hồng Tuấn Trang http://violet.vn/violetq11 Trần Hồng Tuấn Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao – Luyện thi đại học Cao ... kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao – Luyện thi đại học Cao đẳng CÁC CƠNG THỨC TÍNH TỐN m → m = n.M M n= Vkhí = n 22,4 => n = CM = Vkhí 22, n n => n = C M V => V = V CM mct 100 % ... cách tổng qt hơn, lượng ion hóa thứ n lượng cần thiết để tách điện tử thứ n sau tách (n-1) điện tử Trạng thái Trần Hồng Tuấn Trang http://violet.vn/violetq11 Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 –...
  • 23
  • 2,995
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống kiến thức hình học lớp 10hệ thống kiến thức hóa học lớp 9hệ thống kiến thức hóa học lớp 12hệ thống kiến thức hóa học lớp 8hệ thống kiến thức hóa học lớp 11he thong kien thuc sinh hoc lop 10hệ thống kiến thức sinh học lớp 8hệ thống kiến thức hình học lớp 9hệ thống kiến thức hình học lớp 7hệ thống kiến thức hình học lớp 8kiến thức hóa học lớp 10bổ trợ kiến thức hóa học lớp 10video bổ trợ kiến thức hóa học lớp 10ôn tập kiến thức hóa học lớp 10hệ thống kiến thức tiếng anh lớp 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP