TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
Sáng kiến kinh nghiệm toán: Áp dụng tính chất nghiệm của phương trình vào bài toán tính giá trị của biểu thức
... vận dụng cách thành thạo phương pháp vào toán tính giá trị biểu thức chứa nghiệm phương trình (Đặc biệt toán tính giá trị cực trị số hàm số) mà biết cách xử lí dạng toán tương tự, làm cho việc tính ... Các toán tính giá trị biểu thức chứa nghiệm phương trình chương trình toán học phổ thông giảm tải Mục tiêu nghiên cứu - Khai thác tính chất nghiệm phương trình làm đơn giản phép tính toán nghiệm ... nghiệm phương trình (1) 2) Nếu x0 nghiệm phương trình (1) f ( x0 ) = Khai thác tính chất nghiệm phương trình (1), tức sử dụng đẳng thức f ( x0 ) = để làm đơn giản hóa phép tính toán nghiệm phương...
- 21
- 870
- 0
TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
... mới: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải 60 + 20 - = 80 - = 75 Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính ... 3/ Bài tập: Bài 1: Tính giá trị biểu thức 205 + 60 + = 265 + = 268 462 – 40 + = 422 + = 429 268 – 68 +17 = 200 +17 387 – - 80 = 380- 80 = 217 = 300 Bài 2: Tính giá trị biểu thức a/ 15 x x = 45...
- 9
- 339
- 0
Giáo án toán lớp 3 " TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) " potx
... tháng 12 năm 2008 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) 30 + : = 30 + = 31 (30 + ): = 35 : =7 = 35 : =7 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) Khi tính ... hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính giá trị biểu thức: 30 + : = 30 + = 31 81 : x = x = 63 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) Muốn ... cộng 30 +5 trước, sau thực phép chia cho 5, ta kí hiệu vào biểu thức nào? (30 + ): = 30 + = 31 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) Khi tính giá trị Khi tính...
- 10
- 4,508
- 21
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân ppt
... trị biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải toán có lời văn - Rèn kỹ xếp, ghép hình đơn giản B- Đồ dùng dạy học: Bốn hình tam giác C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: ... s : học sinh - Chấm , chữa bài, nhận xét Bài : Xếp, ghép hình - HS tự xếp hình mũ D- Các hoạt động nối tiếp: Củng c : Nêu lại cách tính giá trị biểu thức Dặn d : Ôn lại - Củng cố cách tính giá ... a? Tính cách nào? hình a Ta lấy 12 : - Đã khoanh vào phần số - Đã khanh vào 1 /3 số vịt vịt hình b? Tính cách nào? hình a Ta lấy 12 : Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt? - Làm Bài giải Số học sinh bàn là:...
- 3
- 720
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính giá trị của biểu thức potx
... 81 : + 10 = + 10 * Bài 3: Tương tự = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 - Làm phiếu HT - Chấm bài, chữa 80 : x * Bài 4: Treo bảng phụ 90 39 50 + 20 x - Đọc biểu thức? 130 - Tính giá ... 50 + 20 x - Đọc biểu thức? 130 - Tính giá trị biểu thức? 120 - Nối GTBT với biểu thức? 68 11 x + - Chữa 70 + 60 : 4/ Củng c : - Đánh giá làm HS * Dặn d : Ôn lại 81 - 20 +7 ... * Bài 1: - HS đọc - Đọc đề? - HS nêu - Biểu thức có dạng nào? Nêu - làm phiếu HT cách tính? 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x - Chấm bài, nhận xét = 168 - HS làm * Bài 2: Tương...
- 3
- 739
- 1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức ( TT ) potx
... giải Mỗi tủ có số sách l : 240 : = 12 0( quyển) Mỗi ngăn có số sách l : 120 : = 30 ( quyển) Đáp s : 30 - Chấm bài, Chữa 4/ Củng c : - Đánh giá làm HS * Dặn d : Ôn lại ... 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = - Chấm bài, chữa * Bài 3: Treo bảng phụ 28 - Đọc đề? - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - Làm - HS chữa Bài giải Mỗi tủ có số sách l : 240 : = ... - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách - HS nêu tính? - làm phiếu HT 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - Chấm bài, nhận xét - HS làm * Bài 2: Tương tự 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x :...
- 3
- 519
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Ôn tập Tính giá trị của biểu thức doc
... x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 - Chấm bài, chữa * Bài 3: Treo bảng phụ - Đọc đề? - HSnêu - Bi toán cho biết gì? - Làm - Bi toán hỏi gì? - HS chữa Bài giải Có số học sinh : 30 + 17 = ... - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách - HS nêu tính? - làm phiếu HT 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Tương tự - HS làm 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : ... 30 + 17 = 47( học sinh ) Có tất học sinh giỏi : 30 + 47 = 77 ( học sinh ) Đáp số; 77 học - Chấm bài, Chữa 4/ Củng c : - Đánh giá làm HS * Dặn d : Ôn lại sinh ...
- 3
- 528
- 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức( tiếp). pptx
... thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ ,nhân , chia Vận dụng để giải toán - HS đọc BT tính có liên quan 60 + 35 : = 95 : 86 - 10 x = - Rèn KN tính giá trị biểu 86 - 40 thức giải toán ... xét, chữa * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + HS tự xếp hình - HS đọc - Chấm, chữa * Bài 4:- Đọc đề? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình 4/ Củng c : - Nêu quy tắc tính GTBT? ... Đ, S * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Nêu cách tính GTBT? - HS nêu - HS nêu Bài giải Cả mẹ chị hái số táo l : - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Treo bảng phụ 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo l : - Đọc...
- 4
- 1,122
- 2
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức. pptx
... Chữa bài, nhận xét * Bài 2: HD tương tự * Bài 3: - BT yêu cầu gì? 38 7 - - 80 = 38 0 - 80 = 30 0 - Điền dấu >; 84 - 34 ... 34 -3 20 + < 40 : + - Chấm, chữa - Hs nêu * Bài 4:- Bài toán cho biết gì? - HS nêu- làm - Bài toán hỏi gì? Bài giải Cả hai gói mì cân nặng l : 80 x = 160( g) hai gói mì hộp sữa cân nặng l : - ... : x = x5 - Yêu cầu HS tính? - Nêu thứ tự thực ? = 35 - Thực từ trái sang phải c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính giá trị biểu thức - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 205 +...
- 3
- 7,298
- 12
Toán 3 Tính giá trị của biểu thức
... x = x = 35 * Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức a) 205 +60 +3 = 265 ... Tìm giá trị biểu thức: a)125 + 18 = 1 43 b) 161 -150 = 11 c) 21 x d) 48 : = 84 = 24 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 60 + 20 –5 = 80 – * Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ ta = 75 thực phép tính ... 200 + 17 = 217 38 7 – - 80 = 38 0 - 80 = 30 0 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Bài 2: Tính giá trị biểu thức a)15 x x = 45 x = 90 b) x : = 40 :2 = 20 48 : : = 24 : = 81 : x = 9x7 = 63 Thứ tư ngày...
- 11
- 741
- 0
bài giảng toán 3 chương 2 bài 32 tính giá trị của biểu thức
... 49:7x5= 7x5 = 35 Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Luyện tập: Bài 1: Tính giá trị biểu thức Bài 2: Tính giá trị biểu thức Bài 3: ,= c thuộ Học ... 50 Luyện tập: Bài 1: Tính giá trị biểu thức Bài 2: Tính giá trị biểu thức 20 + < 40 : + 20 Trò chơi Hãy chọn câu trả lời 15 + + = … 10 20 30 Hãy chọn câu trả lời 18 : x = … 12 Hãy chọn câu ... TOÁN Tìm giá trị biểu thức: a) 125 + 18 = 1 43 b) 161 -150 = 11 c) 21 x = 84 d) 48 : = 24 Toán: 60 + 20 – = 80 – = 75 * Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ...
- 15
- 534
- 0
Tính giá trị của biểu thức
... 429 380 415 300 TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC Mỗi biểu thức sau có giá trị số nào? 33 15 x x 48 : : 90 45 : x 9x7:3 63 8x5:2 21 64 : x 20 81 : x 40 16 11 x : TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC > < = 55 : ... cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC Chn ỏp ỏn ỳng: 205 ... biểu thức có phép tính cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Nếu biểu thức có phép tính...
- 12
- 1,017
- 3
Tính giá trị của biểu thức (tt)
... thực phép trừ (tiếp theo) Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực phép tính nhân, chia trước; thực phép tính cộng, trừ sau TíNH GIá TRị CủA BIểU THứC (tiếp theo) Chn ỏp ỏn ỳng: ... Kiểm tra cũ Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ ta thực phép tính theo thứ tự nào? Nếu biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự nào? Kiểm tra cũ Tính: 320 + 60 + 45 ... 46 Đ 86 10 x = 76 x = 304 Đ S Biểu thức thứ có phép cộng chia Biểu thức thứ hai có phép trừ nhân biểu thức thứ nhất, ta thực phép chia trước thực phép cộng biểu thức thứ hai, ta thực phép nhân...
- 14
- 725
- 3
TIET 78: TINH GIA TRI CUA BIEU THUC
...
- 12
- 1,019
- 0
bai : tính giá trị của biểu thức
... 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: a) 10 x x = = 20 x = = 60 Giá trị biểu thức 10 x x 60 c) 84 : : = : = 42 = = 21 Giá trị biểu thức 21 84 : : b) x : = : = 18 =9 = Giá trị biểu thức x : ... d) 160 : x = 40 x = 120 Giá trị biểu thức 160 : x 120 Th t ngy thỏng 12 nm 2010 Toỏn Bài 1: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: Bài 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: Bi 3: > < ? = 44 : x > 55 ... 2010 Toỏn Luyện Bài 1: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: tập: a) 103 + 20 + = 123 + = 128 = Giá trị biểu thức 128 103 + 20 + c) 516 10 + 30 = + 30 = 506 = 536 = Giá trị biểu thức 516 10 + 30...
- 14
- 1,304
- 4
Từ khóa: toán lớp 3 tính giá trị của biểu thứcthiết kế bài giảng luyện tập tính giá trị của biểu thức toán 3môn toán tiết ct 84 bài tính giá trị của biểu thứcgiúp hs củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức tìm số trung bình cộng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm toán chuyển động đềubài toán tính giá trị các biểu thức đối xứng giữa các nghiệm của phương trình bậc haitính giá trị của biểu thứccách tính giá trị của biểu thức hậu tốtính giá trị của biểu thức dạng hậu tốtính giá trị của biểu thức hậu tốtính giá trị của biểu thức lớp 4tính giá trị của biểu thức lớp 7tính giá trị của biểu thức lượng giáctính giá trị của biểu thức trung tốtính giá trị của biểu thức lớp 8tính giá trị của biểu thức lớp 6chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM