Bài giảng sinh lý các dịch cơ thể, đại học y dược Huế

... dch k chy h thng bch mch Khong 1/10 dch t mao M vo MM bch huyt MM bch huyt TM bch huyt ng ngc & ng BH phi TM di ũn tim phi a) Thành phần Tơng tự nh thành phần dịch kẽ Là đờng chủ y u để ... phân tử lớn nh vi khuẩn vào mao mạch bạch huyết Bạch cầu lympho vào hệ thống tuần hoàn chủ y u qua đờng bạch huyết Cu to mao mch bch huyt b) Lu lng bch huyt 120ml/h lỳc ngh ngi nh hng ca: + p sut ... chanh, nng protein huyt t ng cao gp ln dch k Protein huyt t ng : Albumin , Globulin , fbrinogen Hu ht gan sn xut Chc nng gan suy gim gim protein huyt tng Chc nng Pr huyt tng To ỏp sut keo 28mmHg...

Bài Giảng Nguyên Lý Máy - Khoa Cơ Khí - Đại Học Bách Khoa TP HCM

... = n - ỗ k pk - rth - rtr ữ - w th ố ứ Rng buc trựng: Rng buc sinh (khi hai khõu liờn kt bi khp ng) trựng vi rng buc sn cú ca khõu tham gia liờn kt Vớ d: rng buc trựng - Tnh tin theo trc z - Quay ... = n - ỗ k pk - rth - rtr ữ - w th ố ứ Rng buc trựng: Rng buc sinh (khi hai khõu liờn kt bi khp ng) trựng vi rng buc sn cú ca khõu tham gia liờn kt Vớ d: rng buc trựng - Tnh tin theo trc z - Quay ... T 3-4 -5 = LT + BT ng lc hc c cu T 5-6 = LT + BT Cỏc ma sỏt ễn I T6 = BT Bi cỏc chng 2, 3, v Chng trỡnh hc Chng S tit Ni dung T7 = LT Vn cõn bng mỏy 6+7 T 8-9 = LT + BT Chuyn ng thc ca mỏy T 9-1 0...

277
3,309
4

Các chỉ tiêu hình thái, thể lực, bệnh tật và một số yếu tố liên quan ở sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Dược Huế

...

Khảo sát mô hình bệnh tật của sinh viên nam trúng tuyển vào đại học y dược huế

... mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc tìm hiểu sức khỏe , bệnh tật sinh viên qua đề tài : Khảo sát mô hình bệnh tật sinh viên nam trúng tuyển vào đại học y dƣợc Huế năm học 2011 – 2012”với hai mục ... khỏe bệnh tật sinh viên nam trúng tuyển năm học 2011 – 2012 hệ quy liên thông trường đại học y dược Huế Khảo sát y u tố liên quan đến phân loại sức khỏe, bệnh tật theo vùng, tuổi , ngành, sinh viên ... khoa quy: 314 sinh viên - Bác sĩ y học cổ truyền quy:20 sinh viên - Bác sĩ Y học dự phòng quy: 67 sinh viên - Bác sĩ hàm mặt: 26 sinh viên - Cử nhân kỹ thuật y học quy: 25 sinh viên - Cư nhân y tế...

46
1,065
1

Bài giảng: sinh lý các hệ thống cảm giác

... hoá học + Cảm giác nhiệt độ (nóng, lạnh) + Cảm giác âm học + Cảm giác quang học + Cảm giác thăng + Cảm giác nội tạng + Cảm giác da (cảm giác nông) + Cảm giác thể (cảm giác sâu, cảm giác gân, ... thụ cảm thể 2- Cảm giác da Da diện thụ cảm lớn thể Kích thích vào da gây cảm giác khác nhau, có cảm giác xúc giác, cảm giác nhiệt cảm giác đau trình bày cảm giác xúc giác cảm giác nhiệt, cảm giác ... riêng 2.1 Cảm giác xúc giác Cảm giác xúc giác đợc gọi cảm giác nông, gồm cảm giác sờ mó, cảm giác áp lực cảm giác rung xóc 2.1.1 Thụ cảm thể Các thụ cảm thể tiếp nhận cảm giác xúc giác gồm: -Tiểu...

60
2,245
16

BÀI GIẢNG SINH LÝ BỆNH HỌC ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ

... ca sinh lý bnh l x y dng cho ngi thy thuc mt quan im, mt phng phỏp suy lun y hc 2.3 Sinh lý bnh l mt nhng c s ca y hc hin i Y hc hin i k tha nhng tinh hoa ca y hc c truyn phỏt trin v thay th ... hc NXB Y Hc, H Ni B mụn Min dch hc - Sinh lý bnh trng i hc Y khoa H Ni (2002) Sinh lý bnh Nh xut bn Y hc B mụn Min dch hc - Sinh lý bnh trng i hc Y khoa TPHCM (2000) Sinh lý bnh Nh xut bn Y hc ... bng bnh lý: Yu t g y bnh ( hy hoi bnh lý = Phn ng c th ( phũng ng sinh lý Cõn bng bnh lý l mt cõn bng kộm bn, thay i theo hng hi phc v cõn bng sinh lý (nu cõn bng lch v phũng ng sinh lý) hoc...

156
8,079
13

slide bài giảng xử lý ngôn ngữ tự nhiên - đại học bách khoa hà nội chương 2 tách từ tiếng việt

... lúc… D2: gồm danh từ lại Ví dụ: - Con mèo đen lớn - Cô y tá - Phía sân 17/10/14 Diệp Quang Ban (1999) 11 Phần phụ trước Phần phụ trung Phần phụ sau tâm -3 Ví dụ: -2 tất -1 mèo đen -2 -1 1 -3 - vị ... sang (*) Học sinh/ học sinh/ học So khớp từ phải sang Học / sinh học /sinh học Kết hợp hai ??? 17/10/14 Automat tách từ Tiếng Việt 17    Một toán automat nhận diện chuỗi w có thuộc ngôn ngữ L ... trí vị trí danh từ - vị trí -1 vị trí từ xuất - vị trí -2 vị trí từ số lượng, ví dụ: một, hai,…; vài, ba, dăm, dăm ba ; mỗi, từng, mọi…; những, các, một…; - vị trí -3 vị trí từ tổng lượng, ví...

32
3,121
0

BÀI GIẢNG QUẢN LÝ QUY MÔ DỰ ÁN-đại học Mở bán công TPHCM

... ĐỊNH NGHĨA  Quản lý quy mô dự án tiến trình để đảm bảo dự án thực tất công việc yêu cầu công việc yêu cầu để hoàn thành tốt dự án  Quá trình quản lý quy mô dự án bao gồm:     ... KIỂM SOÁT THAY ĐỔI QUY MÔ (SCOPE CHANGE CONTROL)  Đầu (Outputs):  Các thay đổi quy mô (scope changes):  Một thay đổi quy mô hiệu chỉnh quy mô dự án chấp nhận  Các thay đổi quy mô thường yêu cầu ... HOẠCH ĐỊNH QUY MÔ (SCOPE PLANNING)  Hoạch đònh quy mô trình phát triển báo cáo quy mô viết sở cho đònh dự án tương lai, kể tiêu chuẩn để xác đònh dự án hoàn tất tốt đẹp  Báo cáo quy mô tạo thành...

Bài giảng hệ tiết liệu sinh dục nam, đại học y dược Huế.PPT

... 3-4 cm CƠ QUAN SINH DỤC NAM - Cơ quan sinh dục - Cơ quan sinh dục TINH HOÀN Bao tinh hoàn Vách tiểu th y Tiểu th y TINH HOÀN Ống dẫn tinh Ống xuất Lưới tinh Ống sinh tinh thẳng Ống sinh tinh xoắn ... Ống lượn xa Quai Henle Ống góp Ống lượn gần Mạch máu Phân th y thận Chia th y theo MM : Th y trên, Th y trước Th y dưới, Th y trước Th y sau NIỆU QUẢN - Nối thận – bàng quang - Dài TB: 25-28cm - ... 2,5 cm BÀNG QUANG Nằm PM Hình diện tam giác: - Mặt - mặt bên - Mặt sau (đ y) Đỉnh - rốn  d/ch rốn BÀNG QUANG Góc: đ y + bên  lỗ niệu đạo  cổ bàng quang - Núp xương chậu - Túi BQ - Trực tràng...

Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế

... Thái độ thực hành hay thực trạng nuôi con sữa mẹ bà mẹ sau sinh khoa sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế Sau sinh chị có cho chị bú sữa mẹ không ? Có Không Ngoài bú sữa mẹ chị có cho chị bú sữa ... HỌC Y DƯỢC HUẾ BỘ MÔN PHỤ SẢN Phan Thị Tâm Khuê Tiểu luận tốt nghiệp CNPS 2005 - 2009 PHIẾU ĐIỀU TRA Kiến thức thực trạng nuôi sữa mẹ bà mẹ sau sinh khoa sản bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế ... Phụ Sản Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa điều dưỡng Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa Sản trường Đại Học Y Dược Huế Cùng th y cô giáo tận tình giảng d y chúng em suốt khoá học vừa qua (2005-2009)...

18
15,195
83

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, giải phẩu bệnh và một số chỉ số sinh học của các u gan tại bệnh viện trường đại học y dược huế

... Nghiên c u đặc điểm lâm sàng, giải ph u bệnh số số sinh học u gan Bệnh Viện Trƣờng Đại Học Y Dƣợc Huế nhằm mục ti u sau: Xác định đặc điểm lâm sàng, si u âm, tế bào học AFP trường hợp u gan nghiên ... bào học) bệnh lý khối u gan - Ti u chuẩn loại trừ: + U gan không xét nghiệm giải ph u bệnh Bệnh viện Trường Y Dược Huế 2.2 Phƣơng pháp nghiên c u: Nghiên c u mô tả cắt ngang 2.2.1 Nghiên c u đặc ... MRI giải ph u bệnh Trong giải ph u bệnh ti u chuẩn vàng để chẩn đoán Để tìm hi u đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng bệnh lý khối u gan Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế, em tiến hành đề tài “Nghiên...

Tìm hiểu tỷ lệ và động cơ của việc hút thuốc lá ở sinh viên nam bác sỹ đa khoa, hệ tập trung 4 năm trường đại học y dược huế

... Tìm hiểu tỷ lệ động việc hút thuốc sinh viên nam Bác sỹ đa khoa, hệ tập trung năm trường Đại học Y Dược Huế Mục tiêu Tìm hiểu tỷ lệ hút thuốc sinh viên nam, bác sỹ đa khoa , hệ tập trung năm ... tỷ lệ hút thuốc sinh viên Y4 - Tỷ lệ hút thuốc sinh viên toàn khối Y4 32,1%, sinh viên Y 44 có tỷ lệ hút cao (39,6%) - Thời gian hút thuốc ≥ năm chiếm tỷ lệ 84, 7%, sinh viên Y 44 ( 94, 4%) - Tỷ lệ ... 15 10 Y4 _1 Y4 _2 Y4 _3 Y4 _4 Lớp Y4 Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ lớp Y4 Với 371 sinh viên nam hệ tập trung năm (Y4 ), lớp Y4 3 có 99 sinh viên chiếm tỷ lệ cao 26,68%, lớp Y4 1 có 86 sinh viên chiếm tỷ lệ thấp...

47
1,201
2

Đề tài các phương pháp đánh giá độ cứng động mạch nghiên cứu đặc điểm tổn thương mạch vành và độ cứng động mạch ở bệnh nhân tăng huyết áp nguyên phát có bệnh động mạch vành

...

Xem thêm