SKKN hướng dẫn HS học vât lý
SKKN hướng dẫn HS học vât lý
... Hớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin giảng dạy vật lý II Cơ sở thực tiễn : Khi dạy học theo phơng pháp thờng đề cập tới vấn đề thu thập xử lý thông tin học sinh Vậy nguồn ... cung cấp cho học sinh ? Hớng dẫn học sinh thu thập thông tin nh ? Trong sách giáo khoa vật lý nguồn thông tin chủ yếu đợc học sinh xử dụng trình hình thành kiến thức : - Kinh nghiệm học sinh - ... dạy học cho học sinh Đối với học sinh đầu cấp việc thu thập, xử lý thông tin có mặt thuận lợi khó khăn là: a Thuận lợi : - Các học đợc trình bày dới dạng trình tự xác định hoạt động tự lực học...
- 8
- 251
- 0
SKKN- Hướng dẫn HS học về PTHH và bài toán về PTHH
... nghiên cứu: Học sinh khối 8, trờng THCS Xi Măng Bỉm Sơn IV Mục đích đề tài: Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập PTHH tính theo PTHH Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học học sinh ... Khái niệm PTHH Bài toán tính theo PTHH Khái niệm PTHH : Trong SGK không đa khái niệm cụ thể PTHH mà đa khái niệm thông qua ý nghĩa PTHH Theo đa khái niệm PTHH nh sau: Phơng trình Hoá học dùng ... học sinh THCS V Giả thuyết khoa học: Việc hớng dẫn học sinh học tập PTHH tính theo PTHH đạt đợc hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh cấp học cao giáo viên sử sụng linh hoạt...
- 24
- 741
- 1
Tài liệu tập huấn hướng dẫn dạy học vật lý ...
... Hướng dẫn giảng dạy Vật 20 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 21 Học vật lí Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 22 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 23 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật ... June Hướng dẫn giảng dạy Vật 25 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 26 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 27 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 28 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật ... June Hướng dẫn giảng dạy Vật 30 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 31 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 32 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật 33 Tuesday, June Hướng dẫn giảng dạy Vật...
- 36
- 475
- 0
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lý 9
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tợng mô tả tập - Xác định phơng pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bài tập tập dợt tập tổng hợp 3.2.1 Bài tập tập dợt ... vật lý -NXB_GD Năm 2005 - Sách tập vật lý - NXBGD năm 2005 - Sách giáo viên vật lý - NXBGD năm 2005 - Phơng pháp giảng dạy vật lý trờng phổ thông, tập - NXBGD- 197 9 - Phơng pháp dạng tập vật lý ... tổ chức hớng dẫn học sinh học tập lớp nh nhà phù hợp với dự định s phạm Đối với môn vật lý trờng phổ thông, tập vật lý đóng vai trò quan trọng, việc hớng dẫn học sinh làm tập vật lý hoạt động...
- 11
- 878
- 0
Đề tài SKKN "Hướng dẫn hs 10,11 làm bài tập Địa Lý"
... thức học để giải thích làm rõ nguyên nhân Phần :kết luận Qua thực tế hớng dẫn học sinh lớp 10,11 làm tập Địa lý thấy đợc: Việc rèn luyện em làm tập thờng xuyên giúp em nắm kỹ Địa lý Các kỹ trở nên ... I hớng dẫn học sinh nhận dạng tập, phân loại vẽ biểu đồ làm tập Địa lý Trong chơng trình Địa lý lớp11 có nhiều thực hành sử dụng đến nhiều bảng ... giáo viên th ờng xuyên kiểm tra, hớng dẫn học sinh trình giảng dạy.nhờ việc làm tập mà kỹ viết , nhận xét giải thích đ ợc hoàn thiện Nh trình làm tập thực hành Địa lý cách thờng xuyên giúp học sinh...
- 10
- 3,210
- 8
SKKN huong dan HS lam bai tap Ly 9
... tr×nh c¸c em HS líp 9( møc ®é ®¹i trµ).Nhng nhê qu¸ tr×nh d¹y häc b¶n th©n T«i ®· ¸p dơng h×nh thøc d¹y häc nh ®· tr×nh bµy ë trªn nªn kÕt qu¶ ®¹t ®ỵc: §iĨm líp 91 92 93 94 Khèi Tỉng sè HS Giái SL ... 11 31,4 24 68,6 37 13.5 18 ,9 13 35,1 12 32,4 25 67,6 37 21,6 18 ,9 10 27,0 12 32,4 25 67,6 36 19. 4 13 .9 12 33.3 12 33.3 24 66.7 145 26 17 ,9 25 17,2 47 32,4 57 39, 3 98 67,6 V× qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y ... TBM §iĨm Tỉng sè HS líp Giái SL 91 92 93 kh¸ TB u,kÐm % SL % SL % SL % SL TB % 35 14.3 17,1 19 54,3 14,3 30 85,7 37 13,5 12 32,4 15 40,5 13,5 32 86,5 37 13,5 15 40,5 10 27,0 18 ,9 30 81,1 Gi¸o viªn...
- 17
- 967
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lí 9
... việc hướng dẫn học sinh THCS giải tập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giải tập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú học tập ... tr×nh c¸c em HS líp 9( møc ®é ®¹i trµ).Nhng nhê qu¸ tr×nh d¹y häc b¶n th©n T«i ®· ¸p dơng h×nh thøc d¹y häc nh ®· tr×nh bµy ë trªn nªn kÕt qu¶ ®¹t ®ỵc: §iĨm líp 91 92 93 94 Khèi Tỉng sè HS Giái SL ... 11 31,4 24 68,6 37 13.5 18 ,9 13 35,1 12 32,4 25 67,6 37 21,6 18 ,9 10 27,0 12 32,4 25 67,6 36 19. 4 13 .9 12 33.3 12 33.3 24 66.7 145 26 17 ,9 25 17,2 47 32,4 57 39, 3 98 67,6 V× qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y...
- 15
- 5,209
- 9
hướng dẫn chọn sách vật lý ôn thi đại học
... sách “siêu phẩm vật lý ôn thi đại học em không cần học thêm đâu Tự học trao đổi với bạn bè thầy cô diễn đàn học tập http://gstt.vn/diendan, boxmath.vn *** Có sách “siêu phẩm Vật Lý ôn thi đại ... hiểu Em thích học nhanh, tốc độ cao thi u Đề thi thử Đại học Tuyển tập 90 đề thi thử Đại học, Cao đẳng môn Vật Lý – kèm lời giải chi tiết bình luận Tác giả: Tập thể thủ khoa đại học từ năm 2010 ... sách chọn lọc kỹ lưỡng có chỉnh sửa câu không sát với đề thi Đại học câu hay Mức độ đề thi khó chút so với đề thi Đại học thức NHÀ SÁCH LOVEBOOK.VN - - - GSTT.VN Vì tác giải vừa trải qua kỳ thi...
- 7
- 1,092
- 2
SKKN: Hướng dẫn HS giải bài tập vật lí
... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giải Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài ... hớng dẫn học sinh: Trình tự giải tập vật lí Hai phơng pháp suy luận để giải tập vật lí áp dụng phơng pháp giải tập vật lí vào số tập Trình tự giải tập vật lí - Phơng pháp giải tập Vật lí phụ ... Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo chơng II giải pháp thực Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí...
- 23
- 739
- 2
HƯỚNG DẪN ÔN THI VẬT LÝ 10 HỌC KỲ 2 2010-2011 ppsx
... tc tc thi bin thi n t v1 n v2 thỡ cụng ca cỏc ngoi lc tỏc dng lờn vt c tớnh bng cụng thc no? u u r u r A A = mv2 mv1 B A = mv2 mv1 2 C A = mv2 mv1 D A = mv2 mv 12 2 Cõu 10 Mt vt lng 2kg cú ... = 2, 16 .101 1 Pa Xỏc nh ln ca lc kộo ? ỏp ỏn : F = E.S l =3 ,24 .104 N l0 (DS :20 7 oC) Bi 16 Mt thộp hỡnh tr ng kớnh 20 mm cú sut n hi E = 2 .101 1 Pa Gi cht u v nộn u cũn li b n g l c F = 1,57 .105 ... lng 2kg cú th nng 2J i vi mt t Ly g = 9,8m/s2 Khi ú vt cao l: A 0,012m B 9,8m C 1m D 32m Cõu 11 Mt vt nm yờn, cú th cú A tc B ng lng C ng nng D th nng Cõu 12: Lũ xo cú cng k= 20 0 N/m, mt u c...
- 6
- 877
- 4
skkn hướng dẫn hs tự học về phép chia trên tập số nguyên
... nhiên với x, y số nguyên 7) x3 + 2y3 = 4z 8) 5x = + y với x số tự nhiên với x, y số nguyên với x, y số tự nhiên 9) x 3y = với x, y số tự nhiên dương 10) x = + 3y.7z với x, y,z số tự nhiên 11) ... tập hợp { 0;1;2; ; b } Như với số tự nhiên a tập số nguyên Z "phân hoạch" theo a "lớp" Mỗi lớp gồm số nguyên chia cho a có số dư 1.2- Mt s tớnh cht c bn vờ chia ht Cho a,b,c l cỏc s nguyờn ... 1) ( n + 1) ( n k + 1) TC3.3 Số a số lũy thừa bậc t t ước chung n1 , n , n k 3- nh lý Fec-ma Cho a số tự nhiên p số nguyên tố a p a Mp Hệ quả: a số tự nhiên p số nguyên tố (a,p)=1 a p1 1Mp 4-...
- 36
- 338
- 0
SKKN Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) trong phân môn địa lý 5
... sử dụng đồ (lược đồ) , biết khai thác kiến thức địa lý từ đồ (lược đồ) ; - Trên 90% HS có Sách giáo khoa Lịch sử & địa lý; * Về hạn chế: - Đa số HS chưa có kĩ khai thác kiến thức đồ (lược đồ) ; II- ... xác định nội dung kiến thức mà HS cần nắm đồ (lược đồ) Tùy bài, đơn vị kiến thức cần hướng dẫn HS khai thác đồ (lược đồ) , GV nên chọn loại đồ (lược đồ) phù hợp Nếu đồ (lược đồ) SGK đảm bảo độ ... Lô Đà Đồng Nai 4- Hướng dẫn HS biết đọc hiểu đồ (lược đồ) Để giúp HS khai thác tốt kiến thức đồ (lược đồ) , trước hết, GV phải giúp em biết cách đọc hiểu đồ (lược đồ) , HS hiểu biết đồ (lược đồ) ...
- 9
- 1,692
- 19
skkn hướng dẫn giúp học sinh giải một số bài tập áp dụng định lý vi ét
... toán Cho học sinh thực hành tập tơng tự lớp Đặc biệt , luyện tập , ôn tập chơng giáo vi n tiếp tục cho học sinh giải tập nâng cao , làm thử đề thi tuyển sinh chuyên chọn Qua học sinh thấy đợc ... số tự nhiên liên tiếp phơng trình có nghiệm hữu tỉ III) Phơng pháp tiến hành Trong học khoá lồng ghép tập lời giải mẫu, sở giải theo phơng pháp để học sinh hình thành kỹ giải loại toán Cho học ... B ) Bài tập áp dụng tập phát triển , nâng cao 1, Loại toán xét dấu nghiệm phơng trình mà không giải phơng trình Bài tập 1: Không giải phơng trình cho biết dấu nghiệm...
- 19
- 613
- 0
HƯỚNG DẪN ÔN THI VẬT LÝ 12 HỌC KỲ 2
... gócA 20 027 ’ B 22 027 ’ C 23 027 ’ D 27 020 ’ 8.4 Khối lượng Trái Đất vào cỡ A 6.1 024 kg B 6.1 025 kg C 6.1 026 kg D 6.1 027 kg C 6.1030 kg D 6.1031 kg 8.5 Khối lượng Mặt Trời vào cỡ A 6.1 028 kg B 6.1 029 ... nhiêu? A Toả 1,60132MeV -19 C.Toả 2, 5 62 1 12. 10 J B.Thu vào 1,60132MeV D.Thu vào 2, 5 62 1 12. 10-19J CHƯƠNG VIII 8.1 Đường kính Trái Đất là: A 1600 km B 320 0 km C 6400 km D 128 00 km 8 .2 Trái Đất chuyển ... nhân 23 8 92 U có cấu tạo gồm: A 23 8p 92n 7.4 Hạt nhân 60 27 B 92p 23 8n C 23 8p 146n Co có cấu tạo gồm: D 92p 146n A.33 prôton 27 nơtron B .27 prôton 60 nơtron C .27 prôton 33 nơtron D.33 prôton 27 ...
- 11
- 306
- 0
Từ khóa: hướng dẫn tự học vật lý 11hướng dẫn dạy học vật lý theo chủ đề tích hợphướng dẫn ôn thi vật lýhướng dẫn ôn thi vật lý 12hướng dẫn thực tập vật lý đại cươnghướng dẫn thí nghiệm vật lý đại cương 1hướng dẫn thực hành vật lý đại cương a1hướng dẫn thực hành vật lý đại cương 2hướng dẫn thực hành vật lý đại cương 1hướng dẫn thực hành vật lý đại cươnghuong dan bai tap vat ly dai cuonghướng dẫn thí nghiệm vật lý đại cương 3video hướng dẫn thí nghiệm vật lý đại cương 2hướng dẫn thí nghiệm vật lý đại cươngtài liệu hướng dẫn thí nghiệm vật lý đại cươngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ