0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT 21 Trang Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT ... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT 23 Trang Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT ... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT Trang 31 Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT...
  • 38
  • 280
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT 21 Trang Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT ... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT 23 Trang Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT ... Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT Trang 31 Đề tài: Thiết kế giảng điện tử sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết học tập Nghề Tin Học THPT...
  • 38
  • 315
  • 0
SKKN - UDCNTT vào soạn bài giảng điện tử có sử dụng thí nghiệm thực hành

SKKN - UDCNTT vào soạn bài giảng điện tử sử dụng thí nghiệm thực hành

... ƯDCNTT VÀO SOẠN, GIẢNG "BÀI GIẢNG ĐIỆN T - CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH MÔN HÓA HỌC " PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ I/.Lý chọn SKKN Thực chủ đề năm học " Đổi công tác quản ... nhiên, ứng dụng công nghệ thông tin(CNTT) vào" Soạn giảng giảng điện tử sử dụng thí nghiệm thực hành môn hóa học" tạo điều kiện cho học sinh dễ tưởng tượng trình thí nghiệm thực hành, những ... 2/.Thời gian thực triển khai SKKN - Từ năm 200 8- 2009 sử dụng phương pháp soạn, giảng giảng điện tử ứng dụng thành công trình dạy học - Năm 200 9-2 010 thực chuyên đề cấp tổ KHTN suốt năm hiệu tốt...
  • 21
  • 527
  • 3
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

... Biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THCS Dựa vào đặc điểm đề xuất biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức HS THCS sau: [29] Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh có liên ... hoạt động dạy học, nhiên dạy học hoạt động chủ yếu 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực (TTC) [27] ... dạy học, phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, Nghiên cứu tài liệu dạy học nhằm tăng cường tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Nghiên cứu sở lí luận BGĐT dạy học...
  • 86
  • 334
  • 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin họcphương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

... lên lớp để từ tiến hành thiết kế hệ thống số BGĐT phần Hóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA ... thành xong luận văn thạc sĩ với đề tài Sử dụng số phần mềm tin học phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản Tôi vui mừng với thành đạt biết ơn ... phức hợp Một số PPDH phức hợp quan trọng là: dạy học nêu vấn đề - ơrixtic , phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học chương trình hóa, dạy học với công cụ máy tính điện tử...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học sở - lớp 9

... cứu: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp ứng dụng CNTT để thiết kế giảng điện tử môn hoá học trường THCS - Lớp 9 Mục đích nghiên cứu Thiết kế số giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp ... dạy học Hoá học trường trung học sở lớp 4.2 Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử sử dụng phương pháp dạy học phức hợp phần mềm trình diễn PowerPoint Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... năng: phương pháp dạy phương pháp học 1.2.4.4 Ưu điểm phương pháp dạy học phức hợp Phương pháp dạy học phức hợp tạo hiệu tích hợp phương pháp, hiệu ứng cộng hưởng phương pháp: sức mạnh tổng hợp...
  • 241
  • 1,520
  • 7
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

... học sinh lớp 9/ 2 lần thực nghiệm I khơng sử dụng giảng điện tử tiết dạy Nay dùng giảng điện tử, thấy kết cao hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/ 1 hoạt động tiết học khơng sử dụng Bài giảng điện tử( Cách ... nói, viết, thật cần thiết Sử dụng phần mềm Violet Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bài giảng điện tử có lợi hơn? - Đối với mơn Ngữ vănlớp nói riêng, giảng điện tử soạn phần mềm Violet có ưu lớn chỗ: ... trường… Sử dụng phần mềm Violet Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.1 Phạm vi thực đề tài - Đề tài thực dựa q trình thực nghiệm dạy học mơn Ngữ văn lớp dùng giảng điện tử soạn phần mềm Violet lớp 9/ 1 9/ 2...
  • 27
  • 2,706
  • 4
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ  PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

... phải sử dụng sử dụng phần mềm hỗ trợ Hiện có nhiều phần mềm hỗ trợ để tạo giảng điện tử song khuôn khổ sáng kiến kinh nghiệm nhỏ này, xin giới thiệu kinh nghiệm sử dụng vài phần mềm thông dụng ... viên biết sử dụng máy chiếu hắt để nâng cao hiệu dạy Chúng cha ý thức đợc rõ ràng cha có kinh nghiệm việc thiết kế giảng điện tử, việc ứng dụng phần mềm hỗ trợ để tạo Bài giảng điện tử Những năm ... đồng chí cha có điều kiện thiết kế sử dụng giảng điện tử Vì định chọn đề tài: "Kinh nghiệm sử dụng powerpoint số phần mềm hỗ trợ để thiết kế Bài giảng điện tử" III Phạm vi, thời gian thực đề tài...
  • 43
  • 1,631
  • 15
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử

... giao điện PowerPoint Nhập nội dung & định dạng Làm việc với đối tượng 25/06/13 Trình chiếu, tạo hiệu ứng Phần nâng cao Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG • Chọn học bảng nội dung • Nhấn vào nút chọn để kết...
  • 4
  • 1,100
  • 24
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 2

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 2

... double click vào tệp 25 /06/13 Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG Cách lưu file trình chiếu Vào menu File, chọn Save Chế độ mặc định tên file Presentation1, bạn sử dụng đặt tên khác 25 /06/13 Giáo viên HỒ ... VĂN HOÀNG Tạo thêm một slide : Insert - New Slide nhấn Ctrl-M, PowerPoint hộp thoại để lựa chọn kiểu slide muốn dùng Xoá slide: chọn slide muốn xoá, Edit - Delete Slide Sao chép các slide: ... tự 25 /06/13 Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG Thay đổi kiểu slide: nhấn nút Common Task công cụ, chọn Slide Layout Trong hộp thoại ra, chọn kiểu slide khác nhấn Apply hoặc: Format - Slide Layout… Sử dụng...
  • 8
  • 824
  • 14
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 3

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 3

... 2 Chèn ký tự đặc biệt Đặt trỏ nơi muốn chèn ký tự Lệnh Insert - Symbol Chọn Font Chọn ký tư Định dạng a) Thay đổi mẫu thiết kế • Lệnh Format – Slide Design Nhấn vào Định dạng Chú ý Chú ... Apply to Selected Slide Chỉ thay đổi Slide chọn Apply to Selected Slide 3 Định dạng b) Thay đổi màu (giữ nguyên mẫu thiết kế)  Lệnh Format – Slide Design  Chọn Color Schemes Nhấn vào Định dạng ... Nội dung 1.Làm việc với văn 2.Chèn Ký hiệu đặc biệt 3. Định dạng 4.Thực hành Làm việc với văn Textbox (hộp văn bản) Insert - Textbox ̉ ̣ ̉ Textbox dù ng đê nhâp văn ban Nhập tiêu đề...
  • 10
  • 856
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng điện tử iv nội dung bài giảng trình bày bằng powerpointtrình xây dựng một bài giảng điện tử có sử dụng phần mềm dạy họccơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng điện tử môn lịch sử theo hƣớng dạy học tích cực ở trường trung học phổ thông2 12 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc lập tổ tư vấn có chức năng chuyên về công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học và phương pháp thiết kế bài giảng điện tửchào mừng quý thầy giáo cô giáo về dự hội thi thiết kế bài giảng điện tử tỉnh bạc liêu lần thứ i năm học 2009 2010các phần mềm sử dụng trong thiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần dao động cơ chương trình vật lý 12 trung học phổ thôngsử dụng quy trình thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhhệ giữa việc khai thác và sử dụng internet với việc thiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảng điện tử phần lịch sử thế giới cận đại với sự hỗ trợ của phần mềm adobe presentersử dụng microsoft powerpoint để thiết kế bài giảng điện tửsử dụng microsoft powerpoint 2003 để thiết kế bài giảng điện tửsử dụng visual basic application vba trong powerpoint thiết kế bài giảng điện tửsử dụng chương trình ejs để thiết kế bài giảng điện tử trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông 24sử dụng phần mềm violet 1 8 vào thiết kế bài giảng điện tử giảng dạy môn toán thcsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam