Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường
Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường
... Chương 8+9: Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường Tell: 0935 984 375 – 01647 58 24 26 Phạm Huy Quang Trang Chương 8+9: Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường Phạm Huy Quang NHẬN BIẾT CHẤT ... 2NO2 ↑ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ Chương 8+9: Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường Phạm Huy Quang Chương 8+9: Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường Phạm Huy Quang CHƯƠNG 9: HOÁ HỌC VÀ ... Chương 8+9: Nhận biết – Chuẩn độ - Hóa học môi trường Phạm Huy Quang C NHẬN BIẾT ION ÂM (ANION) Ion Thuốc thử OH − Quì tím Hiện tượng Phản ứng Hóa xanh Cl − ↓ trắng Cl− + Ag+ → AgCl↓ (hóa đen ánh...
- 14
- 522
- 0
chương 8 và 9:phân biệt - chuẩn độ - kinh tế môi trường.
... H2S ∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ GV NGUYỄN THỊ HẠNH 20 BÀI TẬP NHẬN BIẾT – MÔI TRƯỜNG, XÃ HỘI VÀ KINH TẾ 279 280 281 282 283 284 285 286 287 A) B) C) D) A) B) C) D) A) B) C) D) A) B) C) D) A) B) C) D) A) ... ∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ CHƯƠNG VIII – IX NHẬN BIẾT – MÔI TRƯỜNG, XÃ HỘI VÀ KINH TẾ GV NGUYỄN THỊ HẠNH 10 BÀI TẬP NHẬN BIẾT – MÔI TRƯỜNG, XÃ HỘI VÀ KINH TẾ **** 140 Thuốc thử (dung dòch) sau dùng phân biệt ba ... chia độ 39 Có phát biểu sau:1/ Phương pháp chuẩn độ trung hòa gọi chuẩn độ axit – bazơ 2/ Điểm tương đương điểm hai chất phản ứng với vừa đủ 3/ Khi tiến hành chuẩn độ nồng độ dung dịch chuẩn...
- 22
- 775
- 1
Tiểu luận chuyên đề hóa học môi trường hiện trạng ô nhiễm môi trường và nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường của lưu vực sông cầu
... c có môi trư ng xanh 17 Các tài li u tham kh o: Thông tin Quan tr c môi trư ng lưu v c sông C u - c c b o v môi trư ng T nh Thái Nguyên – 2005 Hi n tr ng ô nhi m môi trư ng t i lưu v c sông C ... c c b o v môi trư ng T nh Thái Nguyên – 2005 T trình v vi c thành l p U ban BVMT lưu v c sông C u Hi n tr ng ô nhi m môi trư ng t i lưu v c sông môi trư ng – 2006 18 Vi t Nam – B tài nguyên ... BOD5 t i ño n sông C u qua B c Giang, B c Ninh năm 2004, 2005 Ph n III: NGUYÊN NHÂN GÂY Ô NHI M Trên lưu v c sông C u có nhi u ngu n nư c th i gây ô nhi m nư c sông Ph n s trình bày s ô nhi m t ngu...
- 19
- 981
- 1
Hoá học môi trường - mục lục
... CÔNG TY MÔI TRƯỜNG TẦM NHÌN XANH GREE GREEN EYE ENVIRONMENT CHƯƠNG Tel: (08)5150181 Fax: (08)8114594 www.gree-vn.com NHU CẦU OXY SINH HOÁ 5.1 Giới thiệu chung 5.2 Bản ... cho bạn trình học tập nguồn tài liệu tham khảo cho bạn trình công tác sau CÔNG TY MÔI TRƯỜNG TẦM NHÌN XANH GREEN EYE ENVIRONMENT GREE Tel: (08)5150181 Fax: (08)8114594 www.gree-vn.com Đây lần ... 5.6 thuyết 5.7 Sự khác tốc độ quan sát & tốc độ bậc Ứng dụng số liệu BOD CHƯƠNG NHU CẦU OXY HÓA HỌC 6.1 Giới thiệu chung 6.2 Các phương pháp phân tích COD dùng 6.3 Phân tích COD K2Cr2O7 CHƯƠNG...
- 3
- 820
- 4
Hoá học môi trường
...
- 357
- 954
- 22
Hoá học môi trường - C1.pdf
... dng ca Trỏi t lỳc s khai Ngi ta suy oỏn rng, t nhiu loi phõn t hu c c to thnh, cỏc h vụ sinh (non-living systems) c hỡnh thnh, tin húa thnh cỏc sinh vt t sinh tn v sinh sn, sau cựng phỏt trin thnh...
- 9
- 899
- 18
Hoá học môi trường - C2.pdf
... truyền nhiệt dung dịch nước, sinh vật kiểm soát môi trường tế bào trì nhiệt độ chúng cao nhiệt độ môi trường chung quanh bên Điều giúp tạo môi trường bên ổn định tối ưu hóa cho phù hợp với nhu ... CH2FCF3 (HFC-134a): chất thay cho CFC-12 dùng máy điều hòa không khí xe tủ lạnh gia đình; CHCl2CF3 (HCFC-123) CH3CCl2F (HCFC-141b): chất thay cho CFC-11 trình sản xuất đệm xốp; CHClF2 (HCFC-22): dùng ... có khả chống chịu với thay đổi độ pH môi trường lại phát triển mạnh cạnh tranh môi trường sống giảm Cá thường nhạy cảm chết có thay đổi đột ngột độ axit môi trường (do mưa axit hay tuyết axit tan)...
- 35
- 1,123
- 9
Hoá học môi trường - C3.pdf
... (a) DDT: 1,1,1-trichloro-2,2-di-(p-chlorophenyl)ethane (Dichloro Diphenyl Trichloroethane) C H Cl Cl Cl C Cl Cl C H Cl Cl C H Cl Cl C C Cl Cl 70 (b) DDD: 1,1-dichloro-2,2-di-(p-chlorophenyl)ethane ... C H Cl Cl C C Cl Cl 70 (b) DDD: 1,1-dichloro-2,2-di-(p-chlorophenyl)ethane (c) DDE: 1,1-dichloro-2,2-di-(p-chlorophenyl)ethene Hỡnh 3.8 Cụng thc cu to ca cỏc hp cht DDT, DDD, DDE c tớnh ca DDT ... cng mnh thỡ pE cng ln Cú th thy rừ iu ny qua cỏc vớ d minh sau: Na+ + e Na (r) cú EO = - 2,71 V v pEO = - 45,9 2H+ + 2e H2 (k) cú EO = 0V v pEO = O O Cl2 + 2e 2Cl cú E = 1,36 V v pE = 23,0...
- 35
- 1,437
- 10
Hoá học môi trường - C4.pdf
... titan Các khoáng sét loại khoáng 88 quan trọng đất Khoáng sét có công thức chung nSiO2.Al2O3.mH2O; khoáng sét kaolinite có tỷ lệ n:m = 2:2; khoáng sét montmorillonite có tỷ lệ n:m = 4:2; khoáng sét ... 6-1 2-8 chứa 6% N, 12% P2O5, 8% K2O Phân chuồng có thành phần gần tương đương với phân 0, 5-0 ,2 4-0 ,5 Phân chuồng cần ủ để phân hủy sinh học giải phóng cấu tử vô thực vật hấp thụ (NO3−, HxPO4x-3 ... axit gọi đất sulfat-axit (acid-sulfate soil) Các vùng đất hình thành từ trầm tích biển trung tính chứa FeS2, bị chuyển thành đất sulfat-axit tiếp xúc với không khí Các mỏ khoáng sản có chứa FeS...
- 15
- 875
- 6
Hoá học môi trường - C5.pdf
... Melphalan (2-amino- 3-[ 4-[ bis(2-chloroethyl)amino]phenyl]-propanoic a.) Methoxsalen với liệu pháp UV-A (PUVA) MOPP liệu pháp hóa học kết hợp khác kể tác nhân ankyl hóa Mustard Gas (Bis (2-chloroethyl) ... ether chloromethyl methyl ether 1,4-Butanediol dimethylsulfonate (Myleran®) Cadmi số hợp chất cadmi Chlorambucil 1-( 2-Chloroethyl )-3 -( 4-methylcyclohexyl )-1 -nitrosourea (MeCCNU) Crom số hợp chất ... nguy bị phơi nhiễm [9] Aflatoxins 4-Aminobiphenyl Asen số hợp chất asen Amiăng Azathioprine Benzene Benzidine Beri số hợp chất beri N,N-bis-(2-Chloroethyl )-2 -naphthylamine (chlornaphazine) Bis(chloromethyl)...
- 26
- 818
- 5
Hoá học môi trường - TLTK.pdf
...
- 1
- 1,840
- 15
Giáo trình hóa học môi trường
...
- 357
- 1,445
- 12
Từ khóa: đồ án hóa học môi trườnghoá học môi trườnghóa học môi trưởngnhận biết dung dịch hóa họcnhận biết hiện tượng hóa họcđặc lý hóa học môi trườngphương pháp nhận biết tách chất hoá họcphương pháp nhận biết các chất hóa học lớp 9phương pháp nhận biết các chất hóa học 11phương pháp nhận biết các chất hóa học lớp 11phương pháp nhận biết các chất hóa họcdấu hiệu nhận biết phản ứng hóa họcdấu hiệu nhận biết các chất hóa họccác phương pháp nhận biết các chất hóa họccách nhận biết chất độc hóa họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ