0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1, 2, 3

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1, 2, 3

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1, 2, 3

... SGK toán cần đổi phương pháp dạy học toán b) Tổ chức hoạt động dạy học vấn đề đổi phương pháp dạy học toán TH: Để tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, môn toán TH cần có phương pháp dạy học ... đề đổi mục đích, nội dung phương pháp dạy học toán: Mỗi trình dạy học gồm xác định thành tố là: Mục đích dạy học, nội dung dạy học phương pháp dạy học Nội dung dạy học xác định mục đích dạy học, ... nội dung dạy học chịu ảnh huởng điều kiện dạy học, đối tượng dạy học nhiều yếu tố khác: Mục đích dạy học Nội dung dạy học Đối tượng dạy học Phương pháp dạy học Điều kiện dạy học thay đổi nội dung...
  • 23
  • 3,782
  • 7
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

... tài :Một số biện pháp đạo đổi phơng pháp dạy học môn toán lớp Phạm vi đối tợng nghiên cứu Tập trung nghiên cứu, đạo dạy học môn toán lớp cho toàn thể đội ngũ giáo viên việc học tập học sinh lớp ... Với việc đạo đổi phơng pháp dạy học nói đội ngũ giáo viên nắm tốt tinh thần đổi phơng pháp dạy học môn Toán lớp 1, nắm đợc kiến thức, kĩ năng, phơng pháp hình thức dạy học đặc trng môn, biết ... giảng dạy giáo viên qua dự thao giảng môn Toán lớp 1: Xếp loại : Khá + tốt: 82% ĐYC : 18 % * Kết học tập học sinh lớp1 : cuối năm học 2007-2008: 10 0% + Giỏi II- Một số học kinh nghiệm 1/ Để đổi phơng...
  • 14
  • 1,814
  • 9
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... TS % 16 ,1 9,7 HKI PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP Để đổi phương pháp dạy học Toán lớp có ... GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 6=4+… 10 = ….+ Phương pháp dạy học kiến tạo: Đây phương pháp dạy học tích cực Tôi sử dụng phương pháp với phương pháp em thích tự học, tự khám ... Tiểu học Minh Hòa 10 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP Số? + = 10 - + = 10 = 7- = Nối phép cộng với số thích hợp : (1, 5 điểm) 2+5 3+7 9 -1 Còn ví dụ đề kiểm tra học...
  • 31
  • 6,098
  • 27
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... học sinh lớp học tốt môn Toán, chọn nghiên cứu đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... 35,5 12 ,9 Y TS % 16 ,1 9,7 HKI PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP Để đổi phương pháp dạy học Toán ... Với lớp 1, tập dạng có tính vấn đề: 2 =1+ … Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 8=…+3 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 6=4+… 10 = ….+ Phương pháp dạy học kiến...
  • 30
  • 708
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... học sinh lớp học tốt môn Toán, chọn nghiên cứu đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... 35,5 12 ,9 Y TS % 16 ,1 9,7 HKI PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP Để đổi phương pháp dạy học Toán ... Với lớp 1, tập dạng có tính vấn đề: 2 =1+ … Vũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 8=…+3 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 6=4+… 10 = ….+ Phương pháp dạy học kiến...
  • 30
  • 577
  • 0
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

... Dạy học theo hướng tiếp cận vào học sinh hoàn toàn áp dụng vào thực tiễn dạy học Toán đơn vị 12 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG ... trình đạo, thực hoạt 13 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH động dạy học Vì vậy, việc kiểm tra hồ sơ, nếp dạy học thực ... tiết dạy dạng 11 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Giáo viên lựa chọn: đ/c Nguyễn ……… - Dạy lớp 2B Bài dạy: Tiết...
  • 21
  • 2,347
  • 8
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở lớp 5

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Toánlớp 5

... NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2.3 Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Động Lâm Thực tế công tác đổi phương pháp dạy học môn Toán nói riêng đổi phương ... Tiểu học Động Lâm- Hạ Hoà- Phú Thọ MỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP - Do giáo viên chưa thực đổi phương pháp dạy học, đặc biệt phương pháp dạy học môn Toán - Học sinh ... Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp " để nghiên cứu Họ tên giáo viên : Nguyễn Thị Nguyệt – Trường Tiểu học Động Lâm- Hạ Hoà- Phú Thọ MỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP...
  • 22
  • 1,112
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 2

... giảng dạy lớp 2, với cách dạy , dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngại giải toán có nội dung hình học Học ... việc dạy học yếu tố hình học học sinh tiểu học xung quanh môn Toán 3- Dự thăm lớp đồng nghiệp để rút kinh nghiệm 4- Khảo sát thực trạng việc dạy học môn Toán phần yếu tố hình học giáo viên học ... học sinh học tốt môn Toán học tốt phân môn khác chơng trình Tiểu học Trờng Tiểu học TT Thống Nhất 16 Sáng kiến kinh nghiệm Trịnh Thị Lan Trên số sáng kiến thực đề tài nhằm thực đổi phơng pháp...
  • 17
  • 760
  • 2
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

... Đương Trường THCS Lương Thế Vinh Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS Vận dụng đổi phương pháp: Nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy, vận dụng linh hoạt sáng tạo phương pháp dạy học tích ... luận phương pháp giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998 Đổi phương pháp dạy học trường THCS - Viện KHGD 1999 Phương pháp dạy học môn Thể dục trường phổ thông - NXB Giáo dục Chuyên san Giáo dục thời ... việc đổi phương pháp dạy học Trần Văn Đương Trường THCS Lương Thế Vinh Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS Hệ thống câu hỏi dẫn dắt gợi mở, lôgic, dễ hiểu, thu hút quan tâm ý học sinh,...
  • 14
  • 3,942
  • 24
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... môn vật nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức ... Kết luận Qua việc thực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức số lớp: 11A1, 11A2, 11A5 Tôi thu số kết sau: Khả chủ động tìm hiểu kiến thức ... PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY Ở LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi phương pháp dạy học phải dùng giáo án điện tử, chia...
  • 34
  • 1,760
  • 9
skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs

skkn ứng dụng bản đồ đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường thcs

... Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp dạy học môn Toán trường THCS Một vài ví dụ đồ Ví dụ 4: Ôn tập chương II – Góc – Toán ta có BDTD sau GV sưu tầm Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp ... phương pháp dạy học đồ (BĐTD) Đây phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy ... Trang Ứng dụng đồ đồ đổi phương pháp dạy học môn Toán trường THCS phương pháp giảng dạy giáo viên Học sinh học phương pháp học tập, tăng tính chủ động, sáng tạo phát triển Giáo viên...
  • 18
  • 5,725
  • 30
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

... giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung môn vật nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu ... dẫn học sinh tới chỗ hiểu áp dụng phương pháp nhận thức khoa học TRANG  Chuyên đề: Đổi phương pháp giảng dạy môn Vật Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp ... phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương tự mô hình hoá, phương pháp quy nạp, suy diễn Như trình dạy học vật lý, việc áp dụng phương pháp khoa học khác phát triển mặt hoạt...
  • 13
  • 706
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS

... giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung môn vật nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu ... hấp dẫn học sinh tới chỗ hiểu áp dụng phương pháp nhận thức khoa học Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương ... nội dung kiến thức vật dạy học theo chu trình sáng tạo khoa học Cơ sở thuyết phương pháp phát triển khả sáng tạo học sinh trình dạy học hiểu biết quy luật sáng tạo khoa học tự nhiên Lê Nin...
  • 18
  • 2,021
  • 8
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

... bạn bè Từ thực tế thân dạy Anh văn lớp 8, qua học lí thuyết nh học hỏi đòng nghiệp dạy Anh văn lớp8 , có số kinh nghiệm đổi phơng pháp dạy họcTổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm ... giải pháp để thực tốt biện pháp Tổ chức học sinh học tập _ Thực hành theo cặp, nhóm *Các giải pháp thực Tạo tình phù hợp với chủ đề cụ thể, xây dựng kế hoặch để hớng dẫn học sinh làm việc, trao đổi ... lợng học tập học sinh ngày nâng cao hơn, kết hơp theo dõi tiến hành dạy thử lớp mà đảm nhận tôithấy cách học theo cặp, nhóm giải pháp hữu hiệu nhằm giúp học sinh tiến nhanh, đáp ứng đợc nhu cầu môn...
  • 8
  • 1,032
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 6đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 4đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 7đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 3đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tiếp cận học sinhskkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsđổi mới phương pháp dạy học môn toán 9đổi mới phương pháp dạy học môn toán 6đổi mới phương pháp dạy học môn toán 7đổi mới phương pháp dạy học môn toán thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn toánđổi mới phương pháp dạy học môn toán bậc thcsđổi mới phương pháp dạy học môn toán cấp thcsNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ