0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 4

PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 4 đạt hiệu quả

PHƯƠNG PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 4 đạt hiệu quả

... đưa tập đọc nhạc thực gần gũi với em đồng thời đem lại hiệu cao giảng dạy nội dung Qua năm giảng dạy âm nhạc tơi nghiên cứu vận dụng Phương pháp giúp giáo viên dạy Tập đọc nhạc lớp đạt hiệu quả ... Vậy để tiết dạy tập đọc nhạc đạt hiệu học sinh đọc bài, đọc tốt đọc trơi chảy, khơng đọc đọc nhiều khác chương trình lớp 4, lên lớp THCS Đặc biệt lớp học nội dung tập đọc nhạc lớp em có móng ... hào hứng học âm nhạc có nội dung Tập đọc nhạc ’ Có nhiều phương pháp truyền đạt dạy hát, dạy tập đọc nhạc, dạy kể chuyện âm nhạc tùy thuộc vào giáo viên phương pháp truyền đạt khác với kinh...
  • 33
  • 809
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giúp giáo viên dạy tốt môn âm nhạc ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giúp giáo viên dạy tốt môn âm nhạc ở tiểu học

... môn âm nhạc năm Qua thực tế giảng dạy năm trước năm gần xin mạo muội trình bày số kinh nghiệm thân “ số phương pháp giúp giáo viên dạy tốt môn âm nhạc tiểu học nói chung mà cụ thể dạy tốt phân môn ... qua tìm tòi học hỏi tư liệu, bạn bè đồng nghiệp địa phương khác: “ Một số phương pháp dạy tốt môn âm nhạc tiểu học mà cụ thể phân môn Học hát IV NỘI DUNG: Khi dạy Âm nhạc, giáo viên thường theo ... tâm định đến môn học nhắc nhở, kiểm tra GV việc dạy môn Âm nhạc Dự tiết dạy âm nhạc số GV Mở chuyên đề môn học Âm nhạc, thực tế với phân môn Học hát GV dạy học Âm nhạc chuyên hay không chuyên,...
  • 15
  • 1,041
  • 7
SKKN giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo

SKKN giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo

... cứu học hỏi, vừa áp dụng vào thực tế giảng dạy để rút kinh nghiệm, tìm số giải pháp để dạy làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo đạt hiệu cao PHẦN III: Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn Làm ... biện pháp tối ưu để áp dụng vào việc dạy tốt môn Làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo, giúp trẻ tiếp thu cảm nhận tốt cho tác phẩm văn học chương trình Nhiệm vụ: Nghiên cứu chương trình dạy trẻ làm ... biện pháp tổ chức trò chơi dân gian Trang 3- 23 cho trẻ mẫu giáo lớn (5- tuổi) Trang 7- 3/ Kết PHẦN 3: KẾT LUẬN Trang “Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo ...
  • 37
  • 428
  • 0
đề tài Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đạt hiệu quả

đề tài Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đạt hiệu quả

... TĨM TẮT ĐỀ TÀI -Tên đề tài: Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp giải tốn chứng minh đạt hiệu quả - Người thực hiện: Đồn Văn Luận - Đơn vị cơng tác: Trường Trung học sở Bàu ... chọn đề tài: Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp giải tốn chứng minh đạt hiệu quả .Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn tốn theo tinh thần đổi phương pháp ... trình giải suy luận thiếu cứ, trình bày cẩu thả, tuỳ tiện… Xuất phát từ lý trên, tơi chọn đề tài: Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp giải tốn chứng minh đạt hiệu quả .Với...
  • 27
  • 533
  • 0
skkn giúp giáo viên dạy tốt học sinh lớp 2-3 học tốt kiểu câu ai thế nào

skkn giúp giáo viên dạy tốt học sinh lớp 2-3 học tốt kiểu câu ai thế nào

... Tiểu học Đại Tập Giúp giáo viên dạy tốt - Học sinh 2-3 học tốt kiểu câu Ai nào? ” 1.Mô tả sáng kiến: * Giúp giáo viên dạy tốt- học sinh lớp - học tốt kiểu câu Ai Thế ? Để đảm bảo tất đối tượng học ... xác kiểu câu Ai nào? , có nhầm lẫn câu kiểu Ai nào? với câu kiểu Ai làm gì?, có nhiều câu làm cho học sinh khó xác định kiểu câu gì.? Có câu theo mẫu Ai nào? giáo viên, học sinh cho câu kiểu Ai nào? , ... Oanh  Tiểu học Đại Tập Giúp giáo viên dạy tốt - Học sinh 2-3 học tốt kiểu câu Ai nào? ” Theo lưu ý thứ câu câu kiểu Ai làm gì? có phận trả lời câu hỏi nào? câu kiểu Ai nào? - Xét câu d: Sông...
  • 60
  • 1,733
  • 5
skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

... tụi mnh dn a ti Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp - lớp Các giải pháp tiến hành: Trờng Tiểu học Quỳnh Thạch Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn - Xut phỏt t cỏc ... Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn : 5% Việc đổi Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn , tác động khối mà tạo nên động lực thúc đẩy hoạt động dạy học nói chung dạy Tiếng ... cú nng lc thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làm văn tiết dạy có hiệu đạt : 80% - S giỏo viờn bớc đầu thiết kế khai thác tập đọc để dạy tập làm văn tiết dạy có hiệu đạt : 15% - S giỏo viờn cha...
  • 26
  • 1,126
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo

sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo

... thành nhiệm vụ tốt BÀI HỌC KINH NGHIỆM Từ kết đạt áp dụng kinh nghiệm Một số giải pháp giúp giáo viên dạy tốt môn: “Là quen văn học cho trẻ mẫu giáo Bản thân rút học quý báu sau: Cô giáo phải người ... việc dạy trẻ làm quen văn học trường Mẫu giáo dạy cho trẻ gì? Dạy nào? Theo tôi, lứa tuổi mẫu giáo, mục đích việc dạy trẻ làm quen văn Nguyễn Thị Thắm Trường Mầm non 11/3 Ba Tơ học là: Dạy trẻ ... pháp tối ưu để áp dụng vào việc dạy tốt môn Làm quen văn học cho trẻ mẫu giáo, giúp trẻ tiếp thu cảm nhận tốt cho tác phẩm văn học chương trình b.Nhiệm vụ: Nghiên cứu chương trình dạy trẻ làm...
  • 18
  • 728
  • 1
Đề tài: Phương pháp dạy Tập đọc nhạc lớp 4

Đề tài: Phương pháp dạy Tập đọc nhạc lớp 4

... giảng dạy mơn giáo viên đứng lớp giảng dạy chưa có giáo viên mơn riêng, bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học nhạc cụ với phương pháp giảng dạy cũ kỹ chủ yếu dạy hát dạy đọc nhạc theo phương pháp ... học hát với phát triển khả nghe nhạc, kể chuyện Âm nhạc Ở tiết ơn tập tập đọc nhạc cho học sinh nhớ lại tên nốt nhạc đọc u cầu tập đọc nhạc trường độ cao độ tập đọc nhạc ghép lời ca diễn cảm kết ... Bình gia Phương pháp nghiên cứu Đề tài, Sáng kiến kinh nghiệm có sử dụng phương pháp sau: + Phương pháp trực quan hỏi- đáp + Phương pháp trực quan nghe - đọc + Phương pháp thực thành- luyện tập II...
  • 18
  • 7,691
  • 46
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LỚP HIỆU QUẢ.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM QUẢN LÍ LỚP HIỆU QUẢ.

... gian, tâm huyết cho công tác chủ nhiệm lớp Hôm mạnh dạn trình bày đề tài Một vài biện pháp giúp GVCN quản lớp hiệu quả. đúc kết kinh nghiệm từ trình chủ nhiệm lớp đồng nghiệp thân năm học ... tuần giáo viên chủ nhiệm tiến hành tiết sinh hoạt chủ nhiệm vào tiết sáng thứ bảy.Tiết sinh hoạt quan trọng thời gian giáo viên chủ nhiệm tiếp xúc gần gũi nhiều với lớp Theo tôi, giáo viên chủ nhiệm ... thiếu người giáo viên chủ nhiệm lớp “cái tài” nhà tâm “cái tâm” nhà giáo dục Khi kết hợp nhuần nhuyễn, hoà quyện hai yếu tố người giáo viên nói chung, người giáo viên chủ nhiệm lớp nói riêng...
  • 20
  • 509
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc lớp 4- 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập đọc nhạc lớp 4- 5

... giỏ SL Cha thnh(B) 25% hon Hon thnh(A) 25% Hon thnh tt( A+) 12 50 % ỏnh giỏ kt qu bi c nhc s 8- Lp 4A cui nm: Tng s ỏnh giỏ Cha hon Hon Hon thnh 13 Mt s bin phỏp dy c nhc lp 4 -5 24 em SL thnh(B) ... Đối tợng nghiên cứu: Học sinh khối 4, Trng Tiu hc Li Sn IV Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp thực hành PHN NI DUNG I C s lý lun Xut phỏt t thc trng ging ... nhc lp 4 -5 Giỏo viờn: Vừ Thanh m n gin nhng li hiu qu nht, giỳp cỏc em nm bt, tip thu nhanh nht kin thc bi hc T ú, tụi a mt s bin phỏp dy c nhc cho hc sinh 4- bc Tiu hc cng l nhng kinh nghim...
  • 16
  • 5,271
  • 109
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 3-4-5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TẬP ĐỌC NHẠC LỚP 3-4-5

... học đọc nhạc Tỉ lệ học sinh đọc tập đọc HS 30 Đầu năm kỳ II 10 em 14em đọc nhạc Tỉ lệ học sinh chưa đọc 12em 15em tập đọc nhạc 8em 1em nhạc tốt, trôi chảy Tỉ lệ học sinh đọc tập Tập đọc nhạc ... nề nếp học tập từ học Cụ thể xác định thái độ, ý thức học tập môn Âm nhạc lớp dưới, em làm quen với kí hiệu Âm nhạc: hình nốt, khuông nhạc, khóa Son, đọc tập đọc nhạc lớp bốn, Sang lớp 5, kỹ ... giai điệu qua nhạc, câu nhạc Vậy làm để em đọc tập đọc nhạc? Trước tiên em phải nắm vững kiến thức Âm nhạc, vị trí nốt nhạc khuông nhạc tương ứng với độ cao âm thanh, hình nốt nhạc tương ứng...
  • 10
  • 1,412
  • 5
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

... việc xác định: Phương pháp giúp học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập sách giáo khoa địa 9: - Trong giảng dạy, giáo viên cần lựa chọn phương pháp tích cực sở coi trọng nhận thức của học sinh, ... thực hành vẽ biểu đồ một tập vẽ biểu đồ, đó: + Học sinh không xác định yêu cầu của đề + Học sinh không xác định kiểu biểu đồ vẽ việc xử lí bảng số liệu (nếu có) + Học sinh chưa vẽ biểu đồ thích ... - xác định biều đồ sách giáo khoa Địa Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ b.1 Khái niệm biểu đồ: Biểu đồ một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ...
  • 29
  • 1,598
  • 1
SKKN Phương pháp giúp học sinh giải bài tập mạch điện về mạch cầu trong dạy bồi dưỡng Vật lý 9

SKKN Phương pháp giúp học sinh giải bài tập mạch điện về mạch cầu trong dạy bồi dưỡng Vật lý 9

... hiểu đề biện pháp giúp học sinh giải tập điện mạch cầu cách rõ ràng Chỉ cần học sinh nắm phương pháp giải cho dạng tập phần tập điện mạch cầu không vấn đề khó khăn học sinh II GIẢI QUYẾT VẤN ... giản, mà dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh gặp nhiều khó khăn giải tập nâng cao Cụ thể tập phần điện mạch cầu Thực trạng vấn đề Qua nhiều năm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nhận thấy học sinh gặp ... gọi đường chéo mạch cầu * Phân loại mạch cầu -Mạch cầu phân thành loại: Mạch cầu cân mạch cầu không cân B Phương pháp chung Bài tập mạch cầu điện trở đa dạng phong phú Để giải tập cần nắm vững...
  • 12
  • 1,841
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy môn khoa học lớp 4tập đọc nhạc lớp 4những bài tập đọc nhạc lớp 4 bảng 2 13 các phương pháp được giáo viên sử dụng trong giảng dạy mudulephương pháp giúp tóc mọc dày hơnphương pháp dạy tập đọc nhạc tiểu họcphương pháp dạy tập đọc nhạcphương pháp giúp tóc mọc dàyphương pháp dạy tập đọc nhạc ở tiểu họcphương pháp dạy tập đọc nhạc thcsphương pháp giúp giao tiếp hiệu quảphương pháp làm giáo viên chủ nhiệmbien phap giup giao vien dat tot mon kham pha moi truong xung quanh cho hoc sinh 5 tuoiphuong phap soan giao an day toan nhan biet so sanh chieu dai chieu rong chieu cao do lon cua 2 doi tuong cho tre man nonskkn phương pháp đặt câu trong dạy học môn tiếng việt lớp 6Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM