SKKN Dạy phát âm tiếng Anh cho học sinh THPT

... tâm huyết để giúp học sinh cải thiện khả phát âm Đây lý chọn đề tài: “DẠY PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO HỌC SINH THPT l àm đề tài nghiên cứu II CƠ SỞ LÝ LUẬN: “Để việc học phát âm Tiếng Anh có hiệu quả, ... tắc phát âm tiếng Anh sau: A Cấu tạo âm Tiếng Anh: Nguyên âm yếu tố việc cấu tạo thành từ Tiếng Anh Bất kỳ âm tiếng Anh phải có diện nguyên âm Từ cấu tạo hoàn chỉnh có phối hợp nguyên âm phụ âm ... âm nên không tránh khỏi khó khăn Là giáo viên trực tiếp giảng dạy cho học sinh môn Anh Văn nên mong muốn chia sẻ với tất thầy cô giáo, đồng nghiệp dạy Anh văn việc dạy phát âm cho học sinh tâm...

26
2,169
17

Teaching English Pronunciation To 10th Grade Students At Thanh Liêm C High School = Dạy phát âm tiếng Anh cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Thanh L

... serious problem not only at Thanh Liem C High School but also at many other mountainous schools In addition, no research on teaching English pronunciation at Thanh Liem C High School has been ... in the pronunciation teaching and learning process at Thanh Liem C High School Only some implications are suggested for teachers and students at Thanh Liem C High School In addition, ability of ... the 10th form students at Thanh Liem C high school The subjects of the study are 10th form students those are beginner with learning pronunciation at high school English pronunciation would not...

60
1,157
3

Dạy cách phát âm tiếng anh cho học sinh bậc THPT SKKN lớp 10

... Việc phát âm sai xãy nhiều học sinh, cách pháp âm ký hiệu phát âm SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPT dạy theo trình tự có hệ thống đơn vị học chương trình tiếng Anh THPT Lỗi phát ... SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPT Đó lý mà không trọng nhiều đến việc dạy học sinh kỹ phát âm hoàn hảo Việc phát âm từ ngữ giúp em viết tả Dạy tốt phát âm giúp em phát ... em tâm luyện tập kết đạt cao nhiều SKKN: Dạy cách phát âm tiếng Anh cho học sinh bậc THPT Với học sinh tôi, em thường phát âm từ có chứa âm /ei/ = /ê-i/ em phát âm thành /ây/, thay phải phát âm...

16
4,799
39

SKKN Phương pháp dạy ngữ âm Tiếng Anh cho học sinh tiểu học

... cho hc sinh gi hc ng õm, giỳp cỏc em khụng cũn cm thy khú khn phỏt õm Ting Anh T ú cht lng hc ng õm ca hc sinh ó tng lờn rừ rt T l hc sinh gii tng hn 17% , t l hc sinh khỏ tng 20%, ú t l hc sinh ... cho hc sinh phỏt õm chớnh xỏc Sau ú giỏo viờn xúa t v ch vo bc tranh cho hc sinh phỏt õm ỳng 11 Chỳ ý: i vi nhng õm ụi, phng phỏp dy cng tng t, nhng giỏo viờn nờn phõn chia nú thnh hai õm n cho ... viờn bt bng cho hc sinh nghe, hc sinh va nhỡn vo sỏch giỏo khoa (trang 8; phn 1), va lng nghe sau ú nhc li theo bng Hc sinh thc hnh c on sau theo cp, giỏo viờn chnh sa li sai cho hc sinh nu cú...

20
8,712
107

skkn hướng dẫn học sinh rèn luyện ngữ âm tiếng anh cho học sinh vùng đặc biệt khó khăn

... lõu hn Vỡ Ting Anh thng c gii thiu theo hai hng khỏc nhau: Anh M; Anh- Anh chng trỡnh THCS, cỏc em c gii thiu Ting Anh M, nhng lờn n chng trỡnh THPT, cỏc em li c hc ting Anh- Anh Vỡ vy, gia ... Anh Vỡ vy, gia cỏch phỏt õm ca ting Anh- M, v ting Anh- Anh cú nhiu s khỏc Do ú, hc sinh phi la chn cho mỡnh mt loi, khụng c ln ln hai loi ny, s lm cho Ting Anh ca bn khụng th chp nhn c Trờn õy ... loa mỏy n nh hc sinh cú th nghe tt hn Nm hc ny tht may mn cho c giỏo viờn v hc sinh hc Ting Anh, chỳng tụi cú mt sõn chi rt hay v to c hi ln cho chỳng tụi, c bit l cỏc em hc sinh cú th th hin...

SKKN Áp dụng kỹ thuật brainstorming trong các tiết dạy Tiếng Anh cho học sinh THPT

... việc tận dụng điều kiện nhằm “cách mạng hóa” học tiếng Anh truyền thống IV GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ HỌC TIẾNG ANH BẰNG CÁCH ÁP DỤNG KỸ THUẬT BRAINSTORMING Như đề cập, BSM kỹ thuật dùng ... hiệu việc dạy học tiếng Anh Thứ tư, học sinh không tự đổi phương pháp học Trải qua thời gian học tập cấp tiểu học THCS, học sinh tự tìm cho phương pháp học định Tuy nhiên, phương pháp phù hợp ... brainstorming tiết dạy tiếng Anh cho học sinh THPT Việc áp dụng kỹ thuật giúp học sinh làm việc cách tích cực, tự giác chủ động, thúc đẩy tự tin sáng tạo em, tạo cho em thói quen tốt học tập kĩ sống:...

24
2,902
16

TÌM HIỂU về sử DỤNG các kỹ THUẬT dạy từ VỰNG TIẾNG ANH CHO học SINH lớp 10 tại các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG ở HUẾ

... teaching 10th grade students at schools aforementioned In addition, there are formal interviews with students as well - 20 students of grade 10 are chosen at random from different classes of schools ... teaching to grade 10 students at upper secondary schools in Hue? What should be done to make the use of vocabulary teaching techniques to grade 10 students at upper secondary school in Hue more ... nation to grade in school year 2002-2003 This followed a progressive scheme with new textbooks introduced to each grade every school year Thus, the introduction of new Tieng Anh 10 has been implemented...

80
3,305
13

Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

... 30 2 .4. 4.2.2 Practice 30 2 .4. 4.2.2.1 Controlled Practice 30 2 .4. 4.2.2.2 Free Practice .30 2 .4. 4.2.3 Revision 31 2 .4. 5 Factors Affecting ... 27 2 .4. 4 Teaching Vocabulary in Communicative Language Teaching 27 2 .4. 4.1 Communicative Language Teaching (CLT) .27 2 .4. 4.2 Stages of Teaching Vocabulary in CLT 30 2 .4. 4.2.1 ... 20 2 .4. 3.2 Grammar 20 2 .4. 3.3 Collocation 21 2 .4. 3 .4 Aspects of Meaning 21 2 .4. 3 .4. 1 Denotation, Connotation and Appropriateness 21 2 .4. 3 .4. 2 Meaning...

112
2,061
11

Khảo sát lỗi phát âm tiếng anh của học sinh tiểu học đà nẵng và một số biện pháp khắc phục

... trình học tiếng Anh, phát âm chuẩn cần thiết Với tâm huyết GV dạy tiếng Anh cấp tiểu học, mạnh dạn chọn đề tài Khảo sát lỗi phát âm tiếng Anh học sinh tiểu học Đà Nẵng số biện pháp khắc phục Mong ... KHẢO SÁT CÁC DẠNG LỖI PHÁT ÂM NGUYÊN ÂM, PHỤ ÂM TIẾNG ANH 2.1 THỰC TRẠNG DẠY PHÁT ÂM TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ NẴNG 2.2 CĂN CỨ XÁC ĐỊNH LỖI PHÁT ÂM NÂ, PÂ TIẾNG ANH Để xác định lỗi phát ... quan đến đề tài Chương 2: Khảo sát dạng lỗi phát âm NÂ, PÂ tiếng Anh Chương 3: Các nguyên nhân gây lỗi phát âm tiếng Anh học sinh tiểu học Đà Nẵng số biện pháp khắc phục Tổng quan tài liệu nghiên...

26
1,714
10

Tài liệu NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC doc

... phân tích liệu Định tính Kết nghiên cứu 3.1 Trình bày kết nghiên cứu 3.1.1 Ngữ pháp TA dạy cho trẻ nào? - Đa số GV cho dạy ngữ pháp cho trẻ theo PP giao tiếp (73,3%) Nhưng thực tế cách dạy GV không ... nghĩa cách sử dụng hay thông qua tình thực tế mà điểm ngữ pháp xuất hiện, người học tự khám phá quy luật ngữ pháp Phương pháp nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu 30 GV dạy TA trường tiểu học thành ... người học vận dụng điểm ngữ pháp học vào tình thực tế 1.3 Diễn dịch quy nạp dạy ngữ pháp cho trẻ theo cách diễn dịch quy nạp Diễn dịch: dạy quy luật ngữ pháp trước sau cách sử dụng điểm ngữ pháp...

6
2,618
30

skkn:Dạy long ghep tieng viet cho hoc sinh dan toc

... nghiên cứu, giảng dạy học tập giáo viên học sinh Trường có hai đối tượng học sinh học chung: học sinh kinh học sinh đồng bào dân tộc thiểu số Tỷ lệ học sinh đồng bào dân tộc người chiếm khoảng 50%.riêng ... thiện nhân cách, phẩm chất đạo đức cho học sinh, đồng thời người giúp em nhận thức sâu sắc học tập, rèn luyện đạo đức, góp phần quan trọng việc dạy TV cho học sinh DTTS Để thực tốt nhiệm vụ trên, ... chủ nhiệm Khách thể nghiên cứu: Các hoạt động giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh vấn đề có liên quan đến dạy lồng ghép TV cho học sinh dân tộc thiểu số nhà trường IV – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...

9
1,727
7

rèn phát âm tiếng việt cho học sinh lớp 1 dân tộc mông

... hạn chế lớn em thường phát âm sai, đọc lệch chuẩn tiếng Việt Học sinh dân tộc Mông việc phát âm em theo âm gió, phát âm giống ta phát âm tiếng Anh, phát âm tiếng Việt em phát âm sai đọc lệch chuẩn ... lượng phát âm (đọc, nói) tiếng Việt học sinh dân tộc thiểu số nói chung học sinh lớp dân tộc Mông, mạnh dạn trình bày hệ thống biện pháp sau III Các biện pháp rèn phát âm tiếng Việt cho học sinh lớp ... chức sinh hoạt chuyên đề Rèn phát âm tiếng Việt cho HS lớp dân tộc Mông thực hành để nâng cao chất lượng đọc, nói tiếng Việt học sinh dân tộc Mông trường có học sinh chủ yếu người dân tộc Mông...

36
2,142
2

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC MÔNG

... đề tài: Rèn kĩ phát âm tiếng Việt cho học sinh lớp đân tộc Mông Mục đích nghiên cứu Trên sở tìm hiểu thực trạng dạy Học vần lớp 1, thực trạng dạy học phát âm cho học sinh lớp dân tộc Mông trường ... niệm phát âm 1. 1.3 Vị trí, nhiệm vụ Học vần phát âm Tiểu học 1. 1.4 Cơ sở khoa học dạy Học vần dạy phát âm 1. 1.5 Cơ sở sư phạm dạy Học vần luyện phát âm cho học sinh lớp 14 1. 1.6 ... PHÁP RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP DÂN TỘC MÔNG 2 .1 Đề xuất biện pháp rèn kĩ phát âm Trên sở lí luận phân tích vấn đề xung quanh việc dạy học phát âm cho HS lớp 1, đồng thời...

86
1,765
6

quản lý hoạt động ngoài khóa trong dạy học môn tiếng anh cho học sinh thpt miền núi tỉnh thái nguyên

... quản lý hoạt động ngoại khóa dạy học môn tiếng Anh trƣờng THPT - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý hoạt động ngoại khóa dạy học môn tiếng Anh cho học sinh THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên - Chương ... pháp quản lý hoạt động ngoại khóa dạy học môn tiếng Anh cho học sinh THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN ... quản lý 1.2.1.2 Quản lý hoạt động dạy học * Quản lý hoạt động dạy học gì? Quản lý hoạt động dạy học biện pháp tác động chủ thể quản lý đến tập thể giáo viên, học sinh, …khác nhằm huy động sử dụng...

Xem thêm