0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tổ chức hoạt động cặp trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh 7

Tổ chức hoạt động cặp trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh 7

Tổ chức hoạt động cặp trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh 7

... học 2012 – 2013 5/ PHẠM VI THỰC HIỆN Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh Giáo viên : Nguyễn Thò Huyền Trang Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh C/ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH I/ KHẢO ... Trang 15 Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh 3/ Một số vấn đề thường gặp việc tổ chức hoạt động cặp cho học sinh cách khắc phục -Hoạt động theo cặp có nhiều lợi thế, hoạt động giao ... Trang Tổ chức hoạt động cặp giảng dạy môn Tiếng Anh Cách thường tổ chức cho học sinh hoạt động thực hành khố luyện ngữ liệu trước em thực hành theo cặp đóng Example : Khi tổ chức cho học sinh hoạt...
  • 26
  • 358
  • 0
SKKN phương pháp tổ chức hoạt động  nhóm trong giảng dạy các tiết luyện tập toán  nhằm đạt hiệu quả cao trong các tiết luyện tập toán lớp 3

SKKN phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy các tiết luyện tập toán nhằm đạt hiệu quả cao trong các tiết luyện tập toán lớp 3

... Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp hi huy ng n mc cao nht s lng hc sinh tham gia vo quỏ trỡnh hc 2/Ni dung ca hot ng nhúm tit luyn toỏn lp 3: Trong hot ng nhúm ... SL TL% SL TL% SL TL% 0 20 47 33 27 12 63 C KT LUN: Trịnh Thị Hà 10 Giáo viên tr ờng tiểu học Hạ Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp tit luyn toỏn cú s dng phng ... nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp -Khụng nờn bt hc sinh phi ch quỏ trỡnh gii cỏc bi hc sinh lm song cú th t kim tra hoc giỏo viờn kim tra hc sinh chuyn sang bi khỏc Trong...
  • 12
  • 447
  • 0
skkn kĩ năng rèn luyện học sinh yếu kém trong giảng dạy bộ môn tiếng anh thpt tống duy tân

skkn kĩ năng rèn luyện học sinh yếu kém trong giảng dạy bộ môn tiếng anh thpt tống duy tân

... word family ) cho hc sinh hc trc, bng ny cn sp theo th t ch cỏi giỳp hc sinh tin tra t - Yờu cu hc sinh nh v trớ ca danh t, tớnh t, trang ttrong cõu, thng xuyờn yờu cu hc sinh lp li kin thc ng ... NNG RẩN LUYN HC SINH YU KẫM TRONG C MT S LU íTr.14 GING DY B MễN TING ANH D HIU QU Tr.16 E KT LUN Tr 16 Ngi thc hin: Phm Th Nhung Chc v: giỏo viờn SKKN thuc mụn : Ting anh 19 Thanh HểA Năm : 2012 ... hc tt mụn Ting Anh, cũn khỏ nhiu hc sinh cm thy khú khn quỏ trỡnh hc b mụn ny Hc sinh yu kộm cú th chia lm hai loi: hc sinh cha chm hc, thiu ng c hc v hc sinh cú hc nhng kh nng tip...
  • 20
  • 708
  • 4
KỸ NĂNG rèn học SINH yếu kém TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH

KỸ NĂNG rèn học SINH yếu kém TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH

... tượng học sinh yếu chưa quan tâm nhiều Về phía học sinh, bên cạnh học sinh học tốt mơn Tiếng Anh, nhiều học sinh cảm thấy khó khăn q trình học tập mơn Học sinh yếu chia làm hai loại: học sinh ... học tập mơn Tiếng Anh học sinh phổ thơng Trong trường phổ thơng, tiếng Anh giảng dạy cho tất học sinh. Tuy nhiên, nội dung chương trình sách giáo khoa q tải, sĩ số học sinh đơng, sức học học sinh ... phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh, sở vật chất, trang thiết bị nghèo nàn…nên chất lượng dạy học mơn Tiếng Anh thấp .Trong tiết học tiếng Anh nhiều học sinh thụ động, học sinh động,...
  • 15
  • 1,434
  • 6
kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong tiết dạy luyện tập toán lớp 3

kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong tiết dạy luyện tập toán lớp 3

... sâu vùng cao Tổ chức dạy học theo nhóm tiết luyện tập toán lớp 3: 1/Lợi ích tổ chức hoạt động theo nhóm: Trong tiết luyện tập toán lớp việc tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm nhằm tạo điều kiện ... thực tiễn tiết dạy luyện tập toán cho học sinh lớp theo chương trình SGK Một số vấn đề cần ý dạy tiết luyện tập toán lớp 3: Xác định mục tiêu tiết luyện tập toán : Mục tiêu dạy luyện tập toán củng ... pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy tiết luyện tập sách giáo khoa, sách giáo viên, tập tài liệu tham khảo Nghiên cứu phương pháp tổ chức hoạt động nhóm tiết luyện tập toán chương trình toán lớp trường...
  • 13
  • 2,793
  • 4
Luận văn tổ chức hoạt động cặp trong các giờ học tiếng anh tại khối lớp 11 của trường THPT phổ yên, tỉnh thái nguyên

Luận văn tổ chức hoạt động cặp trong các giờ học tiếng anh tại khối lớp 11 của trường THPT phổ yên, tỉnh thái nguyên

... the appropriate box (Ích lợi việc học theo cặp việc nâng cao chất lượng học trường ? Hãy tích vào ý sau : It is a vital activity in language teaching ( Nó hoạt động việc dạy ngoại ngữ)  It is ... nhóm thành cặp ? Hãy tích vào ý sau)  Students at the same table (Học sinh bàn) Good students with the good ones (Học sinh giỏi với học sinh giỏi) Students from different tables (Học sinh từ ... students with the weak ones (Học sinh yếu với học sinh yếu) Students sitting next to each other ( Học sinh ngồi cạnh nhau) Good students with the weak ones ( Học sinh giỏi với học sinh yếu) Students...
  • 65
  • 426
  • 0
Tổ chức hoạt động cặp trong các giờ học Tiếng Anh tại khối lớp 11 của trường THPT Phổ Yên – tỉnh Thái Nguyên = Organizing pairwork in the English lessons at Pho

Tổ chức hoạt động cặp trong các giờ học Tiếng Anh tại khối lớp 11 của trường THPT Phổ Yên – tỉnh Thái Nguyên = Organizing pairwork in the English lessons at Pho

... AT PHO YEN HIGH SCHOOL 11th GRADE, THAI NGUYEN PROVINCE Tổ chức hoạt động cặp học Tiếng Anh khối lớp 11 trường THPT Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING ... in which they chose 10 minutes and more for the appropriate time amount The table described the use of pairwork at Phổ Yên High School in details The table revealed that the teachers at Phổ Yên ... and the methodology of the study In the next chapter, we will focus on major findings, discussion and recommendations for organizing pairwork in the English lessons at Pho Yen High School 11th...
  • 74
  • 323
  • 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT DẠY SỐ HỌC LỚP 6

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT DẠY SỐ HỌC LỚP 6

... = Tuy nhiên số học sinh TB yếu không rút lưu ý tìm ƯCLN Vì với hoạt động nhóm số học sinh giỏi bày tỏ quan điểm mình: Nếu số cho số lớn chia hiết cho số lại ƯCLN số bé Với cách làm học sinh không ... định số học sinh TB yếu không thực nên tổ chức học sinh thực theo nhóm sau cho đại diện nhóm trình bày Kết số phần tử tập hợp A ( 96- 32) : + = 33(phần tử) Công thức tính số phần tử tập hợp số chẵn ... thời gian tiết học Sau xin nêu số ví dụ: Ví dụ 1: Khi hướng dẫn học sinh giải tập: Tính số phân tử tập hợp A={32, 34, 36 96} Nêu công thức tính số phần tủ tập hợp số chẵn từ số chẵn a đến số chẵn...
  • 5
  • 529
  • 0
Hiệu quả của phương pháp tổ chức hoạt động của các giáo viên bộ môn

Hiệu quả của phương pháp tổ chức hoạt động của các giáo viên bộ môn

... giáo viên chủ nhiệm để giáo viên chủ nhiệm kòp thời nhắc nhở, tuyên dương sinh hoạt lớp thi đua tổ lớp V KẾT LUẬN Nói tóm lại, hiệu phương pháp tổ chức hoạt động tổ- nhóm phụ thuộc nhiều vào cách ... dạn nêu hạn chế phương pháp số môn trường THCS: Môn tiếng Anh: Đối với môn hoạt động tổ nhóm hoạt động thiếu hầu hết học từ khối đến Tuy nhiên hoạt động tổ nhóm học tiếng Anh bộc lộ hững hạn ... + Các tổ- nhóm thường đủ thời gian để tập hợp ý kiến tất thành viên Môn Vật lý: Đối với môn hoạt động tổ- nhóm triển khai lý thuyết nhiều thực hành Khi dự môn vật lý thấy việc tổ chức hoạt động...
  • 6
  • 1,063
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG  PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH,  HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... phương pháp giảng dạy tiếng Anh trường trung học sở - Khảo sát thực trạng quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu trưởng trường trung học sở quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh ... phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học sở Chương : Thực trạng cơng tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn Tiếng Anh trường trung học sở Quận vấp, Thành Phố Hồ Chí Minh ... việc cải tiến phương pháp giảng dạy hiệu trưởng trường trung học sở quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng nghiên cứu : Thực trạng quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn tiếng...
  • 175
  • 1,066
  • 5
Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM

Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM

... Cơ sở luận cơng tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học sở Chương : Thực trạng cơng tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn Tiếng Anh trường ... thực trạng cơng tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn tiếng Anh hiệu trưởng trường trung học sở quận Vấp, việc học tiếng Anh học sinh nghiên cứu khía cạnh hiệu đạt việc cải tiến ... biện pháp nhằm ứng dụng vào cơng tác quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn Tiếng Anh, bước nâng cao hiệu quản việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn trường THCS địa bàn Quận Vấp, ...
  • 175
  • 1,613
  • 2
Đề thi định kỳ lần 1 và kế hoạch giảng dạy bộ môn tiếng anh THCS

Đề thi định kỳ lần 1 và kế hoạch giảng dạy bộ môn tiếng anh THCS

... room - Hết Kế hoạch môn tiếng anh lớp A/Tình hình chung: 1/ Những để xây dựng kế hoạch: -Dựa nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 -Dựa vào tiêu kế hoạch nhà trờng, tổ ,nhóm đề -Dựa vào nhiệm vụ cụ ... home 03->04 04->05 Kế hoạch môn tiếng anh lớp A/Tình hình chung: 1/ Những để xây dựng kế hoạch: -Dựa nhiệm vụ năm học 2 010 2 011 -Dựa vào tiêu kế hoạch nhà trờng, tổ ,nhóm đề -Dựa vào nhiệm vụ cụ ... nhà nông, nhận thức môn cha cao, cha biết tận dụng thời gian hợp lý cho học tập -Trang thi t bị dồ dùng cho môn thi u thốn -Cha có phòng học chức riêng cho môn Tiếng Anh -Tranh ảnh minh hoạ có...
  • 18
  • 845
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anhgiảng dạy bộ môn tiếng anhtổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 8 trường trung học cơ sởtổ chức hoạt động cặpskkn mot so bien phap thiet ke nham nang cao to chuc hoat dong goc trong truong mam nontại sao cần phải tổ chức hoạt động gdpcmt trong nhà trường pttổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ làm quen với số 7tài khoản này áp dụng cho các đơn vị bhxh có tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh dùng để phản ánh doanh thu của hoạt động sản xuất kinh doanhskkn sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn sinh họckế hoạch giảng dạy bộ môn sinh học 7kế hoạch giảng dạy bộ môn ngữ văn 7kế hoạch giảng dạy bộ môn lịch sử 7kế hoạch giảng dạy bộ môn vật lý 7kế hoạch giảng dạy bộ môn toán lớp 7ke hoach giang day bo mon dia li 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ