0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC MỚI KHI HỌC NỘI DUNG HÌNH TAM GIÁC – MÔN TOÁN LỚP 5

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC MỚI KHI HỌC NỘI DUNG HÌNH TAM GIÁC – MÔN TOÁN LỚP 5

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC MỚI KHI HỌC NỘI DUNG HÌNH TAM GIÁC MÔN TOÁN LỚP 5

... chất lượng dạy học Toán nói riêng trường Tiểu học Nguyệt Đức Yên Lạc, chọn đề tài : Một số giải pháp dạy học sinh tự tìm tòi, phát kiến thức học nội dung Hình tam giác môn Toán lớp 5 II MỤC ... học tập em nhiều hạn chế - Một số học sinh học sinh xã điều kiện lại xa - Một số em nghịch, mải chơi, chưa chăm học III MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC MỚI KHI HỌC ... vui học tập Căn vào sở nêu , kết hợp với hiểu biết yêu cầu đổi phương pháp dạy học, đề số giải pháp dạy học sinh tự tìm tòi, phát kiến thức học nội dung Hình tam giác môn Toán lớp trường Tểu học...
  • 27
  • 593
  • 0
Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức chương trình trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Áp dụng hình thức dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo ... nghiên cứu Phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức chương trình trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu Hình thức dạy học theo mục ... phép trình bày ba phương pháp dạy học tích cực dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học tự nghiên cứu dạy học theo dự án chủ đề bất đẳng thức 1.1.4 Vai trò giáo viên học sinh dạy học tích cực...
  • 23
  • 1,349
  • 4
dạy một số yếu tố hình học lớp 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

dạy một số yếu tố hình học lớp 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

... cách Dạy số yếu tố hình học lớp để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới - Về thời gian: Với sáng kiến kinh nghiệm Dạy số yếu tố hình học lớp5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới ... tiễn việc hướng dẫn học sinh lớp học yếu tố hình học thông qua việc thực nghiệm thân để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức nhằm giúp cho việc dạy học học yếu tố hình học nói riêng, môn Toán ... NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 24 Để chủ trương đổi phương pháp dạy học nói chung, việc Dạy số yếu tố hình học lớp để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức cho học sinh tiểu học đạt hiệu cao có số đề xuất sau...
  • 28
  • 4,404
  • 15
Một số phương pháp dạy học nội dung Bất đẳng thức trong chương trình Trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Một số phương pháp dạy học nội dung Bất đẳng thức trong chương trình Trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... công nghệ vào trình dạy học Với lí trên, chọn đề tài Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Lịch ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ MINH TUẤN MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC ... phép trình bày ba phƣơng pháp dạy học tích cực dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học tự nghiên cứu dạy học theo dự án chủ đề bất đẳng thức 1.1.4 Vai trò giáo viên học sinh dạy học tích cực...
  • 123
  • 857
  • 0
Cách dạy Toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

Cách dạy Toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

... thập phân Slide 10 Dựa vào cách chuyển như: 3 5 10 1 2 10 75 3 25 4 25 100 21 21 84 25 25 100 tìm nêu cách chuyển: Cách chuyển: Tìm số nhân với mẫu số để 10, 100, 1000 nhân số với ... c cỏch chuyn 28 100 14 thnh 50 28 14 14 = = 50 50 100 - T cỏch chuyn nh: 25 3 = = hay = = 25 52 10 14 28 14 = = 50 50 100 75 hay 100 21 84 21 = = v 25 100 25 v.v Mi em hóy t tỡm cỏch ... nh: a) b) với vớ 21 25 c) Slide với 1234 với vớ 1000 ; 1 5 3 5 10 2 10 a) Vì b) 10 > 10 nên nê 75 3 25 4 25 100 > 21 21 84 25 25 100 84 75 Vì > 100 100 21 nên 25 > 1234 > 1; 1000...
  • 30
  • 2,405
  • 19
skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

skkn tên sáng kiến kinh nghiệm cách dạy toán 5 để học sinh tự tìm tòi khám phá kiến thức mới

... kiến thức học tập 2) Tác dụng hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức 3) Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức 4) Một số lưu ý thực cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá ... sáng tạo học Toán - Học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức tìm kiến thức góp phần bạn tìm tòi, khám phá, xây dựng lên kiến thức - Trong trình tìm tòi, khám phá học sinh tự đánh giá kiến thức Cụ ... trình tìm tòi khám phá kiến thức sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức 3- Tác dụng hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng...
  • 26
  • 773
  • 2
Thực trạng & Một số Giải pháp đẩy mạnh đầu tư phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ - VN

Thực trạng & Một số Giải pháp đẩy mạnh đầu phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ - VN

... chung đầu t đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ Chơng II: Thực trạng đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ Chơng III: Một số giải pháp đẩy mạnh đầu t phát triển lâm nghiệp Bắc Trung ... cho vùng phát triển, đại phận đời sống nhân dân đợc cải thiện ngày phát triển theo xu phát triển chất lợng 18 II thực trạng đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc trung 1.Tình hình đầu t phát triển ... Chính nhờ tất yếu tố tạo cho Bắc Trung Bộ phát triển, với màu xanh rừng 43 Chơng iii Một số giải pháp đẩy mạnh đầu t phát triển lâm nghiệp Bắc Trung Bộ i đánh giá hiệu đầu t nguyên nhân Ưu điểm:...
  • 57
  • 664
  • 1
“ Thực trạng và một số giải pháp đẩy mạnh đầu tư phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ- Việt Nam”.

Thực trạng và một số giải pháp đẩy mạnh đầu phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ- Việt Nam”.

... chung đầu t đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ Chơng II: Thực trạng đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc Trung Bộ Chơng III: Một số giải pháp đẩy mạnh đầu t phát triển lâm nghiệp Bắc Trung ... cho vùng phát triển, đại phận đời sống nhân dân đợc cải thiện ngày phát triển theo xu phát triển chất lợng 18 II thực trạng đầu t phát triển lâm nghiệp vùng Bắc trung 1.Tình hình đầu t phát triển ... Chính nhờ tất yếu tố tạo cho Bắc Trung Bộ phát triển, với màu xanh rừng 43 Chơng iii Một số giải pháp đẩy mạnh đầu t phát triển lâm nghiệp Bắc Trung Bộ i đánh giá hiệu đầu t nguyên nhân Ưu điểm:...
  • 69
  • 378
  • 1
Một số giải pháp đẩy mạnh đầu tư phát triển tại Tổng công ty PVC đến 2015

Một số giải pháp đẩy mạnh đầu phát triển tại Tổng công ty PVC đến 2015

... Tổng công ty PVC Để tăng cường huy động vốn cho đầu phát triển Tổng công ty PVC thực số giải pháp sau: Thứ nhất, nguồn vốn tự có, Tổng công ty cần đẩy mạnh nguồn vốn cho hoạt động đầu phát ... động đầu phát triển Tổng công ty PVC 2.1 Giải pháp huy động sử dụng vốn hiệu 2.1.1 Giải pháp huy động vốn Để đẩy nhanh tiến độ thực hoạt động đầu phát triển máy móc thiết bị, phát triển ... hội nhập Tổng công ty PVC không nằm quy luật Tổng công ty PVC xác đinh người yếu tố quan trọng việc thực chiến lược phát triển Vì vậy, Tổng công ty PVC không ngừng quan tâm đến việc phát triển nguồn...
  • 27
  • 333
  • 0
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

... sống cho học sinh qua số phương pháp dạy học tích cực chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông mà thân nhận thấy có hiệu trình thực II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm sống ... giảng dạy, để trao đổi với đồng nghiệp giảng dạy Ngữ Văn hướng áp dụng phương pháp dạy học tích cực để giáo dục KNS cho HS lớp 10, khối lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn trình bày đề tài Giáo dục sống ... viết trình bày số vận dụng mà thân nhận thấy có hiệu tích cực giáo dục KNS cho HS ba phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học...
  • 24
  • 4,681
  • 13
MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC MÔN HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌCSỞ

... cho sống III Giải pháp Để HS hứng thú việc học môn Hình học nâng cao chất lượng học môn hình học ,trong thời gian qua (từ học kì II năm học 2006 – 2007 đến ) dã tiến hành giải pháp sau : Giải pháp ... NỘI DUNG I sở lí luận Phương pháp dạy học môn Toán trường trung học sở phải làm gắn liền việc dạy học kiến thức ,kĩ với việc giáo dục ,rèn luyện người ,với việc phát triển trí tuệ học sinh Cần ... triển khai thực giải pháp ( từ học kì I năm học 2006 – 2007 đến ) nhận thấy HS hứng thú việc học tập môn Hình ,chất lượng giải toán hình cải thiện đáng kể ,học sinh bước đầu hình thành thói quen...
  • 14
  • 496
  • 1
Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS Chia sẻ

Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS Chia sẻ

... cho sống III Giải pháp: Để HS hứng thú việc học môn Hình học nâng cao chất lượng học môn hình học, thời gian qua (từ học kì II năm học 2007 – 2008 đến ) dã tiến hành giải pháp sau: Giải pháp ... không ngừng, phải tìm cho phương pháp làm việc tối ưu hiệu Chính lí mà chọn chủ đề: Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn hình học trường THCS nhằm giúp thầy trò hoàn thành ... A ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán môn học có tính thực tế cao Nó ảnh hưởng lớn đến đời sống người, ảnh hưởng môn học khác Một nhà tư tưởng Anh nói: “Ai không hiểu biết Toán học hiểu biết khoa học khác phát...
  • 15
  • 370
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp đẩy mạnh tiến trình cổ phần hoá doanh nghiệp nhà nước ở hà nộiphần iii một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ của công ty thực phẩm miền bắcmột số giải pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11mot so phuong phap day hoc nham phat huy tinh tich cuc chu đong sang tao cua hoc sinh thcs trong cac bai ve tranh de taimột số giải pháp giúp học sinh lớp 5 thể hiện tốt bài tập làm văn tả cảnhmột số giải pháp quản lí sinh viên đại họcmột số giải pháp quản lí sinh viên ở trường đại họcmột số giải pháp đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ sản phẩm giấy paperone tại công ty tnhh xuất nhập khẩu vật tư ngành inmột số giải pháp đẩy mạnh phát triển thị trường xuất khẩu của công ty cổ phần xuất nhập khẩu và hợp tác đầu tư vileximmột số phương pháp dạy học truyền thống phát huy tính tích cực học tập của học sinhmột số phương pháp dạy học hiện đại phát huy cao tính tích cực học tập của học sinhmột số giải pháp đẩy mạnh nhập khẩu máy móc vật tư và phụ kiện cho các dây chuyền chế biến thực phẩm tại công ty eressonmột số giải pháp đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực cho thương mại điện tử ở việt nammột số giải pháp đẩy mạnh ứng dụng thương mại điện tử trong xuất khẩu hàng thủ công mỹ nghệ ở công ty haprosimexBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ