0
  1. Trang chủ >
  2. Công nghệ thông tin >
  3. Hệ thống thông tin >

Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên dựa trên kỹ thuật khai phá dữ liệu.

Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên dựa trên kỹ thuật khai phá dữ liệu.

Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên dựa trên kỹ thuật khai phá dữ liệu.

... thức khai phá liệu kỹ thuật sử dụng cho việc khai phá liệu, đặc biệt kỹ thuật tìm kiếm luật kết hợp - Áp dụng giải thuật Apriori để xây dựng chương trình hỗ trợ đánh giá chất lượng học tập sinh viên ... CHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ KHAI PHÁ DỮ LIỆU 1.1 Khái niệm khai phá liệu trình khai phá tri thức Khai phá liệu rút khai phá tri thức từ lượng liệu lớn, thuật ngữ rút gọn thuật ngữ khai phá thông tin, tri ... trình Khai phá liệu học tập sinh viên theo hướng khai phá luật kết hợp Mục đích chương trình đưa luật kết hợp liên quan đến vấn đề học tập sinh viên Bài toán đặt cho giai đoạn khai phá liệu giải thuật...
  • 30
  • 330
  • 1
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP SINH VIÊN (TRƯỜNG CAO ĐẲNG PT-TH II) 10 I.1 Khái quát đo lường đánh giá Giáo dục 10 I.1.1 Khái niệm Kiểm tra, ... khoa học Chương CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP SINH VIÊN (TRƯỜNG CAO ĐẲNG PT-TH II) I.1 Khái quát đo lường đánh giá Giáo dục Giáo ... DẠY ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC KIỂM TRA Hình 1.1.1 – Mô hình vị trí kiểm tra, đánh giá GD-ĐT Đánh giá kết học tập sinh viên trình phức tạp đòi hỏi nhiều công sức Vì vậy, để việc đánh giá kết học tập đạt...
  • 107
  • 754
  • 1
Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương

Đánh giá chất lượng học tập của sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương

... số y u tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương, từ đưa số định hướng công tác đào tạo mục tiêu luận văn Đánh giá chất lượng học tập sinh viên trường Đại học ... 0,026) V y sinh viên Hải Dương lại học sinh viên nhiều nơi khác , sinh viên miền núi ? Có thể sinh viên Hải Dương học kỳ chưa ý học tập, giữ thói quen học phổ thông ? Hay sinh viên tỉnh Hải Dương ... ng y 24/4/2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo) mà trước Trường Y sỹ Hải Dương Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương có chức đào tạo cán kỹ thuật y tế điều dưỡng trình độ cao đẳng, đại học, sau đại...
  • 72
  • 673
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

... cu: Quỏ trỡnh ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn *i tng nghiờn cu: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn bng hỡnh thc trc nghim khỏch quan trng TCYT ng Thỏp 4.Gi thuyt khoa hc: ... ca sinh viờn di hỡnh thc trc nghim khỏch quan - Phng phỏp thc nghim: thm dũ tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp c bn nõng cao cht lng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh di hỡnh thc trc nghim khỏch quan ... phỏp nõng cao cht lng ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn bng hỡnh thc trc nghim: Xut phỏt t thc trng b thi trc nghim khỏch quan ca trng TCYT ng thỏp: Quy trỡnh son thi trc nghim khỏch quan v vic...
  • 85
  • 1,163
  • 5
Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

... đề tài số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan trường TCYT Đồng Tháp 2.Mục đích nghiên cứu: Nâng cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh ... trạng đánh giá trắc nghiệm khách quan - Đề giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan 9.Cấu trúc luận văn: Luận văn gồm ... số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết học tập sinh viên hình thức trắc nghiệm khách quan trường TCYT Đồng Tháp 4.Giả thuyết khoa học: Nếu giải pháp đề xuất áp dụng nâng cao chất lượng đánh...
  • 88
  • 1,091
  • 1
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

... chuyên cần của sinh viên ( Gộp vào đánh giá kết kiểm tra kì) 30% đánh giá kết kiểm tra kì ( Có thể đến 50% ) 60% đánh giá kết thi cuối kì Đánh giá tính chuyên cần sinh viên Để đánh ... mình Đánh giá kết kiểm tra kì Hình thức kiểm tra kì của giảng viên phong phú: Giảng viên có thể kiểm tra nhiều lần quá trình học với thời gian và hình thức thích hợp Thời lượng ... tính chuyên cần của sinh viên, giảng viên dựa vào • Số buổi tham gia lớp học của sinh viên • Tinh thần tham gia của sinh viên các tiết học và các thảo luận Sinh viên tham gia lớp học...
  • 11
  • 588
  • 2
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

... CU HI TRC NGHIM KHCH QUAN NHIU LA CHN KIM TRA NH GI CHT LNG HC TP CA HC SINH TRONG DY HC PHN SINH HC T BO, THUC SINH HC 10, BAN C BN, TRUNG HC PH THễNG LUN VN THC S S PHM SINH HC Chuyờn ngnh: ... thuyt) Trong chng trỡnh THPT, sinh hc t bo c a xung lp 10 vi ni dung m rng i sõu hn õy l mt phn khú, nhng rt quan trng, l c s hc cỏc phn sau v vi sinh vt, sinh hc c s, sinh hc qun th, sinh hc ... hc sinh v t chc dy kin thc mi dy hc phn Sinh hc t bo i tng v khỏch th nghiờn cu 4.1 i tng - Quy trỡnh xõy dng v s dng cõu hi TNKQ dng MCQ kim tra kt qu hc ca hc sinh dy hc phn Sinh hc t bo, Sinh...
  • 125
  • 671
  • 0
Đo lường và đánh giá chất lượng laptop hp của sinh viên trường đại học an giang

Đo lườngđánh giá chất lượng laptop hp của sinh viên trường đại học an giang

... Đo lường đánh giá chất lượng laptop HP sinh viên Trường đại học An Giang - -Xin chào ban! Mình tên: Lê Thanh Thông, sinh viên năm 3, ngành Quản trị kinh doanh, trường đại học An Giang ... trang 20 SVTH: Lê Thanh Thông Đo lường đánh giá chất lượng laptop Hp sinh viên trường đại học An Giang Phụ lục 1: Bản hỏi vấn chuyên gia Trường: Đại học An Giang Khoa: Kinh tế-Quản trị kinh doanh ... Đo lường đánh giá chất lượng laptop HP sinh viên Trường đại học An Giang - -Xin chào anh (chị)! Tôi tên: Lê Thanh Thông, sinh viên năm 3, ngành Quản trị kinh doanh, trường đại học An...
  • 32
  • 788
  • 0
Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc

Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc

... chất lượng học tập cho sinh viên 1.2 Phạm vi đối tượng đơn vị điều tra Đối tượng: sinh viên lớp thống kinh doanh 46B Phạm vi điều tra: điều tra toàn sinh viên lớp thống kinh doanh 46B Đơn ... chung điều tra thống I Khái niệm, ý nghĩa điều tra thống II Các loại điều tra thống III Phương pháp thu thập thông tin điều tra thống Chương II: Ứng dụng điều tra thống để phân tích ... tích chất lượng học tập I Phương án điều tra II Phân tích số liệu điều tra thống Chương III: Một số kiến nghị điều tra thống Tài liệu tham khảo Phụ lục Chương I: Lý luận chung điều tra thống...
  • 29
  • 5,023
  • 21
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

... chung v ca sinh viờn v ging viờn tham gia tr li phiu kho sỏt 2.3 Thc trng vic ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ng 2.5 Kt lun chng Chng 3: Mt s bin phỏp nhm nõng cao hiu qu ... Bng 2.3 S nm kinh nghim ging dy Bng 2.4 T l sinh viờn nam v sinh viờn n tớnh theo khoa Bng 2.5 tui ca sinh viờn tham gia kho sỏt Sinh viờn nm th v sinh viờn nm th c kho sỏt theo Bng 2.6 tng khoa ... cỏc trng i hc v cao ng Chớnh vỡ th, cỏc nc trờn th gii u cụng tỏc nghiờn cu vic ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn Mt s nc cũn liờn kt t chc iu tra v kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn v so sỏnh...
  • 157
  • 2,186
  • 7
Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

... CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT VÀ ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ WEBSITE TMĐT 4.1 Môi trường xây dựng công cụ đánh giá 4.4.1 Nền tảng xây dựng công cụ Việc xây dựng công cụ đánh giá dựa mạng ... đề đánh giá giá chất lượng hệ thống thương mại điện tử vấn đề mới, không lĩnh vực CNTT Việt Nam mà giới Việc đánh chất lượng hệ thống thương mại điện tử phải dựa chuẩn đánh giá giống đánh giá ... ảnh hưởng đến kết làm đánh giá từ trước Các phương pháp đánh giá xác suất sử dụng MSBNx: 45 Đánh giá chuẩn (Standard assessment): phương pháp dựa bảng, ta định vị chỉnh sửa tập giá trị xác suất...
  • 64
  • 902
  • 3
Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

... sinh viên học tập - Thứ hai, phân tích đánh giá thực trạng học tập sinh viên khối ngành Quản trị Kinh doanh trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh, tìm nguyên nhân làm hạn chế động lực học tập sinh ... luận động lực học tập sinh viên Chương 2: Phân tích đánh giá thực trạng học tập sinh viên khối ngành Quản trị Kinh doanh trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp giúp sinh ... sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trƣờng Đại học Kinh tế Tp. HCM: Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Đại học Kinh tế Tp. HCM có khoảng gần 3000 sinh viên tập trung khối lớp Quản trị kinh doanh...
  • 43
  • 1,132
  • 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

... dạy học Vật đaị cương trường Đaị ho ̣c Lâm Nghiêp chọn đề tài ̣ "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương học– vật lý đa ̣i cương để kiểm tra - đánh ... SV cầ n đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn chương "Cơ học" ở vâ ̣t lý đa ̣i cương - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống câu hỏi soạn đánh giá việc học tập SV nhằm nâng ... phạm 11 CHƯƠNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 sở luận việc kiểm tra - đánh giá trình dạy học 1.1.1...
  • 81
  • 998
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường tcyt đồng thápđánh giá kết quả học tập của sinh viêncách đánh giá kết quả học tập của sinh viênchất lượng học tập của sinh viênđánh giá tình hình học tập của sinh viênbiện pháp nâng cao chất lượng học tập của sinh viênbiện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nộinâng cao chất lượng học tập của sinh viênnhững văn bản của bộ giáo dục và đào tạo quy định về đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các trường đại học và cao đẳngluận văn tổ chức đánh giá chất lượng học tập cảu học sinh tiểu họcphiếu đánh giá chất lượng học tậpđánh giá chất lượng công việc của nhân viênphiếu đánh giá kết quả thực tập của sinh viênđánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viênđánh giá kết quả thực tập của sinh viênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM