SKKN Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử
SKKN Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử
... của môn Văn, biết bộc lộ cảm xúc của mình đúng cách, đúng nơi, đúng lúc Số lượng học sinh hứng thú học môn Ngữ văn khá nhiều Cụ thể, thống kê điểm trung bình môn Văn học ... học Ngữ văn bằng giáo án điện tử” để cùng trao đổi, thảo luận và đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng ... dạy môn Ngữ văn ở trường tring học sở Tân Hưng - Thao giảng, dự giờ đồng nghiệp trao đổi rút kinh nghiệm qua từng tiết dạy - Để nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn có sự...
- 11
- 403
- 0
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử
... huy tính sáng tạo học sinh thực hoạt động giáo viên chủ nhiệm cần ý số vấn đề : - Giáo viên cần nghiên cứu để hiểu đầy đủ yêu cầu giáo dục đặc biệt tính giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo viên ... giáo dục học sinh a .Học sinh giỏi :Tìm hiểu kỹ xem em giỏi môn nào, hay giỏi toàn diện để có cách dẫn phù hợp Ví dụ: Học sinh giỏi văn thường giao cho tập khó, cung cấp cho kỹ viết văn tốt, văn ... khăn, 04 học sinh yếu kém, Bước tiếp theo, sau tuần học tìm hiểu thực tế biểu học sinh giống kết tìm hiểu ban đầu Tiến hành bầu ban cán lớp xếp chỗ ngồi Hình thức thực hiện: Bầu ban cán lớp tinh...
- 7
- 654
- 6
DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
... việt GAĐT dạy học - Việc vận dụng phơng pháp dạy học năm vừa qua đem lại kết cao, song nhìn chung chất lợng học sinh cha thật tốt, học sinh nhanh nhớ nhng nhanh quên môn Ngữ văn, em học đợc cha ... GAĐT cha đợc trờng học đón nhận rộng rãi, cha thực phổ biến nhng bớc đầu tạo không khí học tập làm việc khác hẳn cách học cách giảng dạy truyền thống Phải việc dạy giáo án điện tử giúp ngời thầy ... câu mà học sinh chọn, nội dung câu hỏi đáp án để lựa chọ (thực siêu liên kết - Hyperlink): Hình 2: Câu hỏi đáp án Khi học sinh nêu đáp án lựa chọn, giáo viên click vào đáp án Nếu đáp án sai xuất...
- 14
- 611
- 0
DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI
... trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận nét đặc sắc văn Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho thần, hồn văn chương Trước dạy văn chủ yếu sử dụng phương ... ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa từ ngôn từ bay đâu hết; bước khỏi phòng học mà lòng nhẹ tênh, hồn cốt tác phẩm văn chương tìm mà chẳng thấy đâu, tiết dạy GADĐT, giáo ... Để dạy GAĐT đạt hiệu quả, ta phải giải khó khăn học sinh từ người thầy giải ba khâu: soạn GAĐT, trình chiếu giáo án hướng dẫn học sinh ghi chép a Soạn giáo án: Mỗi lớp học có trung bình từ 4 0-5 0...
- 4
- 511
- 0
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử
... trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận nét đặc sắc văn Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho thần, hồn văn chương Trước dạy văn chủ yếu sử dụng phương ... ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa từ ngôn từ bay đâu hết; bước khỏi phòng học mà lòng nhẹ tênh, hồn cốt tác phẩm văn chương tìm mà chẳng thấy đâu, tiết dạy GADĐT, giáo ... giảng dạy văn học dân gian (nhất phần ca dao dân ca) thành công, đặc trưng loại nghệ thuật đa chức năng: người dạy làm sống lại không gian diễn xướng hình ảnh hình Hay dạy tiết tập làm văn, trả...
- 4
- 346
- 0
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx
... trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận nét đặc sắc văn Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho thần, hồn văn chương Trước dạy văn chủ yếu sử dụng phương ... ta dạy văn hay trình chiếu hình ảnh cho văn, chất văn tỏa từ ngôn từ bay đâu hết; bước khỏi phòng học mà lòng nhẹ tênh, hồn cốt tác phẩm văn chương tìm mà chẳng thấy đâu, tiết dạy GADĐT, giáo ... ra, phương diện sức khoẻ, giảng dạy GAĐT giúp GV tránh bụi phấn hạn chế bệnh thường thấy ảnh hưởng nghề nghiệp tạo nên Rõ ràng, hiệu phương pháp giảng dạy giáo án điện tử phủ nhận Tuy CNTT tất...
- 6
- 237
- 0
SKKN đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử bước đầu đạt kết số kinh nghiệm để làm hành trang trình tiếp tục đổi phương pháp dạy học ... nội dung, biện pháp “Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ ... trí môn lịch sử Đổi kiểm tra, đánh giá kết học Sử HS cần thiết, có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Muốn đổi cần xây dựng sử dụng dạng sách tập (BT) LS dạy học có vai trò quan trọng...
- 115
- 554
- 0
TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
... thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò chơi Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Để thực tiết dạy học Ngữ văn có sử dụng hình thức hoạt độngnhóm, ... Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò chơi Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Với hình thức thảo luận nhóm sử dụng tất cảc tiết dạy, tất học Còn hình thức tổ chức trò ... viên Ngữ văn lớp 2) Sách Thiết kế giảng Ngữ văn lớp (NXB Hà Nội) 3) Sách Dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp (NXB Đại học sư phạm) SKKN: Tạo hứng thú dạy học Ngữ văn cách tổ chức thảo luận nhóm trò...
- 14
- 9,950
- 104
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... 34 ( Nh trình bày trên), đa vào dạy thể nghiệm lớp trờng thành công, đợc đồng nghiệp, tổ chuyên môn lãnh đạo nhà trờng thừa nhận Từ không riêng Ôn tập Địa lí lớp mà hầu nh tất tiết dạy, kể dạy ... đạt trình độ chuẩn : Cao đẳng Tiểu học, Đại học Tiểu học, Thạc sĩ Tiểu học Bộ phận hầu hết quán triệt đợc mục tiêu, nội dung phơng pháp bậc học, đổi phơng pháp để nâng cao chất lợng dạy học. Tuy ... nhỏ dạy Ôn tập môn Địa lý lớp Kinh nghiệm chủ yếu tập trung vào việc hớng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động học dới hình thức Học mà vui, chơi mà học. Theo phơng pháp dạy học đơn giản, dễ làm,...
- 8
- 1,185
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... THAM KHẢO Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trong năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử bước đầu ... tục đổi phương pháp dạy học (PPDH) môn lịch sử (LS) cố gắng năm học 2007-2008 hiệu cao năm học trước Với suy nghĩ phải tìm biện pháp tối ưu trình đổi PPDH môn LS Trường THPT nên luôn cố gắng học ... 100%” Nếu tất nơi dạy sử theo cách đưa banner, học sử qua phim ảnh thu hút người học Một thu hút người học, làm cho người học thích thú môn sử chắn việc học môn sử tốt hơn” Lê Quang Huy (GV):...
- 160
- 1,897
- 4
chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi
... để kích thích hứng thú HS học tập Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm tham gia trò chơi dạy học văn góp phần tạo hứng thú cho HS học tập, nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn trường THCS ... thiết mà GV tổ Ngữ văn cần phải nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo giảng dạy để đạt hiệu cao Một đề xuất thân để thực tốt yêu cầu tổ chức cho HS thảo luận nhóm tham gia trò chơi trình học văn ... cảm thấy hứng thú, tích cực, sôi hơn, không gây nhàm chán tiết học môn Ngữ văn - Trong nhiều năm làm công tác giảng dạy, nghiệm thấy ước muốn dạy văn cho hay, học văn cho giỏi, viết văn cho tốt...
- 3
- 2,086
- 12
Nâng cao chất lượng dạy học kiến thức sinh học ứng dụng thuộc sách giáo khoa công nghệ 10 bằng giáo án điện tử đa phương tiện
... CHỨC DẠY HỌC KIẾN THỨC SINH HỌC ỨNG DỤNG THUỘC SÁCH GIÁO KHOA CÔNG NGHỆ 10 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1 Một số khái niệm 2.1.1 Kiến thức sinh học - Kiến thức sinh học: Là kiến thức ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Đào Minh Phúc NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC KIẾN THỨC SINH HỌC ỨNG DỤNG THUỘC SÁCH GIÁO KHOA CÔNG NGHỆ 10 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐA PHƯƠNG TIỆN Chuyên ... bảo vệ môi trường Do dạy học kiến thức sinh học ứng dụng GV phải phân biệt kiến thức sinh học kiến thức sinh học ứng dụng Biện pháp dạy học kiến thức sinh học ứng dụng hiệu cao phải trực quan hóa...
- 91
- 426
- 0
giảng dạy bằng giáo án điện tử và bảo mật dữ liệu soản thỏa văn bản trên word 2003
... máy 3.Cách bảo vệ liệu soạn thảo Word: Bạn có file văn muốn đưa cho người khác xem lại không muốn họ chỉnh sửa định dạng văn cho phép thay đổi nội dung biểu mẫu định sẵn Microsoft Word 2003 có chức ... đóng gói cho giáo án Sau cách đóng gói B1 : Mở file giáo án cần đóng gói B2 : Vào menu File > Package for CD B3 : Trong hộp thoại Package for CD, chọn Copy to Folder ( muốn đóng gói vào thư mục ... Nhưng thuận tiên cho việc chỉnh sửa lại máy khác sau b Cách đóng gói file giáo án Powerpoint Sau hoàn thành giáo án điện tử PowerPoint với nhiều hình ảnh, âm Nhưng đem lên trường trình chiếu nhiều...
- 17
- 529
- 0
Áp dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy học bằng giáo án điện tử
... “ Áp dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy học giáo án điện tử ” mà cụ thể áp dụng Dạy học Tin học giáo án điện tử ”, để trao đổi, thảo luận đến ý kiến thống nhằm nâng cao chất lượng dạy học ... đồng nghiệp, từ nâng cao chất lượng giảng dạy theo phương pháp Thăm dò đánh giá chất lượng học sinh sau học để nắm bắt thực chất chất lượng em Tôi nghĩ với lực lợi giáo viên CNTT khả sư phạm ... chất lượng nghiệp vụ giáo viên Chất lượng khảo sát học sinh sau tiết dạy trường cho thấy việc sử dụng GAĐT góp phần nâng cao chất lượng đại trà học sinh, chất lượng học tập học sinh đồng Cụ thể:...
- 15
- 422
- 0
Từ khóa: phương pháp giảng dạy bằng giáo án điện tửgiảng dạy bằng giáo án điện tửphương pháp giảng bằng giáo án điện tửphương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tửphong cách ngôn ngữ báo chí giáo án điện tửsinh hoc 8 bai 47 giao an dien tuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM