0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

... phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học hiện đại vào quá trình dạy - học Vật lí nói chung và dạy học bài tập Vật lí nói riêng. Giáo viên cần tăng cƣờng thực hiện nhiệm vụ dạy học gắn liền với cuộc sống, ... mới phương pháp dạy học môn Vật lí, Đại học Sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3 - Hoạt động dạy học bài tập Vật lý ... trong dạy học BTVL. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế đƣợc phƣơng án phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học hiện đại để tổ chức tốt các hoạt động dạy học trong các giờ bài tập...
  • 160
  • 3,058
  • 10
Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

Phối hợp các phương pháp và phương tiện day học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự học cho học sinh qua các hoạt động giảng bài tập vật lý phần cơ học

... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ... tiện dạy học hiện đại để tổ chức các hoạt động giải bài tập theo một số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài ... lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”. Một trong những giải pháp hữu hiệu nhằm thực hiện những mục tiêu trên là đổi mới phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực. Vì vậy, dạy học phát huy...
  • 160
  • 1,134
  • 1
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài "Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam" pptx

... giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam Phần 1: Giới thiệu về các tư tưởng dạy học Hiện giờ, ngành ... gì? Hiện nay, ta đang thực hiện đổi mới dạy Văn. Tư tưởng đổi mới có nhiều: thực hiện tích hợp chương trình (gọi chung là Ngữ văn), đổi mới cơ sở vật chất, áp dụng công nghệ thông tin,…Song đổi ... Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam 1. Học sinh là bạn đọc sáng tạo Đây là xu thế...
  • 6
  • 1,297
  • 2
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

... phương tiện dạy học hiện đại 1.4.1. Khái niệm về phương tiện dạy học hiện đại 1.4.2. Đặc điểm của phương tiện dạy học hiện đại 1.4.3.Vai trò của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ... tiện dạy học hiện đại vào dạy học Vật lí. - Đề xuất các cách thức vận dụng mô hình học hợp tác nhóm vào dạy học Vật lí ở trường THPT với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại. - Vận dụng ... Các phương tiện dạy học hiện đại 111.5. Qui trình thực hiện mô hình học hợp tác 11Chương 2: Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần …… 122.2....
  • 16
  • 968
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: cho tre lam quen voi chu cai nho ung dung thiet bi day hocquy trinh ung dung thiet bi dạy họctăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họctăng cường công tác nghiên cứu khoa học trong dạy nghề ứng dụng công nghệ kỹ thuật hiện đại vào giảng dạy và sản xuất thực nghiệmsử dụng thiết bị dạy họcsổ sử dụng thiết bị dạy họcsử dụng thiết bị dạy học hiệu quảkế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn hóa họcsử dụng thiết bị dạy học trong trường tiểu họcsổ kế hoạch sử dụng thiết bị dạy họcsổ theo dõi sử dụng thiết bị dạy họchướng dẫn sử dụng thiết bị dạy họckhai thác sử dụng thiết bị dạy họckế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn hóa học 8cách sử dụng thiết bị dạy họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ