0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

HỘI THẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

HỘI THẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

HỘI THẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... tôi chọn đề tài này. 3 Hội thảo GVCN trường phổ thông B. PHẦN NỘI DUNG Hội thảo GVCN lớp trường phổ thông Phần 1. Thực trạng công tác GVCN lớp trường phổ thông Không ngừng nâng cao ... động của giáo viên chủ nhiệm  Tầm quan trọng của công tác giáo viên chủ nhiệm đối với công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm là lực lượng chính trong công tác giáo dục ... 15 Hội thảo GVCN trường phổ thông (6)- Đề cao vai trò trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm; bởi vì giáo viên chủ nhiệm là người thay mặt nhà trường chịu trách nhiệm về toàn bộ các mặt...
  • 27
  • 3,692
  • 13
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

... cơ sở lý luận và thực tế trên, bản thân chọn ñề tài:“Biện pháp quản lý ñội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường Phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Quảng Ngãi”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên cơ sở nghiên ... chủ yếu là hoạt ñộng dạy học của nhà trường theo nguyên lý, mục tiêu giáo dục của Đảng. 1.2.4. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm 1.2.4.1. Khái niệm giáo viên chủ nhiệm GVCNL là GV bộ môn dạy lớp học ... trưởng 6 trường PTDTNT huyện miền núi Tỉnh Quảng Ngãi, thời gian từ NK 2007-2008 ñến NK 2010-2011 5 NỘI DUNG Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GVCN TRƯỜNG PHỔ THÔNG...
  • 26
  • 905
  • 2
tiểu luận một số phương pháp quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường ptdt nội trú

tiểu luận một số phương pháp quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm trường ptdt nội trú

... học sinh phùhợp.3. Đối với Sở ban ngành: Mở các buổi hội thảo, các chuyên đề về công tác chủ nhiệm lớp đểnâng cao hơn nũa chất lượng giáo dục các trường phổ thông. C. TÀI LIỆU THAM KHẢO:1. ... nội qui phần phụ lục )Tổ Khoa Học Tự Nhiên – Trường PTDTNT Tây Nguyên8 Giáo viên chủ nhiệm Lớp trưởngLớp phó LĐLớp phó HT Lớp phó VTTổ trưởng tổ 4Tổ trưởng tổ 2Tổ trưởng tổ 1Tổ trưởng tổ ... phương phápquản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm trường PTDT Nội Trú ”II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUTrong quá trình tham gia vào công tác giảng dạy và chủ nhiệm lớp tại trường PTDTNTTây Nguyên, Tôi...
  • 22
  • 1,497
  • 6
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt phong thổ -phong thổ -  lai châu trong giai đoạn hiện nay

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường thpt phong thổ -phong thổ - lai châu trong giai đoạn hiện nay

... các hoạt động giáo dục cảu giáo viên cụ thể là đối vớicông tác chủ nhiệm lớp ngời giáo viên chủ nhiệm có những chức năng nhiệm vụ sau:* Chức năng:- Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm chính ... cơ sở đó hiệu trởng dự kiến phân công giáo viên chủ nhiệm các lớpvà đa ra hội đồng giáo dục nhà trờng thảo luận sau đó quyết định giáo viên chủ nhiệm các lớp. Khi phân công cần tránh giáo viên ... hoạt của giáo viên chủ nhiệm là căn cứ theo qui chế của ngời giáo viên để đôn đốc nhắc nhở giáo viên thực hiện nghiêm túc quy định vai trò của ngời giáo viên chủ nhiệm trongquá trình giáo dục...
  • 29
  • 674
  • 2
Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGĂN NGỪA “BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM – *+,-! "'“GIẢI PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC NGĂN NGỪA HỌC SINH ĐÁNH NHAU MANG ... ,./! )0PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI TỔ CHỨC ĐOÀN TRONG NHÀ TRƯỜNG; HỘI CHA MẸ HỌC SINH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH – $&1230! ... $&1230! -"SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI TỔ CHỨC ĐOÀN, TRONG NHÀ TRƯỜNG; HỘI CHA MẸ HỌC SINH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH –...
  • 84
  • 1,174
  • 22
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

... 1.2.2. Giáo viên, Giáo viên chủ nhiệm lớp. 1.2.2.1. Giáo viên : Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường và trong các cơ sở giáo dục. Nhà giáo giảng dạy cơ sở giáo ... hƣởng tới quản lý giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT 1.5.1. Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.5.2. Chế độ lao động của giáo viên chủ nhiệm 1.5.3 Sự kết hợp giữa đội ngũ giáo viên ... Quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm. Được quy định tại Điều 32, Điều lệ trường THPT . 1.2.2.6. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm: Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp bao gồm tất cả các giáo viên được phân...
  • 24
  • 1,190
  • 4
Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

Những biện pháp quản lý học sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nội

... - Người giáo viên chủ nhiệm lớp + Giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông: là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện một lớp học. + Giáo viên chủ nhiệm lớp trường cao đẳng, đại ... hoạt động quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp và hoạt động quản lý học sinh, sinh viên của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trường Cao đẳng Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội - Phải có sự ... xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 41. Hà Nhật Thăng (2006), Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 42. Mạc Văn Trang (1997), Lý luận và thực tiến giáo dục...
  • 27
  • 1,144
  • 1
Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

... lực cho xã hội; giáo viên l lực lợng nòng cốt trong việc thực hiện mục đích v nhiệm vụ giáo dục, các giáo viên chủ nhiệm lớp các trờng phổ thông l lực lợng chủ công của công tác giáo dục nhân ... của giáo viên l vấn đề cần phải đợc đầu t thích đáng. Do ý nghĩa v vai trò hnh động đặc biệt của nó, trí tuệ cảm xúc của GVCNL có ảnh hởng lớn đến chất lợng HĐCNL của các giáo viên bậc phổ thông. ... có KQCNL các trờng CĐSP v ĐHSP nớc ta. Đa nội dung lý thuyết TTCX vo các ti liệu giáo khoa về HĐCNL trờng phổ thông nớc ta. 2.3. Nội dung môn Tâm lý học các cơ sở đo tạo giáo viên (CĐSP...
  • 26
  • 1,418
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: vị trí vai trò chức năng của giáo viên chủ nhiệm trong trường phổ thôngcông tác giáo viên chủ nhiệm ở trường thptvai trò của giáo viên chủ nhiệm ở trường thpthội thảo giáo viên chủ nhiệm lớpcông tác giáo viên chủ nhiệm ở trường cao đẳngmột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt tạ uyên – huyện yên mô – tỉnh ninh bìnhde cuong phuong phap cong tac cua giao vien chu nhiem o truongmột số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 của giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt ba đìnhquản lý bồi dưỡng kỹ năng chủ nhiệm lớp cho giáo viên chủ nhiệm ở các trường tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm ở tiểu họcvai trò của giáo viên chủ nhiệm ở tiểu họchội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu họccâu hỏi thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thcscâu hỏi thi giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu họchội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015