0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Nhu cầu chuẩn hóa trong việc dạy - học tiếng Anh

Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

... tập; Dạy cách nghe giảng ghi lớp; Dạy cách học bài; Dạy cách đọc sách; Dạy cách nghiên cứu giải vấn đề Quản việc thực chương trình dạy học: - Quản việc thực chương trình dạy học quản việc ... SV đại học phải nắm tri thức khoa học bản, khoa học sở ngành chuyên ngành Các khoa có tác dụng làm sở luận chung cho việc dạy học khoa học sở chuyên ngành thay đổi tùy theo diện đào tạo trường ... sở luận đề tài 3.2 Thực trạng công tác quản việc dạy môn tiếng Anh khoa không chuyên ngữ trường ĐHTG, tỉnh Tiền Giang 3.3 Một số biện pháp nâng cao hiệu việc giảng dạy tiếng Anh khoa không...
  • 115
  • 882
  • 4
Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở

Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng Việt ở trường trung học cơ sở

... tài nêu, cơng trình tập trung nghiên cứu bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở Ngồi việc xác định, phân loại hướng triển khai giảng dạy bình diện ngữ dụng học chương ... học: Chúng tơi thực phương pháp cách phát phiếu thăm dò ý kiến cho giáo viên học sinh số trường trung học sở vấn đề Bình diện ngữ dụng học việc dạy học tiếng Việt trường trung học sở Trên sở ... ấy, nhận thấy bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở bước đầu nhận quan tâm nhà biên soạn chương trình Đối với chủ đề giảng dạy thuộc bình diện ngữ dụng học, mức độ...
  • 129
  • 2,204
  • 21
thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

thiết kế và sử dụng phương tiện trực quan trong việc dạy, học tác phẩm văn chương nước ngoài

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG VIỆC DẠY-HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Học viên: HUỲNH VĂN THẾ BỐ CỤC LUẬN VĂN • DẪN NHẬP • CHƯƠNG NHỮNG ... KHĂN VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC TPVCNN THIẾT KẾ PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC MỘT SỐ TPVCNN Ở TRƯỜNG THPT • MỤC TIÊU THIẾT KẾ • ĐỐI TƯỢNG THIẾT KẾ • ... ĐỀ VỀ THIẾT KẾ VÀ SỬ DUNG PHƯƠNG ̣ TIỆN TRỰC QUAN (PTTQ) TRONG DAY - HOC TAC PHÂM VĂN ̣ ̣ ́ ̉ CHƯƠNG NƯỚC NGOAI (TPVCNN) ̀ • CHƯƠNG KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG...
  • 62
  • 944
  • 0
Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011

Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011

... DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Tiếp tục đẩy mạnh công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh năm học Tập trung vào nội dung chủ điểm, chủ đề đề cập chương trình tiếng Anh THCS, THPT a Thi học sinh giỏi Tiếng ... sinh cho học sinh lớp (THCS), đề ôn tập thi TN THPT cho học sinh lớp 12 (THPT) - Tham gia tổ chức hội thi hùng biện tiếng Anh cấp trường - Thành lập câu lạc tiếng Anh (nếu chưa thành lập) - Tham ... chọn học sinh dự thi học sinh giỏi quốc gia Vòng 2: Thi chọn học sinh giỏi Tỉnh Nhận công văn, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu lãnh đạo trường hướng dẫn để đạo việc dạy học môn Tiếng Anh Nơi nhận: -...
  • 4
  • 499
  • 1
Tài liệu MỘT SỐ Ý KIẾN TRONG VIỆC DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN.

Tài liệu MỘT SỐ Ý KIẾN TRONG VIỆC DẠY HỌC THEO CHUẨN KTKN.

... coi đạt yêu cầu tự tin để phát biểu - Một số ý kiến cho Tiếng Việt bất cập HTL viết Chính tả (nhớ viết) sử dụng Tập đọc Là GV hiểu cảm thông với suy nghĩ ý kiến HK I có (Bài TĐ “Gà Trống Cáo” tuần ... thực tế HS học xong thuộc khoảng 2/3 (tức khổ) Như tiết Chính tả em đạt điểm TB trở lên Phân tích theo thực tế thấy hợp lý không bất cập mà lại nhẹ nhàng với HS tiết TĐ-HTL Tâm lý GV dạy muốn 100% ... ông cắp sách học, nhà thơ Nguyễn Bùi Vợi miêu tả ngày khai trường HS thời Tuy nhiên nêu nghĩ kỹ thấy cách tính mùa người có khác (theo Âm lịch theo Dương lịch) Nếu HS hỏi phải lý giải nào? Trên...
  • 2
  • 321
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

... 2: Học sinh A học sinh khá, học sinh D học sinh Học sinh B học sinh trung bình, học sinh E học sinh trung bình Học sinh C học sinh yếu, học sinh F học sinh yếu Ta kết hợp cặp nh sau: Mỗi học sinh ... tài, sáng kiến kinh nghiệm giúp giáo viên đợc kinh nghiệm sau: Hiểu rõ khái niệm hoạt động cặp, nhóm Cách thức tổ chức hoạt động cặp, nhóm hiệu Các bớc tiến hành hoạt động cặp nhóm hiệu ... nhóm việc dạy học Tiếng Anh hiệu sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu phạm vi đa tình số tập phù hợp với hoạt động theo cặp, theo nhóm Đồng thời số cách tổ chức cặp, nhóm hớng điều khiển hoạt động...
  • 26
  • 2,289
  • 14
treatment of cross-cultural characteristics in the teaching of speaking to grade 12a1 students of english in nam dan 1 high school in nghe an province = xử lý các yếu tố giao văn hóa trong giờ dạy nói tiếng anh

treatment of cross-cultural characteristics in the teaching of speaking to grade 12a1 students of english in nam dan 1 high school in nghe an province = xử lý các yếu tố giao văn hóa trong giờ dạy nói tiếng anh

... cultural characteristics into teaching of speaking in English to grade 12 A1 students in Nam Dan I high school 3.2 .1 Teachers and students` sources in Nam Dan I high school for enriching crosscultural ... by themselves 3.2 Suggestions for treatment of cross- cultural characteristics in the teaching of speaking skill to grade 12 A1 students of English in Nam Dan I high school in Nghe An province ... limited to the raising of students' cross-cultural awareness through speaking only The subjects of the study are grade 12 A1 students of English at Nam Dan I high school in Nghe An province The research...
  • 69
  • 1,092
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm khai thác công cụ giảng dạy để rèn luyện kỹ năng nói trong việc dạy học tiếng pháp

sáng kiến kinh nghiệm khai thác công cụ giảng dạy để rèn luyện kỹ năng nói trong việc dạy học tiếng pháp

... Hu, thỏng nm 2014 LI GII THIU SNG KIN KINH NGHIM Tờn ti: KHAI THC CễNG C GING DY RẩN LUYN K NNG NểI TRONG VIC DY HC TING PHP I t Trong thi i hin nay, vic s dng thnh tho ngoi ng tr ... thõn tụi l giỏo viờn ging dy ting Phỏp trng ph thụng Trong khuụn kh sỏng kin kinh nghim ny, tụi xin kớnh gii thiu ti qỳy ng nghip mt s kinh nghim ging dy ting Phỏp m tụi cú c nhng nm gn õy GII ... nhõn v vic chuyn giao ng dng ca sỏng kin kinh nghim cho cỏc tỡnh s phm khỏc v bi hc kinh nghim Hin nay, cỏc trang thit b dy hc cỏc lp ngoi ng u rt thiu Trong ngụi trng ca tụi, ngoi sỏch giỏo khoa,...
  • 18
  • 528
  • 2
Biện pháp chống tính ì của học sinh dân tộc cor trong việc dạy học tiếng việt ở tiểu học

Biện pháp chống tính ì của học sinh dân tộc cor trong việc dạy học tiếng việt ở tiểu học

... tượng học sinh tham gia hoạt động để em phát huy hết lực từ có hướng học tập tốt Trên biện pháp chống tính ì học sinh trình dạy học tiếng việt tiểu học mà tìm hiểu áp dụng hai năm gần mong biện pháp ... bình trở lên 6 10% học sinh trở thành học sinh giỏi Tuy nhiên tính ì học sinh không dễ khắc phục nhanh chóng mà đòi hỏi phải có nhiều thời gian phải thực liên tục V Kết luận: Chống tính ì học ... việc học học sinh III .Biện pháp khắc phục: Qua tìm hiểu nguyên nhân hình thành nên tính ì học sinh Tôi nghiên cứu tìm biện pháp nhằm để khắc phục nguyên nhân nêu 1.Tiến hành phân rõ đối tượng: Tìm...
  • 8
  • 352
  • 2
Dạy học tiếng anh chuyên ngành văn hóa du lịch gắn với đào tạo theo nhu cầu xã hội

Dạy học tiếng anh chuyên ngành văn hóa du lịch gắn với đào tạo theo nhu cầu xã hội

... phần tiếng Anh du lịch sinh thái, tiếng Anh du lịch ẩm thực, tiếng Anh du lịch làng nghề, tiếng Anh du lịch lễ hội tiếng Anh du lịch di tích lịch sử văn hóa 3.2 Giáo trình, giảng tiếng Anh chuyên ... đáp ứng nhu cầu ngành nghề đào tạo Tiếng Anh chuyên ngành Văn hóa du lịch nhìn từ phía người học 4.1 Những thiếu hụt sinh viên Muốn học tiếng Anh chuyên ngành Văn hóa du lịch, người học phải tương ... khắc phục Việc dạy học tiếng Anh chuyên ngành Văn hóa du lịch khoa Văn hóa du lịch Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Theo định hướng lãnh đạo nhà trường đạo Ban Chủ nhiệm khoa Văn hóa du lịch, từ năm...
  • 9
  • 806
  • 2
Khảo sát nhu cầu và đề ra phương án học tiếng anh hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế  QTKD trường đại học đồng tháp

Khảo sát nhu cầu và đề ra phương án học tiếng anh hiệu quả cho sinh viên khoa kinh tế QTKD trường đại học đồng tháp

... đến trình học tiếng anh sinh viên Đưa số giải pháp nhằm cao hiệu học tiếng anh sinh viên Khảo sát nhu cầu đề phương án học tiếng anh hiệu cho sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp Phạm ... dụng tiếng 21 Khảo sát nhu cầu đề phương án học tiếng anh hiệu cho sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp anh trao đổi với giảng viên trường Những số liệu cho thấy việc học tiếng anh sinh ... chung Phương pháp xác suất: chọn 100 sinh viên tổng số 1200 sinh viên khoa kinh tế Khảo sát nhu cầu đề phương án học tiếng anh hiệu cho sinh viên Khoa Kinh Tế trường Đại học Đồng Tháp 4.2 Phương...
  • 39
  • 1,300
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: phân tích lỗi sai từng mẫu câu chữ 了 và một vài kiến nghị trong việc dạy học câu chữ 了một vài kiến nghị trong việc dạy học câu chữ 了áp dụng đường hướng dạy học dựa trên nhiệm vụ trong việc dạy học kỹ năng đọc hiểu tiếng anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại trường đại học vinhhiệu quả bước đầu của việc sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy học môn vật lý trung học bổ túccó thể sử dụng bản đồ tư duy trong việc dạy học văn được khôngthực nghiệm ở trường thpt để kiểm tra hiệu quả của việc sử dụng các trò chơi ô chữ trong việc dạy học các kiến thức về cơ chế di truyền và biến dị21 những biểu hiện cụ thể của thái độ học tập tích cực của sinh viên trong việc dạy học thực nghiệm môn tâm lý họcbiện pháp thứ 1 đổi mới nhận thức tầm quan trọng của việc dạy học và quản lý dạy học tiếng anhứng dụng cntt trong dạy học tiếng anhbản đồ tư duy trong dạy học tieng anhchuong trinh day hoc tieng anh hoa mat troitích hợp trong dạy học tiếng anhvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học tiếng anh lớp 7tổ chức khảo sát việc sử dụng phương pháp dạy học tiếng anh ở trường trung học phổ thôngthực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tiếng anh ở các trường trung học phổ thông được khảo sátBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ