0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

lập trình C# dành cho người tự học

Giáo trình tiếng nhật sơ cấp   dành cho người tự học

Giáo trình tiếng nhật sơ cấp dành cho người tự học

... Hiragana Học chữ bước trình học tiếng Nhật, phần chữ viết không vững bạn tiến xa trình h ọc tiếng Nhật Khi học bảng chữ bạn phải bắt đ ầu học từ chữ Hiragana Nhiều bạn bắt đầu học tiếng Nhật đ ... NHK WORLD TIẾNG NHẬT SƠ CẤP 基本的な日本語 Dành cho người tự học ( Tái lần thứ 8) NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Chịu trách nhiệm xuất bản: Giám đốc ĐINH TRẦN BẢO Tổng biên tập LÊ A Người nhận xét: ... Jissen Nhật Bản, Viện Nghiên cứu Tiếng Nhật Ngôn ngữ Quốc gia Nhật Bản Từ tháng năm 2011, ông công tác Trường Đại học Tezukayama với cương vị Phó giáo sư Điều khiến bạn ham thích học tiếng Nhật? ...
  • 66
  • 9,094
  • 115
GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA (DÀNH CHO NGƯỜI TỰ HỌC ) ppt

GIÁO TRÌNH TIẾNG HOA (DÀNH CHO NGƯỜI TỰ HỌC ) ppt

... (pīpíng) 偏旁 (piānpáng) 匹配 (pǐpèi) 瓢泼 (piáop ) 澎湃 (péngpài) 偏僻 (piānp ) 3) m:双唇、浊、鼻音 âm hai môi, hữu thanh, âm mũi 美妙 (měimiào) 迷茫 (mímáng) 麦苗 (màimiáo) 眉目 (méim ) 门面 (ménmiàn) 命名 (mìngmíng) 4) f:唇齿、清、擦音 ... (nǎini ) 男女 (nánn ) 恼怒 (nǎon ) 农奴 (nóngn ) 能耐 (néngnài) 泥泞 (nínìng) 8) l:舌尖中、浊、边音 âm đầu lưỡi giữa, hữu thanh, âm biên 浏览 (liúlǎn) 拉力 (lāl ) 轮流 (lúnli ) 林立 (línl ) 罗列 (luóli ) 玲珑 (línglóng) 9) g:舌根、不送气、清、塞音 ... (gǎig ) 高贵 (gāogu ) 光顾 (guāngg ) 国歌 (guóg ) 故宫 (gùgōng) 巩固 (gǒngg ) 1 0) k:舌根、送气、清、塞音 âm cuống lưỡi, bật hơi, vô thanh, âm tắc 开阔 (kāiku ) 慷慨 (kāngkǎi) 刻苦 (kèk ) 空旷 (kōngkuàng) 苛刻 (kēk ) 开垦 (kāikěn)...
  • 100
  • 3,605
  • 70
Thiết kế web bằng ngôn ngữ lập trình ASPN.net dành cho người tự học pptx

Thiết kế web bằng ngôn ngữ lập trình ASPN.net dành cho người tự học pptx

... ledduy@ieee.org Chng THIT LP WEBSITE CI T WEBSERVER WebServer l chng trỡnh cung cp dch v www Mt webserver cú th phc v cho nhiu website Port mc nh cho dch v web l 80 Cú nhiu phn mm h tr webserver Trờn mụi ... http://www.hcmuns.edu.vn CU HèNH WEBSERVER 2.1 Cỏc thụng s chớnh Cỏc thụng s mc nh chớnh cho webserver l tờn mụ t website (description), a ch IP v port gỏn cho website Port mc nh cho website l 80 Nu bn s ... cp website IIS mc nh thit lp th mc C:\InetPub\wwwroot l home directory cho website cú tờn l Default WebSite Hỡnh 2.7 - Mn hỡnh thit lp cỏc thụng s cho website 2.2 Th mc Home Directory Mi website...
  • 142
  • 443
  • 1
lập trình C# dành cho người tự học

lập trình C# dành cho người tự học

... rõ khai thác có hiệu công cụ lệnh C# trinh bày tập Như tên gọi sách "C# dành cho ngưởi tự học , phần hướng dẫn thực hành phần trình bày trực quan, dễ hiểu trình bày với hướng dẫn bước minh ... gồm: ứng dụng Console giới thiệu sơ ứng dụng Windows Form Thì tập 2: u DÀNH CHO NGƯỜI Tự HỌCM bạn tìm c# , hiểu ứng dụng C# Windows Form qua phần, phần tập lớn xây dựng lên ứng dụng Quản lý bán ... sôi động Phần hướng dẫn bạn đọc, người bắt đầu lập trình, c^c học sinh bắt đầu làm đồ án môn học với C# cò thể nhanh chóng xây dựig phần mểm quản lý bán hàng cho cửa hàng nhỏ Từ làm tảng lể xây...
  • 321
  • 6,901
  • 2
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 1)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 1)

... VC & BB Nội dung C c khái niệm C c c xây dựng chương trình Biểu diễn thuật toán C i đặt thuật toán NNLT C c khái niệm lập trình VC & BB C c khái niệm Lập trình máy tính  Gọi tắt lập trình ... toán? C c c xây dựng chương trình? C c cách biểu diễn thuật toán? Ưu khuyết điểm phương pháp? Cho ví dụ minh họa C c khái niệm lập trình 12 VC & BB Bài tập Nhập năm sinh người Tính tuổi người Nhập ... thuật giải C i đặt chương trình Lỗi c pháp Lỗi ngữ nghĩa Hiệu chỉnh chương trình Th c chương trình C c khái niệm lập trình VC & BB Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên Đầu Đầu vào: a, b thu c R ra: nghiệm...
  • 14
  • 1,357
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 2)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 2)

... ngữ lập trình C VC & BB Bộ từ vựng C C c ký tự sử dụng  Bộ chữ 26 ký tự Latinh A, B, C, …, Z, a, b, c, …, z  Bộ chữ số thập phân : 0, 1, 2, …,  C c ký hiệu toán h c : + – * / = < > ( )  C c ... ngữ lập trình c c u tr c phân biệt chữ Hoa - thường (case sensitive)  ANSI C Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C VC & BB Giới thiệu Ưu điểm C  Rất mạnh linh động, c khả thể ý tưởng  Đư c sử ... chương trình nguồn (Trình DEBUG) .C/ .CPP OBJ EXE Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C VC & BB Giới thiệu Môi trường lập trình  Borland C+ + 3.1 for DOS  Visual C+ + 6.0, Win32 Console Application...
  • 14
  • 568
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 3)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 3)

... xuất c đ c tả  C c đối số tên biến chứa giá trị nhập đặt trư c dấu & C c kiểu liệu sở 35 VC & BB C u lệnh nhập Ví dụ, cho a b kiểu số nguyên  scanf(“%d”, &a); // Nhập giá trị cho biến a  scanf(“%d”, ... VC & BB Nội dung C c kiểu liệu sở Biến, Hằng, C u lệnh & Biểu th c C c lệnh nhập xuất Một số ví dụ minh họa C c kiểu liệu sở VC & BB C c kiểu liệu sở Turbo C có kiểu sở sau:  ... C c kiểu liệu sở 38 VC & BB Bài tập Trình bày kiểu liệu sở C cho ví dụ Trình bày khái niệm biến c ch sử dụng lệnh gán Phân biệt thường ký hiệu Cho ví dụ minh họa Trình bày khái niệm biểu thức...
  • 41
  • 276
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 4)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 4)

... printf(“Ba\n”); break; C u lệnh điều kiện rẽ nhánh 18 VC & BB C u lệnh switch - Một số lưu ý Tận dụng tính chất bỏ break; switch (a) { case case case case } switch (a) { case case case case } 1: 2: 3: ... break; case 3: printf(“Ba\n”); break; } C u lệnh điều kiện rẽ nhánh 17 VC & BB C u lệnh switch - Một số lưu ý switch nhảy đến case tương ứng th c đến gặp break cuối switch kết th c switch (a) { case ... } C u lệnh điều kiện rẽ nhánh 16 VC & BB C u lệnh switch - Một số lưu ý switch nhảy đến case tương ứng th c đến gặp break cuối switch kết th c switch (a) { case 1: printf(“Mot\n”); break; case...
  • 24
  • 306
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 5)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 5)

... VC & BB Nội dung C u lệnh for C u lệnh while C u lệnh do… while Một số kinh nghiệm lập trình C u lệnh lặp VC & BB Đặt vấn đề Ví dụ  Viết chương trình xuất số từ đến 10 => Sử dụng 10 c u ... đầu> Đ S for (; ; ) ; , , : biểu th c C c ch c riêng : đơn khối lệnh C u lệnh lặp VC & C u lệnh ... printf(“%d”, i); printf(“\n”); } C u lệnh lặp 11 VC & BB C u lệnh for - Một số lưu ý C c thành phần , , c ch dấu ; Nếu c nhiều thành phần phần c ch dấu , for (int i = 1,...
  • 29
  • 363
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 6)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 6)

... VC & BB Lời gọi hàm C ch th c  Gọi tên hàm đồng thời truyền đối số (hằng, biến, biểu th c) cho tham số theo thứ tự khai báo hàm  C c biến trị c ch dấu ,  C c đối số đư c đặt c p dấu ngo c ... , • : trả cho hàm qua lệnh return Hàm VC & BB C c c viết hàm C n x c định thông tin sau đây:  Tên hàm  Hàm th c công vi c C c đầu vào (nếu c )  Đầu (nếu c ) Đầu vào Đầu vào ... hàm dạng địa (con trỏ)  Không truyền giá trị cho tham số  Đư c sử dụng c nhu c u thay đổi giá trị tham số sau th c hàm void TruyenDiaChi(int *x) { … *x++; } Hàm 17 VC & BB C c cách truyền đối...
  • 28
  • 257
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 7)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 7)

... Mảng chiều 18 VC & BB Nhập mảng Yêu c u  Cho phép nhập mảng a, số lượng phần tử n Ý tưởng  Cho trư c mảng c số lượng phần tử MAX  Nhập số lượng phần tử th c n mảng  Nhập phần tử cho mảng ... int c[ ], int &nc) { nc = 0; for (int i = 0; i < na; i++) { c[ nc] = a[i]; nc++; // c[ nc++] = a[i]; } for (int i = 0; i < nb; i++) { c[ nc] = b[i]; nc++; // c[ nc++] = b[i]; } } Mảng chiều 35 VC & ... xuất a Nhập mảng b Xuất mảng C c thao t c kiểm tra a Mảng c phải mảng toàn chẵn b Mảng c phải mảng toàn số nguyên tố c Mảng c phải mảng tăng dần Mảng chiều 44 VC & BB Bài tập C c thao t c tính...
  • 47
  • 271
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 8)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 8)

... hai chiều 14 VC & BB Nhập Ma Trận Yêu c u  Cho phép nhập mảng a, m dòng, n c t Ý tưởng  Cho trư c mảng chiều c dòng tối đa MAXD, số c t tối đa MAXC  Nhập số lượng phần tử th c m, n chiều ... return 1; } Mảng hai chiều 24 VC & BB Tính tổng phần tử Yêu c u  Cho trư c ma trận a, kích thư c mxn Tính tổng phần tử trên: • • • • Dòng d, c t c Đường chéo chính, đường chéo phụ (ma trận vuông) ... 0; } Mảng hai chiều 20 VC & BB Kiểm tra tính chất mảng Yêu c u  Cho trư c ma trận a kích thư c mxn Ma trận a c phải ma trậntoàn số nguyên tố hay không? Ý tưởng  C ch 1: Đếm số lượng số ngtố...
  • 33
  • 278
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 9)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 9)

... tính ký tự kết th c) char s[] = “Visual C+ + 6.0”; int len = strlen(s); // => 14 Chuỗi ký tự VC & BB Hàm chép chuỗi char *strcpy(char *dest, const char *src) Sao chép chuỗi src sang chuỗi dest, dừng ... stricmp(s1, s2);// => kq == Chuỗi ký tự 16 VC & BB Hàm nối hai chuỗi char* strcat(char *dest, const char *src) Nối chuỗi src vào sau chuỗi dest ! Chuỗi dest phải đủ chứa kết Con trỏ đến chuỗi ... kết th c chuỗi) Con trỏ đến chuỗi kết char s[] = “Visual C+ + 6.0”; strrev(s); puts(s); // 0.6 + +C lausiV Chuỗi ký tự 14 VC & BB Hàm so sánh hai chuỗi int strcmp(const char *s1, const char *s2)...
  • 20
  • 287
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 10)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 10)

... a a a a b b b b c c c c b b b b đệm 4B a a a a a a a a c c c c đệm 4B b b b b c c c c a a a a a a a a Dữ liệu kiểu c u tr c 19 VC & BB C c lưu ý c u tr c Lưu ý  Kiểu c u tr c định nghĩa để ... m c định • Project settings  Compile Option C/ C++  Code Generation  Structure Alignment  Canh biên cho c u tr c #pragma pack(push, 1) struct MYSTRUCT { … }; #pragma pack(pop) Dữ liệu kiểu c u ... liệu kiểu c u tr c 12 VC & BB C u tr c ph c tạp Thành phần c u tr c cấu tr c kh c struct SDiem2D { int m_nX; int m_nY; }; struct SHinhChuNhat { struct SDiem2D m_diem2DTraiTren; struct SDiem2D...
  • 33
  • 244
  • 0
Nhập môn lập trình C dành cho học sinh  sinh viên (tập 11)

Nhập môn lập trình C dành cho học sinh sinh viên (tập 11)

... liên t c (ở g c độ lưu trữ)  Đư c lưu trữ thiết bị lưu trữ đĩa mềm, đĩa c ng, USB… • Vẫn tồn chương trình kết th c • Kích thư c không hạn chế (tùy vào thiết bị lưu trữ)  Cho phép đ c liệu (thiết ... (stream nhị phân)  Dữ liệu đ c ghi c ch x c, chuyển đổi  Ký tự kết th c chuỗi „\0‟ end_of_line ý nghĩa cuối chuỗi cuối dòng mà xử lý ký tự kh c Tập tin 11 VC & BB Quy t c đặt tên tập tin Tên (name) ... fclose(fp); } } 21 Tập tin VC & BB Hàm nhập ký tự int getc(FILE *fp) int fgetc(FILE *fp) Đ c ký tự từ stream fp getc macro fgetc phiên hàm macro getc Thành c ng: trả ký tự đ c sau chuyển sang số nguyên...
  • 48
  • 257
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình xử lý ảnh photoshop cs5 dành cho người tự học tập 1giáo trình excel 2010 dành cho người tự họcgiáo trình photoshop cs5 dành cho người tự họcgiáo trình tiếng nhật sơ cấp dành cho người tự họctiếng nhật sơ cấp dành cho người tự họctai lieu danh cho nguoi tu hoc tieng trung pho thonggiáo trình tiếng nhật cho người tự họcgiáo trình tiếng anh dành cho người mới họcchương trình tiếng anh dành cho người mới họctiếng anh dành cho người mới họcgiáo trình tiếng nga cho người mới họctiếng pháp cơ bản dành cho người mới họctiếng trung quốc dành cho người mới họcgiáo trình tiếng nhật cho người mới họcbài tập tiếng anh dành cho người mới họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật