skkn tăng thêm sinh động, hấp dẫn trong giờ dạy hóa và giúp học sinh ghi nhớ bài tốt hơn bằng kiến thức hóa học vui
Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11
... Tăng cường các hoạt động của bản than học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong ... quan các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số và Giải 11. Tham khảo SGK ,Sách giáo viên và các tài liệu liên quan đến các hoạt động của học sinh trong chương trình SGK 6. Cấu trúc của báo ... tổng hợp và phân tích các hoạt động điển hình cần lưu ý trong SGK Đại số v Giải tích 11 .Thông qua các hoạt động đó nhằm giúp giáo viên và học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của các hoạt động đó.Từ...
- 13
- 1,922
- 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... “ Vận dụng tƣ tƣởng sƣ phạm tích hợp vào dạy học một số kiến thức về “Chất khí” và Cơ sở của nhiệt động lực học ( vật lý 10 – cơ bản ) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM ... hợp một số bài về “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh 2.1. Chương trình, SGK vật lý 10 – cơ bản và nội dung kiến...
- 134
- 2,732
- 16
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... nghiệm KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI” PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: Mục tiêu đào tạo của nhà trường ... học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn GDCD ở trường THCS thông qua phương pháp “Trò chơi”. III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: - Đề tài có thể áp dụng cho tất cả các giáo viên dạy môn GDCD ... chán.Từ đó, việc tìm ra phương pháp dạy học tốt nhất, để khai thác tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn GDCD là một yêu cầu rất cần thiết. III. Các biện pháp đã tiến hành...
- 11
- 2,381
- 22
Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian quan hệ vuông góc''
... cờng năng lực huy động kiến thức của học sinh trong dạy học giải toán theo chủ đề Véc tơ trong không gian. Quan hệ vuông góc. 3. Huy động tổ hợp kiến thức để xây dựng và phát triển bài toán theo ... =====lê thị ngọc Dạy học giải toán theo hớng tăng cờng bồi dỡng năng lực huy động kiến thức đà có của học sinh ở trờng THPt Chuyên ngành:Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 60.14.10luận ... phơng thức tăng cờng năng lực huy động kiến thức của HS trong quá trình dạy giải toán. 2.1 Các định hớng xây dựng và thực hiện các phơng thức s phạm Dạy học giải toán là một trong những vấn đề...
- 80
- 689
- 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... " ;Hình thành cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến ... tình huống dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên 20 1.1.5. Các định hướng cho hoạt động thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán của sinh viên theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, ... để thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán lớp 3, 4, 5 theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện cho học sinh 112 2.2 .3. 1. Hướng dẫn sinh viên thiết kế và tổ chức tình huống...
- 208
- 1,617
- 10
NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC QUẢN LÝ, BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ SONG KHỦA, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC
... tác quản lý, bảo vệ, phát tri n và khai thác tài nguyên rừng. - Phân tích vai trò của hệ thống kiến thức bản địa trong công tác quản lý, bảo vệ, phát tri n và khai thác tài nguyên rừng tại địa ... của đồng bào dân tộc Thái tại xã Song Khủa - huyện Mộc Châu - tỉnh Sơn La liên quan tới việc quản lý, bảo vệ, phát tri n và sử dụng tài nguyên rừng, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm bảo ... dụng trong việc bảo vệ và sử dụng bền vững tài nguyên rừng, góp phần cai thiện đời sống cho người dân địa phương.22 Bảng 5: So sánh tri thức bản địa và tri thức hàn lâm Tri thức bản địa Tri thức...
- 101
- 2,571
- 22
phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo
... dục và đào tạo trờng đại học vinh lê đình quân phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo (Thông qua dạy học chủ đề kiến thức Hình học không gian)Chuyên ngành: ... tiễn1.1. Quan niệm về năng lực huy động kiến thức và sự cần thiết phải phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh 1.1.1. Quan niệm về năng lực huy động kiến thức Kết quả nghiên cứu ... học sinh trong dạy học kiến tạo. Chơng 2Các thành tố của năng lực huy động kiến thức và cácbiện pháp nhằm phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh khi dạy học hình học không gian2.1....
- 103
- 846
- 3
skkn để giờ dạy học văn sinh động, hấp dẫn
... cho mỗi giờ dạy – học văn thêm sinh động hấp dẫn. Tuy nhiên không phải giờ dạy nào chúng ta cũng áp dụng đầy đủ cả 8 hình thức dạy học trên. Để đạt được hiệu quả cao cho giờ dạy – học văn thì ... tiện dạy học hiện đại như soạn bài vi tính và dạy trên máy chiếu projector trong giờ học văn. Biết sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại một giờ dạy- học văn sẽ trở nên sinh động hơn, hấp dẫn ... phải phát âm chuẩn để các em còn Giáo viên: Hoàng Thị Thanh Trường THCS Cao Viên12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2010 – 2011Đề tài: ĐỂ GIỜ DẠY- HỌC VĂN SINH ĐỘNG, HẤP DẪN A. ĐẶT VẤN...
- 27
- 366
- 0
Tổ chức, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lý có sử dụng đồng hồ đo điện
... đề: Tổ chức, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lý có sử dụng đồng hồ đo điện trong một giờ học vật lý mà trong đó kỹ năng thực nghiệm là rất quan trọng. (Từ kỹ năng dự đo n, ... dụng cụ. Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm: Người thực hiện: Phan Thị Mỵ – THCS Liên Mạc- 4 -Chuyên đề: Tổ chức, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lý có sử dụng đồng hồ ... -Chuyên đề: Tổ chức, hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trong giờ học vật lý có sử dụng đồng hồ đo điện c) Ampe kế một chiều có kim chỉ thị, có núm điều chỉnh chỉ số 0 và có 2 thang đo: - Thang...
- 10
- 1,298
- 1
SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ LỚP 6
... LỘTRƯỜNG THCS LÊ LỢISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÍ LỚP 6 A-ĐẶT VẤN ĐỀI-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:1/ Lý do khách quan: Vật lý học là cơ sở của nhiều ngành ... I/ Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu-Tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm trong giờ học Vật lý lớp 6. -Học sinh lớp 6A,6B,6C, Trường THCS Lê Lợi Cam Lộ - Quảng Trị. II- Thời gian nghiên ... việc và thương yêu học sinh. - Môn vật lí là môn học thực nghiệm vì vậy hầu hết các bài học đều có làm thí nghiệm đẻ rút ra kết luận, xây dựng kiến thức bài học. - Học sinh lớp 6 đầu cấp còn rất...
- 10
- 8,392
- 30
skkn tăng thêm sinh động, hấp dẫn trong giờ dạy hóa và giúp học sinh ghi nhớ bài tốt hơn bằng kiến thức hóa học vui
... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:TĂNG THÊM SINH ĐỘNG, HẤP DẪN TRONG GIỜ DẠY HÓA VÀGIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN BẰNG KIẾN THỨCHÓA HỌC VUI ... dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học và giúp học sinh nhớ bài nhanh chóng và bền vững. Trang 10Chương 2 : TĂNG THÊM SINH ĐỘNG –HẤP DẪN CHO GIỜ DẠYHOÁ VÀ GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN BẰNG ... giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn và thích thú hơn đối với môn học. Chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài: “TĂNG THÊM SINH ĐỘNG – HẤP DẪN CHO GIỜ DẠY HOÁ VÀ GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN...
- 48
- 777
- 1
Từ khóa: một mạng điện khu vực từ đó giúp sinh viên hiểu sâu sắc hơn những kiến thức lýdạy học sinh động hấp dẫnthể hiện tính sinh động hấp dẫncâu 105 hãy bình luận ý kiến sau do thị trường tài chính thứ cấp không giúp cho doanh nghiệp tăng thêm một đồng vốn nào nên thị trường này kém quan trọng hơn thị trường sơ cấptính hấp dẫn trong văn thuyết minhluật vạn vật hấp dẫn trong cuộc sốngthị trường hấp dẫn trong marketingtính chuẩn xác hấp dẫn trong văn bản thuyết minhtính hấp dẫn trong văn bản thuyết minhtừ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫnnghề hấp dẫn trong tương laimô hình lực hấp dẫn trong thương mại quốc tếtừ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệtskkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11skkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học lịch sửNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ