skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử
Chứng minh rằng nguồn gốc lý luận quyết định bước phát triển mới về chất của Tư tưởng Hồ Chí Minh là Chủ nghĩa Mác-Lênin - Ý nghĩa vận dụng thực tiễn
... "Hiểu chủ nghĩa Mác - Lê-nin HỌC VIỆN NGÂN HÀNG ĐỀ TÀI Chứng minh rằng nguồn gốc lý luận quyết định bước phát triển mới về chất của Tư tưởng Hồ Chí Minh là Chủ nghĩa Mác-Lênin. Ý nghĩa vận dụng ... Mác-Lênin. Chủ nghĩa Mác-Lênin là nguồn gốc lý luận trực tiếp ,là yếu tố quan trọng nhất, quyết định việc hình thành bản chất tư tưởng Hồ Chí Minh II.Tổng quan về chủ nghĩa Mác-Lênin và Tư tưởng ... chủ nghĩa Mác - Lê-nin, đồng thời kiên quyết chống chủ nghĩa giáo điều và chủ nghĩa xét lại.Như vậy, chủ nghĩa Mác - Lê-nin là một nguồn gốc - nguồn gốc chủ yếu nhất, của tư tưởng Hồ Chí Minh, ...
- 11
- 6,849
- 10
Giá trị, vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh, Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn
... sống mãi”. Vai trò của tư Tưởng Hồ Chí Minh một lần nữa được khẳng định trong diễn văn tại lễ kỉ niệm 105 ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh: “Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập ... vực:6 Tài liệu tham khảo1. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia 2009)2. Tư tưởng và lý luận Hồ Chí Minh – hành trang để định vị và đi tới tư ng lai (Bộ Khoa học và ... sẽ thấy tư tưởng cuả chủ tịch Hồ Chí Minh luôn thực sự là tư tưởng thời đại” và con người của Bác luôn thực sự là “con người của thời đại”, là tiêu biểu cho văn hóa của thời đại. Đó chính là...
- 28
- 2,534
- 20
Nội dung tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong môn GDCD
... độ:Các mức độ:V - Mức độ tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 4.2. Cỏch thc hin4.2. Cỏch thc hinã- Trong bi dy có nội dung tích hợp ở mức độ liên hệ, GV ... dân công I - Mục đích tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong phiên họp lần thứ 24 tại Pari,tổ chúc UNESCO đã tôn vinh: Hồ Chí Minh là một vị anh hùng ... cho biết, có thể sử dụng những phương pháp nào để dạy học tích hợp nội dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáo dục công dân? - Giản dị: trang phục, lời nói, tác...
- 148
- 3,031
- 33
Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy môn Ngữ văn
... già TÍCH HỢP TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂNMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TƯ TUỞNG HỒ CHÍ MINH MÔN NGỮ VĂN VỚI VIỆC ... Chính trị quốc gia, H.1994, tr 126) II.Yêu cầu, nguyên tắc GD tư tưởng HCM trong môn Ngữ văn 1. Bám sát mục tiêu GD tư tưởng Hồ Chí Minh nhưng không thể lấy việc dạy học nội dung tư tưởng ... dạy học nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh hay kể chuyện Hồ Chí Minh thay thế cho nội dung bài học Ngữ văn. 2. Đưa nội dung giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh vào giờ học Ngữ văn tùy theo nội dung từng...
- 57
- 3,853
- 37
tich hop tu tuong ho chi minh
... giản dị và đức khiêm tốn phi thường.thường. Tuy nhiên, tu theo từng lứa tu i học sinh các lớp, các cấp, Tuy nhiên, tu theo từng lứa tu i học sinh các lớp, các cấp, bậc học mà các nội ... những ho t động được tổ chức ngoài giờ trường phổ thông. Đó là những ho t động được tổ chức ngoài giờ học các môn học văn ho ở trên lớp. HĐGD NGLL là sự tiếp nối ho t học các môn học văn ho ... biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời rộng và nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm ho t sống xã hội, làm phong...
- 29
- 819
- 4
TRẮC NGHIỆM VÀ TRẢ LỜI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... th và l c cho khángủ ờ ể ẩ ị ế ự chi n lâu dài.ếCâu 29: Vì sao nói t t ng H Chí Minh soi sáng con đ ng gi i phóng và phát tri nư ưở ồ ườ ả ể dân t c Vi t Nam?ộ ệĐáp án: - T t ng H Chí Minh ... 2/1946, H Chí Minh thay m t Chính ph , t ng đ ng bào mi n Namồ ặ ủ ặ ồ ề danh hi u gì? ệĐáp án: “Thành đ ng T qu c”.ồ ổ ốCâu 3: Trong các th i kỳ hình thành và phát tri n t t ng H Chí Minh, th ... Chí Minh; ố ư ưở ồ- Vai trò n n t ng, kim ch nam hành đ ng c a t t ng H Chí Minh đ i v i cáchề ả ỉ ộ ủ ư ưở ồ ố ớ m ng Vi t Nam;ạ ệ- Quá trình nh n th c, v n d ng, phát tri n t t ng H Chí Minh...
- 112
- 767
- 0
SKKN: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào trong các tiết dạy văn thơ Hồ Chí minh ở lớp 11,12
... đi vào trọng tâm nên không đạt điểm cao. Bởi vì các em thường không nắm được cốt truyện, chủ đề tư tưởng nghệ thuật, tình huống truyện, hình tư ng nghệ thuật, lời văn nghệ thuật… của các văn ... trọng các môn học về khoa học tự nhiên hơn là các môn học về khoa học xã hội. - Văn bản tự sự đòi hỏi học sinh phải hiểu đặc trưng văn bản tự sự: tư tư ng nghệ thuật của nhà văn, phong cách ... ở Hồng Ngài, trong nhà thống lí Pa Tra; Giai đoạn ở Phiềng Sa, hai vợ chồng gặp gỡ cách mạng rồi trở thành du kích. Đoạn trích trong sách giáo khoa Vợ chồng A Phủ thuộc giai đoạn đầu: ở Hồng...
- 25
- 802
- 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một bước phát triển mới của chủ nghĩa Mác pdf
... nội dung tư tưởng của Người. Vũ Thị Kim Dung Khoa Giáo dục Chính trị - TrườngĐHSP Hà Nội Tư tưởng Hồ Chí Minh là một bước phát triển mới của chủ nghĩa Mác - Lênin,được vận dụng một cách ... Tư tưởng Hồ Chí Minh là một bước phát triển mới của chủ nghĩa Mác -Lênin, được vận dụng một cách sáng tạo vào thực tiễn giải phóng dân tộc và xâydựng chủ nghĩa xã hội ở Việt ... Tư tưởng đó cũng chính là nội dung cơ bản ủa toàn bộ tư tưởng về con người của Hồ Chí Minh. Đối với Hồ Chí Minh, con người vừa tồn tại vừa tư cách cá nhân, vừa là thànhviên của gia đình và của...
- 5
- 549
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức ở các trường học trong huyện hiện nay”
... vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức ở trường tiểu học huyện trong giai đoạn hiện nay.1- Cơ sở lý ... cơ sở đánh giá thực trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc rèn luyện nâng cao đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức trong nhà trường và đề xuất các ... tổ chức kỷ luật, trung thực, 14 Sáng Kiến Kinh Nghiệm. Năm Học: 2012 - 2013SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho...
- 22
- 3,120
- 93
skkn một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng hồ chí minh vào một số bài dạy học lịch sử
... khoa học Trang 22 Trường THPT KiệmTân3 Một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào một số bài dạy học lịch sử lớp 12 ở trường THPTMỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ ... chuyên đề về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh( NXB chính trị quốc gia)- Hồ chí Minh chân dung một con người (Tư liệu lịch sử) - Tài liệu tập huấn về tích hợp tư ng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử cho ... tịch Hồ Chí Minh của Trần Dân Tiên- Búp sen xanh ( Sơn Tùng), Kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh. Trường THPT KiệmTân5 Một vài kinh nghiệm về tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào một số bài dạy học lịch...
- 23
- 856
- 1
skkn tích hợp tư tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử
... dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua các bài học Lịch sử ViệtNam trong chương trình lớp 12 của bản thân mình, năm học này tôi đã chọn đề tài Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ... lớn trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Với những nội dung đó, giáo viên gặp nhiều khó4 Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12khăn trong việc thực hiện tích hợp cho đối tư ng ... về tư tưởng Hồ Chí Minh. - Việc tiến hành tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài dạy trở nên đơn giảnhơn.- Học sinh tiếp nhận tư tưởng Hồ Chí Minh một cách chủ động hơn, hứng thúhơn trong học...
- 22
- 2,790
- 15
SKKN Vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần Các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (SGK lịch sử 10 - Ban cơ bản)
... NGHIỆMĐỀ TÀI:"VẬN DỤNG CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO BÀI GIẢNG LỊCH SỬ PHẦN: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN THỜI CẬN ĐẠI (SGK LỊCH SỬ 10 - BAN CƠ BẢN)"1PHẦN I/ ĐẶT VẤN ... Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử 4Thứ nhất: Khi vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử, cần phải nhận thức rằng: học thuyết Mác - Lênin và tư tưởng Hồ ... góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông, tôi chọn Vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh vào bài giảng lịch sử phần: Các cuộc cách mạng tư sản thời cận...
- 14
- 1,546
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD
... thực hiện tốt vấn đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập môn GDCD. Người thực hiện : Đoàn Thị Bích Thảo Trang. 15 Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD _________________________________________________________________________________- ... và có trách nhiệm đối với đất nước.II / Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển.- Phương pháp dạy học tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập môn GDCD, sẽ giúpHS hiểu biết thêm về cuộc đời ... Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn GDCD _________________________________________________________________________________ MỤC LỤC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMA/ PHẦN...
- 16
- 1,323
- 8
Từ khóa: giáo án tích hợp tư tưởng hồ chí minhnhững văn bản lớp 7 tích hợp tư tương hồ chí minhtich hop tu tuong ho chi minh trong day hoc ngu vantu tuong hcm ve van hoa; tư tưởng hồ chí minh về văn hóakhái niệm về hệ thống tư tưởng hồ chí minhtrắc nghiệm có đáp án tư tưởng hồ chí minhtrắc nghiệm và đáp án tư tưởng hồ chí minhnhận xét về khái niệm tư tưởng hồ chí minhskkn vận dụng tư tưởng hồ chí minh vào dạy học bài 13 chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ văn hóa môn giáo dục công dân 11 ở trường trung học phổ thôngphân tích tư tưởng hồ chí minh về một nhà nước hơp phápbài học kinh nghiệm về tư tưởng hồ chí minhphân tích tư tưởng hồ chí minh về kinh tếsáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcphân tích tư tưởng hồ chí minh về vai trò và bản chất của đản cộng sản việt namcâu 9 phân tích tư tưởng hồ chí minh về một nhà nước của dân do dân vì dân chúng ta phải làm gì để xây dựng được nhà nước trong sạch vững mạnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ