10 CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC
101 Chuyên đề luyện thi đại học
... . . . . . 101 5.4. Tâm đối xứng và trục đối xứng. Điểm thuộc đồ thị . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 WWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌCVấn đề 3 : Phương ... 343 Trang 31www.VNMATH.com www.VNMATH.com WWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC1.3 Phương trình, bất phương trình chứa cănVấn đề 1 : Phương trình, bất phương trình cơ bảnPhương pháp ... 0974 396 391 - (04) 66 515 343 Trang 26www.VNMATH.com www.VNMATH.com WWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC2. ab + bc + ca ≥ 3 +√a2+ 1 +√b2+ 1 +√c2+ 1.Bài 2.169 : Cho a, b, c...
- 283
- 2,063
- 15
Chuyên đề luyện thi đại học cao đẳng môn tiếng anh
... của học trò Việt Trang 5 Chuyên đề Luyện thi Tốt nghiệp THPT và Luyện thi Đại học, Cao đẳng 2009 CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2009 Môn: TIẾNG ANH Chuyên ... của học trò Việt Trang 6 Chuyên đề Luyện thi Tốt nghiệp THPT và Luyện thi Đại học, Cao đẳng 2009 I didn't see Mary this morning, and John didn't either I didn't see Mary this ... neither. Bài 2: Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 7 Chuyên đề Luyện thi Tốt nghiệp THPT và Luyện thi Đại học, Cao đẳng 2009 The exercise is so difficult that I can’t...
- 10
- 6,485
- 350
161 Chuyên đề Luyện Thi Đại Học Cao Đẳng
... UC|Bảng biến thi n R theo P :R 0 |ZL− ZC| ∞P 0 Pmax0CHỦ ĐỀ 10.Đoạn mạch RLC: Cho biết U, R, f: tìm L (hayC)đểUL(hay UC) đạtgiá trị cực đại? Th.s Trần AnhTrung46 Luyện thi đại học aotrangtb.com ... AnhTrung2 Luyện thi đại học aotrangtb.com Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnChủ đề 11. Cho lăng kính (A,n) và góc tới i1của chùm sáng: xác định góc lệch D? . 74Chủ đề 12. ... cos ϕ =UU1cos ϕ1CHỦ ĐỀ 9.Cho mạchRLC: Biết U, ω, tìm L,hayC,hayR để công suất tiêu thụ trênđoạn mạch cực đại. Phương pháp:Th.s Trần AnhTrung45 Luyện thi đại học aotrangtb.com Phương...
- 113
- 934
- 6
Tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn hóa
... A. 7,724 atm B. 6,624 atm C. 8,32 atm D. 5,21 atm TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III - 2011 MÔN HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (60 câu trắc nghiệm) Câu ... vi không khí bng 1,313. Gi thi t các phn ng xy ra hoàn toàn, các olefin phn ng vi t b l vi thành phn % th tích ca chúng) và các th nh ... Có 5 gói b nhau là ca các cht: CuO, FeO, MnO2, Ag2O, (Fe+FeO). Có th dùng dung dch nào trong các dung d phân bit các cht trên? A. Ba(OH)2. B. AgNO3....
- 59
- 2,546
- 62
TUYỂN CHỌN CÁC CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN
... và Luyện thi Thành Đạt – xóm Phượng, Tây Mỗ, Từ Liêm, Hà Nội. Di động:01234.189858 - Cơ quan:0466758006 Trang-2 MỤC LỤC CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN TOÁN 3 BẢNG TỔNG HỢP CÁC DẠNG TOÁN THI ĐẠI HỌC ... 0969.119.789 TT Gia sư và Luyện thi Thành Đạt – xóm Phượng, Tây Mỗ, Từ Liêm, Hà Nội. Di động:01234.189858 - Cơ quan:0466758006 Trang-3 CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN TOÁN A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT ... 0969.119.789 TT Gia sư và Luyện thi Thành Đạt – xóm Phượng, Tây Mỗ, Từ Liêm, Hà Nội. Di động:01234.189858 - Cơ quan:0466758006 Trang-6 BẢNG TỔNG HỢP CÁC DẠNG TOÁN THI ĐẠI HỌC TỪ 2009 ĐẾN 2012...
- 89
- 1,894
- 28
Chuyên đề luyện thi đại học - Hệ phương trình
... nghiệm của hệ hay không ?Bước 2: Với y≠0 ta đặt x = ty. Thay vào hệ ta được hệ mới chứa 2 ẩn t,y .Từ 2 phương trình ta khử y để được 1 phương trình chứa t .Bước 3: Giải phương trình tìm ... của tham số m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho S x y= + đạt giá trị lớn nhất.II. Hệ phương trình bậc hai hai ẩn:1. Hệ gồm một phương trình bậc nhất và một phương trình bậc hai hai ... m thì hệ phương trình sau có nghiệm: −=+=+myyxxyx311Ví dụ 3: Với giá trị nào của m thì hệ phương trình sau có nghiệm: x 2 y 3 5x y m− + + =+ =2. Hệ phương trình...
- 5
- 790
- 14
Chuyên đề luyện thi đại học - Mũ Lôgarit
... y=axyx1f(x)=2 ^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xyf(x)=(1/ 2)^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 ... ) -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xy y=log2xxyxyf(x)=ln(x) /ln(2 ) -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 ... 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xyf(x)=(1/ 2)^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xyy=2xy=1xyyx1OO •log Naa N=•a 1 2 a 1...
- 6
- 490
- 6
chuyen de luyen thi dai hoc hinh hoc khong gian
...
- 202
- 785
- 26
chuyên đề luyện thi đại học lượng giác
...
- 210
- 589
- 2
chuyên đề luyện thi đại học. Phương pháp đường chéo
... axetic trong hỗn hợp là: a. 40% b. 60% c. 50% d. 25% Chuyên đề luyện thi đại học - Trần q- toàn- *Chuyên đề 1: phơng pháp đờng chéo Dạng 1: Tính toán pha chế dung dịch:Bài 1: Phải pha...
- 3
- 845
- 8
Chuyên đề luyện thi đại học môn hóa học
... saccarozơ đều là đisaccaritCâu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vậtC. Cả hai đều không ... BaCrO4 đều là những chất không tan trong nước B.H2SO4 và H2CrO4 đều là axit có tính oxi hóa mạnh C.Fe(OH)2 và Cr(OH)2 đều là bazơ và là chất khử D.Al(OH)3 và Cr(OH)3 đều là ... 4,22,4,4,7,4Câu 7Cho phản ứng hóa học sau: MnO2 + H+ + Cl- -> Cl2 + H2O + Mn2+ A. 3,4,2,1,1,1 B. 2,4,2,1,2,1 C. 1,6,1,1,1,2 D. 1,4,2,1,2,1 Câu 8.Cho phản ứng hóa học sau: As2S3 + KNO3...
- 63
- 1,091
- 12
Bộ tài liệu 41 chuyên đề luyện thi đại học -•Chuyên đề 10: Từ vi mô đến vĩ mô
... Từ vi mô đến vĩ mô , MỤC LỤC PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG. 3 PHẦN II: VÍ DỤ MINH HỌA 4 PHẦN III. ĐỀ TRẮC NGHIỆM TỔNG HƠP 5 ĐÁP ÁN ĐỀ 43: TỔNG HỢP VI MÔ-VĨ MÔ 17 VI MÔ, VĨ MÔ + ... Từ vi mô đến vĩ mô ,“*,Iv8'*,‰1* *uIv8'*,‰1* *\I\8'*,‰1* * vI\ 8'*,‰1*Câu 31(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2008) : ':J0?.+Em&$0@+EP+GP0&'#c&=(Q&'+.+$1ŠRr&'0$D0(mE%0t&1@=*$&'#c&=+$#TM&EP&'0$›&'Eh# ... ĐÁP ÁN ĐỀ 43: TỔNG HỢP VI MÔ-VĨ MÔ 17 VI MÔ, VĨ MÔ + PHẦN RIÊNG – ĐỀ THI ĐAI HỌC, CAO ĐẲNG CÁC NĂM 17 ĐÁP ÁN: TỪ VI MÔ - VĨ MÔ ĐHCĐ 2007-2012 25 ...
- 25
- 556
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn hóa học: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC
... THPT Lê Thế Hiếu Trang 1 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Phương pháp 1: ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào ... suy ra các phương trình ion, đôi khi có một số bài tập không thể giải theo các phương trình phân tử được mà phải giải dựa theo phương trình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phương pháp ion ... thi kiểm tra và đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Ta có thể giải bài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song việc giải loại dạng bài tập này theo phương pháp sơ đồ đường chéo theo tác...
- 27
- 1,139
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC CỰC HAY
... song phương pháp quy đổi cũng tìm ra đáp số rất nhanh và đó là phương pháp tương đối ưu việt, có thể vận dụng vào các bài tập trắc nghiệm để phân loại học sinh.Các chú ý khi áp dụng phương pháp ... trình ion. Việc giải bài toán hóa học bằng phương pháp ion giúp chúng ta hiểu kỹ hơn về bản chất của các phương trình hóa học. Từ một phương trình ion có thể đúng với rất nhiều phương trình phân ... gam.Đáp án các bài tập vận dụng1. B 2. B 3. A 4. B 5. C6. D 7. C 8. A 9. D 10. A Phương pháp 4SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION - ELETRONĐể làm tốt các bài toán bằng phương pháp ion điều đầu...
- 126
- 1,437
- 0
10 CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC
... LƯƠNG NGỌC QUYẾN- LỚP LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG 05 A DỪA – EATAM- BUÔN MA THUỘT - ĐĂKLĂLNHẬN LUYỆN THI CHO NHÓM TỪ 5 -10 HỌC SINH Ở BMT – ĐĂKLĂK ĐT 0975.066.039 10 10 ... ữ ữ+ Cõu 10 0==1gGh x xI dxxπ+=∫LỚP LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG 05 A DỪA – EATAM- BUÔN MA THUỘT - ĐĂKLĂLNHẬN LUYỆN THI CHO NHÓM TỪ 5 -10 HỌC SINH Ở BMT ... :−=+1g!;^<;<brkb2009LỚP LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG 05 A DỪA – EATAM- BUÔN MA THUỘT - ĐĂKLĂLNHẬN LUYỆN THI CHO NHÓM TỪ 5 -10 HỌC SINH Ở BMT – ĐĂKLĂK ĐT 0975.066.03933...
- 117
- 366
- 0
Từ khóa: chuyên đề luyện thi đại họcchuyên đề luyện thi đại học môn toánchuyên đề luyện thi đại học môn sinhchuyên đề luyện thi đại học môn hóachuyên đề luyện thi đại học môn lượng giác15 chuyên đề luyện thi đại học môn toánNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ