0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

bài giảng toán chuyên đề II

Le minh hoang bai giang cac chuyen de

Le minh hoang bai giang cac chuyen de

... toán lit kêLê Minh Hoàng{ 26zInput: file vn bn ABC.INP cha s nguyên dng n ≤ 100Output: file vn bn ABC.OUT ghi xâu tìm đcABC.INP ABC.OUT10 ABACABCBAB"C" Letter Count : ... ra mt nỳt mi NewNode cha giỏ tr V:Vã Tỡm nỳt q l nỳt ng trc nỳt p trong danh sách (nút có liên kt ti p).♦ Nu tìm thy thì chnh li liên kt: q liên kt ti NewNode, NewNode liên kt ti ... kê hoán vInput: file vn bn QUEENS.INP cha s nguyên dng n ≤ 12Output: file vn bn QUEENS.OUT, mi dòng ghi mt cách đt n quân hu Cu trúc d liu và gii thutLê Minh Hoàng{ 18 zNút...
  • 258
  • 399
  • 0
Bài giảng BDHSG chuyên đề DẤU HIỆU CHIA HẾT 2

Bài giảng BDHSG chuyên đề DẤU HIỆU CHIA HẾT 2

... 1: CMR: 22 22 5555 + 5555 22 22 Μ 7GiảiCó 22 22 ≡ - 4 (mod 7) ⇒ 22 22 5555 + 5555 22 22 ≡ (- 4)5555 + 45555 (mod 7)Lại có: (- 4)5555 + 4 22 22 = - 45555 + 4 22 22 = - 4 22 22 (43333 ... )( )144 -1111 322 22 −Vì 43 = 64 ≡ (mod 7) ( )01411113≡−⇒(mod 7)⇒ 22 22 5555 + 5555 22 22 ≡ 0 (mod 7)Vậy 22 22 5555 + 5555 22 22 Μ 7Ví dụ 2: CMR: 22 5331414 32 ++++nn với ... 1 .2 22 +=+qmkk có ( )( )qqqmmkkkkk .2. 211 .21 1 324 2 2 2 22 1++++=−+=−=−+= 321 3 2) 2 (2 ++++kkkqq Vậy 22 21 +−nnm  với ∀ n ≥ 1BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Bài 1: CMR: 33n+3 - 26 n...
  • 16
  • 905
  • 21
Bài giảng cac chuyen de MTCT

Bài giảng cac chuyen de MTCT

... 25III. MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ LIÊN PHÂN SỐ. Bài 1:Cho . Viết lại Viết kết quả theo thứ tự Giải:Ta có . Tiếp tục tính như trên, cuối cùng ta được:Viết kết quả theo ký hiệu liên phân số Bài 2:Tính ... x 2003 = (kết quả 783173) vậy C = 783173/1315. Bài 3:a) Tính b) c) d) Bài 4: a) Viết quy trình tính:b) Giá trị tìm được của A là bao nhiêu ? Bài 5:Biết . Tìm các số a, b, c, d. Tính chính ... 1,45VII. MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ Bài 1: Cho dãy số a1 = 3; an + 1 = .a) Lập quy trình bấm phím tính an + 1 b) Tính an với n = 2, 3, 4, , 10 Bài 2: Cho dãy số x1 = ; .a) Hãy lập...
  • 12
  • 499
  • 9
Bài giảng Nhiều chuyên đề - dạng toán hay - khó

Bài giảng Nhiều chuyên đề - dạng toán hay - khó

... => k = -1 . Vậy : F(a, b, c) = -( a - b)(b - c)(c - a). Bài toán 2 : Phân tích thành nhân tử : F(a, b, c) = a3(b - c) + b3(c - a) + c3(a - b). Nhận xét : Tương tự như bài toán 1, ta ... đpcm. Bài toán 1 có nhiều biến dạng rất thú vị, sau đây là một vài biến dạng của nó, đề nghị các bạn giải xem như những bài tập nhỏ ; sau đó hãy đề xuất những “biến dạng tương tự. Bài toán ... tử a - b, b - c và c - a. Bài toán 1 : Phân tích thành nhân tử : F(a, b, c) = a2(b - c) + b2(c - a) + c2(a - b). Nhận xét : Khi a = b ta có :F(a, b, c) = a2(a - c) + a2(c - a) =...
  • 52
  • 436
  • 0
Bài giảng Tonghop chuyen de chu nhiem

Bài giảng Tonghop chuyen de chu nhiem

... Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPTMỤC LỤCNội dung TrangChuyên đề 1: 2NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LÀ CHIẾC CẦU NỐI ĐA CHIỀU – THPT chuyên Lương Thế VinhChuyên ... như thế nào mới là hiệu quả?Trong một bài báo cáo của cô giáo Đàm Thị Kim Hoa (Giáo viên Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh - Phú Yên), tôi đã tìm được một bài học kinh nghiệm đáng quý. Theo ... cá biệt Vi Phạm1. Tạ Quốc Duy- Thường xuyên nói chuyện, cười giỡn gây mất trật tự trong giờ học - Thường xuyên không thuộc bài, không làm bài tập2. Bùi Thị Thùy Duyên3. Nguyễn Phú Hậu4....
  • 83
  • 331
  • 1
Bài giảng Các chuyên đề PT bậc hai

Bài giảng Các chuyên đề PT bậc hai

... có 2 2' 2 1 ( 1) 0,m m m m∆ = − + = − ≥ ∀5 Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham sốBÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI CHỨA THAM SỐ Bài toán 1: Tìm điểu kiện của m để phương trình có ... nghiệm của phương trình2 Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số Bài 4: Cho phương trình x2 + 20042003x + 1 = 0 có 2 nghiệm x1, x2. Lập phương trình bậc hai ẩn y có 2 nghiệm là: y1 ... 5x + 4=0 có 2 nghiệm x1, x2. Không giải pt hãy lập phương trình bậc hai có 2 nghiệm là: 1 21 21 1,y yx x= =8 Chuyên đề: Phương trình bậc 2 chứa tham số1 21 2(2). (3)bx xacx...
  • 8
  • 481
  • 7
Bài giảng 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

Bài giảng 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

... H2SO4 là 0,6M và của axit HCl là 0,8M Bài 11: Tính nồng độ mol/l của dung dịch H2SO4 và dung dịch NaOH biết rằng: PHẦN B: C ÁC CHUY ÊN ĐỀ CƠ BẢNBỒI DƯỠNG HSG MÔN HOÁ THCS (Với những kim ... hợp 1 loại bài toán này.Thí dụ: áp dụng phơng pháp đờng chéo.Một bài toán thờng có nhiều cách giải nhng nếu bài toán nào có thể sử dụng đợcphơng pháp đờng chéo để giải thì sẽ làm bài toán đơn ... EtilenKo làm mất màu dd BromKo tan trong nớc chuyên đề 3: pha trộn dung dịchLoại 1: Bài toán pha loÃng hay cô dặc một dung dịch.a) Đặc điểm của bài toán:- Khi pha loÃng, nồng độ dung dịch...
  • 194
  • 1,234
  • 44
Bài giảng các chuyên đề ôn thi ĐH

Bài giảng các chuyên đề ôn thi ĐH

... 4,4816 Luyện thi đại học 2010 – Hóa vô cơ Biên soạn: TS. Ngô Văn TứA. BÀI TẬP CÁC KÌ THI TRƯỚC1. Nung hh rắn gồm a mol FeCO3 và b mol FeS2 trong bình kín chứa không khí dư. Sau khi các phảnứng ... Luyện thi đại học 2010 – Hóa vô cơ Biên soạn: TS. Ngô Văn TứPhương pháp1:PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN VỀ LƯỢNGA. BÀI TẬP THI CÁC KÌ THI TRƯỚC1. Cho 11,36g hỗn hợp gồm ... Phương pháp 12:PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ NHÔMA. BÀI TẬP CÁC KÌ THI TRƯỚC1. Cho hỗn hợp gồm Na và Al có tỉ lệ mol tương ứng là 1:2 vào nước dư. Sau khi các phản ứng xảyra hoàn toàn thu...
  • 42
  • 557
  • 0
Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.

Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.

... Nhp vào s n gi Move(n, 1, 2).IV. HIU LC CA Đ QUY Qua các ví d trên, ta có th thy đ quy là mt công c mnh đ gii các bài toán. Có nhng bài toán mà bên cnh gii thut đ quy ... Phn quy: Trong trng hp bài toán cha th gii đc bng phn neo, ta xác đnh nhng bài toán con gi đ quy gii nhng bài toán con đó. Khi đã có li gii (đáp s) ca nhng bài toán con ... s bài toán yêu cu ch rõ: trong mt tp các đi tng cho trc có baonhiêu đi tng tho mãn nhng điu kin nht đnh. Bài toán đó gi là bài toán đm cu hình thp.Trong lp các bài toán...
  • 258
  • 1,251
  • 3
bài giảng các chuyên đề (tài liệu nói về các chuyên đề thuật toán, đồ thị, cây của thầy lê minh hoàng khối chuyên tin đại học sư phạm hà nội

bài giảng các chuyên đề (tài liệu nói về các chuyên đề thuật toán, đồ thị, cây của thầy lê minh hoàng khối chuyên tin đại học sư phạm hà nội

... TÍCH S Bài toánCho mt s nguyên dng n ≤ 30, hãy tìm tt c các cách phân tích s n thành tng ca các snguyên dng, các cách phân tích là hoán v ca nhau ch tính là 1 cách.Cách làm:1. ... Cây tìm kim quay lui trong bài toán lit kê dãy nh phân Bài toán lit kê Minh Hoàng { 14zII. LIT KÊ CÁC TP CON K PHN TInput/Output có khuôn dng nh trong PROG02_2.PAS lit kê các ... c các thành ph còn li mi thànhph đúng 1 ln và cui cùng quay li thành ph 1. Hãy ch ra cho ngi đó hành trình vi chi phí ítnht. Bài toán đó gi là bài toán ngi du lch hay bài...
  • 258
  • 564
  • 0
slike bài giảng toán chuyên đề - nguyễn linh giang chương 1 xác suất và thống kê

slike bài giảng toán chuyên đề - nguyễn linh giang chương 1 xác suất và thống kê

... knknnpqpqnkkk−−⎛⎞=⎜⎟−⎝⎠{} 11 1 12 1 12 ( ) 12 1 nnkkce+−−−={} 11 1 12 12 ( ) 1 12 1 2.nnk kce−+ +−−=()()22( )knkknknp nqnnkk k nknpq ckπ−−−−⎛⎞<⎜⎟⎝⎠2 .1. Khái nimxácsut2 .1. Khỏi ... B1 B2 lnltcha 10 0 200 bóng đèn. Hp B1 có 15 bóng hng B2 - 5. Githit, các hp đclachnngu nhiên mtbóngđèn đclyrangu nhiên. ̈ (a) Xác đnh xác sut đ bóng đèn ... Gii:̇ W 1 = “qu cuth nhtb loilàtrng”̇ B2= “qu cuth hai b loilàđen”̇ P(W 1 ∩B2) = ?̈ Câu hi: hai s kinW 1 v B2cú clp khụng ?2 .1. Khỏi nimxỏcsutá Vớ d: hai hp B1 B2 lnltcha...
  • 53
  • 283
  • 0
slike bài giảng toán chuyên đề - nguyễn linh giang chương 2 hàm của hai biến ngẫu nhiên

slike bài giảng toán chuyên đề - nguyễn linh giang chương 2 hàm của hai biến ngẫu nhiên

... ),()(mnmjmminijiinjnjppppppppppppppppLLMMMMMMLLMMMMMMLLLL 21 21 22 222 111 121 1 2. 6. Hàm cahaibinngu nhiên ∑jijp∑iijp 2. 6. Hàm cahaibinngunhiờn Vớ dá Cho cỏc binngunhiờnX, Y viá Xỏc ... là:byxeyxfYYYXYXXXyyxxYXXY.1|| , , , 12 1),( 2 2 2 2 2 )( ))( (2 )()1 (2 1 2 <+∞<<∞−+∞<<∞−−=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+−−−−−−ρρσπσσμσσμμρσμρ),,( 2 1),()( 2 2/)( 2 22 XXxXXYXNedyyxfxfXXσμπσσμ−−∞+∞−==∫),,( ... 2 1),()( 2 2/)( 2 22 YYyYXYYNedxyxfyfYYσμπσσμ−−∞+∞−==∫).,,,,( 22 ρσσμμYXYXN 2. 6. Hàm cahaibinngu nhiờn Cỏc binngunhiờnclpá Hai binngunhiờnX vY ccoilclpthng kờ nuhais...
  • 26
  • 368
  • 0
bài giảng toán chuyên đề II

bài giảng toán chuyên đề II

... i.16 Bài tập Bài 2.1 Tìm phép biến hình tuyến tính biến đ-ờng tròn |z 1| =1thành đ-ờng tròn|z 1| =2. Bài 2.2 Tìm phép biến hình tuyến tính w biến 1+i thành i và 1 i là điểm bất động. Bài 2.3 ... phải xemxét thật cẩn thận hàm đó có nguyên hàm trên miền nào. Đây là một vấn đề khó mà phạm vi bài giảng này không đề cập nhiều. Các bạn có thể xem thêm ở [?]193.2 Định lý Cauchy3.2.1 Định ... thì chuỗi hàmn=1fn(z) hội tụ đều trong miền D.Ta đ-a ra một số tính chất của chuỗi hàm hội tụ đều Nếu mọi hàm fn(z) đều liên tục trên D và chuỗi () hội tụ đều trên D thì f(z)=n=1fn(z)liên...
  • 52
  • 439
  • 0
Bài giảng các chuyên đề toán

Bài giảng các chuyên đề toán

... định. Bài toán đó gọi là bài toán đếm cấu hình tổhợp.Trong lớp các bài toán đếm, có những bài toán còn yêu cầu chỉ rõ những cấu hình tìm được thoảmãn điều kiện đã cho là những cấu hình nào. Bài ... TÍCH SỐ Bài toán Cho một số nguyên dương n ≤ 30, hãy tìm tất cả các cách phân tích số n thành tổng của các sốnguyên dương, các cách phân tích là hoán vị của nhau chỉ tính là 1 cách.Cách làm:1. ... ỏnh dấu đều mang giá trị TRUE. (Các cột và đường chéo đều tự do)2. Thuật toán quay lui: Xét tất cả các cột, thử đặt quân hậu 1 vào một cột, với mỗi cách đặt như vậy,xét tất cả các cách đặt...
  • 258
  • 535
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng về chuyên đề đường phụ trong hình họcbài tập toán chuyên đề 2bài tập toán chuyên đềbài tập toán chuyên đề giải sẵnbai tap toan chuyen de tich phanbài giảng toán iibài giảng sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năngbai tap theo chuyen de toan 6 nang caobài giảng vẽ tranh đề tài an toàn giao thôngbài tiểu luận chuyên đề toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán giáo trình tự học chương vecto cho học sinh thptđề cương bài giảng toán cao cấp a2bài giảng một số đề toán cho hsg lớp 5 ôn tập trong dịp tếtbai toan chuyen de ve tich phantài liệu giáo án bài giảng tin học đề cương ôn tập môn tin lớp 6 học kỳ iiluyện thi cấp tốc toán chuyên đề bất đẳng thức và minmax bài tập và hướng dẫn giảiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam