phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam trong dạy học địa lí 12
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9
... ĐỀNỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9. 3 ... môn Địa lí đạt kết quả cao hơn.II. PHẠM VI NGHIÊN CỨUĐề tài này đi sâu nghiên cứu phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9. Trong chương trình Địa lí lớp 9 ... I. KẾT LUẬN:- Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam là rất cần thiết và quan trọng trong việc dạy và học môn Địa lí lớp 9. Đối với học sinh THCS phương pháp này có tác dụng thúc đẩy tính...
- 28
- 5,117
- 35
Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý
... bày và làm: 90% III. Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình trong dạy học Địa lí:1. Các nguyên tắc trong sử dụng và khai thác kênh hình. 2. Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh ... cầu học xác định vị trí phân bố từng kiểu khí hậu phân bố ở Châu Âu trên hình 51.2? SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍI. Ý nghĩa của sử dụng kênh hình trong dạy học Địa ... trực quan hoá trong dạy hoá trong dạy học Địa lí: 2. Mối quan hệ tương tác giữa kênh chữ và kênh hình trong SGK Địa Lí.- Nội dung SGK đảm bảo tỉ lệ hợp lí giữa lí thuyết và thực hành.-...
- 24
- 3,419
- 43
Bài soạn Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy và học ở trường THCS
... tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên Atlát địa lý Việt Nam. Atlát địa lý Việt Nam là đồ dùng không thể thiếu được của nhữngngười học và nghiên cứu địa lý nước nhà. Môn Địa lý Việt Nam luôn gắn bó ... nước và đời sống. Việc học tập môn Địa lý Việt Nam trong nhà trường sẽgiúp các em hiểu thiên nhiên, yêu đất nước hơn.Do vậy việc lựa chọn đề tài “ Sử dụng Atlát địa lý Việt Nam trong dạy và học ... quả tốt trong quá trình học môn địa lý Việt Nam các em HS cần phải biếtkhai thác tốt Atlát nghĩa là phải có phương pháp sử dụng Atlát Việt Nam khoa học. 2. Hướng dẫn sử dụng Atlát Việt Nam. Để...
- 11
- 1,664
- 23
Sử dụng phần mềm cabri II plus trong dạy học định lí hình học lớp 7
... những khó khăn trong dạy học định lí hình học lớp 7 hiện nay và biện pháp khắc phục. Xác định phương pháp sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định lí toán hình học lớp 7. Xây dựng thực ... của HS khi học định lí hình học lớp 7. Biết được những suy nghĩ, quan điểm của GV về vấn đề ứng dụng phần mềm dạy học hình học trong dạy học hình học lớp 7 nói riêng và dạy học hình học nói ... khoa hình học lớp 7. 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng Cabri II Plus trong dạy học định lí toán hình học lớp 7 theo quan điểm thực nghiệm thì sẽ giúp học sinh hình thành nội dung định lí...
- 20
- 1,011
- 1
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật
... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 Quy ... tài: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí môn Địa ... nhằm gây hứng thú cho nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí học sinh học tốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 Quy luật địa đới và quy luật phi 10 cụ thể áp dụng vào bài 21...
- 25
- 714
- 0
SKKN Phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam
...
- 47
- 2,249
- 23
phương pháp sử dụng atlat địa lí việt nam trong dạy học địa lí 12
... 4. Địa lí địa phương 2 - 2 4.2. Mối liên quan giữa đặc điểm SGK địa lí 12 với việc sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học a. Thuận lợi Phương pháp sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy ... phương pháp sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học địa lí vẫn phát huy được hiệu quả nếu người GV biết sử dụng đúng cách. 2.2. Tình hình sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học địa lí 12 ... dụng phương pháp này vào việc dạy học của mình. 2.3. Ưu nhược điểm của việc sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học địa lí 2.3.1. Ưu điểm Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy và học...
- 41
- 1,320
- 4
Sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định lí hình học lớp 7
... cứu sử dụng phần mềm Cabri II Plus vào dạy học định lí toán trong sách giáo khoa hình học lớp 7. 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng Cabri II Plus trong dạy học định lí toán hình học lớp 7 ... Dạy học định lí hình học lớp 7 hiện nay gặp những khó khăn gì? Sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định lí hình học lớp 7 giúp ích gì cho học sinh hình thành nội dung định lí ... những khó khăn trong dạy học định lí hình học lớp 7 hiện nay và biện pháp khắc phục. - Xác định phương pháp sử dụng phần mềm Cabri II Plus trong dạy học định lí toán hình học lớp 7. - Xây dựng...
- 100
- 594
- 0
CÁCH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ
... CÁCH SỬ DỤNG ÁT LÁT ĐỊA LÝ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝI - PHẦN MỞ ĐẦU: 1- Căn cứ lý luận: Át lát địa lý nói chung và atlát địa lý Việt nam nói riêng, nó bao chứa ... người học, ngườinghiên cứu khoa học tìm hiểu một cách dễ dàng. Át lát địa lý Việt Nam giúp cho người học cóthể nghiên cứu tìm hiểu các đối tượng địa lý tựnhiên, dân cư, kinh tế xã hội của Việt ... Trang 23: Vùng kinh tế nam trung bộ. 2 - Cách sử dụng: Cho học sinh B1: Nghiên cứu trang đầu của át lát: Phầnký hiệu chung. B2: Tìm xem khối hình nào mình cần tìm trong át lát B3: Xác định nội...
- 16
- 1,226
- 0
SKKN Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, áp dụng bài Vũ Trụ - Hệ mặt Trời và Trái Đất - Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất - Địa lí 10 cơ bản
... cứu về đề tài Sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, áp dụng bài: Vũ Trụ. Hệ mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất - Địa lí 10 cơ bản . Vớimong ... về HEQ sử dụng trong dạy bài: Vũ trụ. Hệ mặt Trời và Trái Đất. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất- lớp 10 Ban cơ bản Mục I.1. Vũ trụ. Hệ Mặt trời và Trái Đất trong Hệ Mặt Trời. GV ... đặt câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học. Áp dụng ý tưởng sử dụng câu hỏi hiệu quả cao trong dạy học Địa lí, xâydựng quy trình sử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học Địa lí. Thiết kế bộ15 câu hỏi...
- 24
- 1,950
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông
... VỚI ATLAT ĐỊALÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12 THPT2.1. Nguyên tắc và quy trình xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam 2.1.1. Nguyên tắc xây dựng 2.1.1.1. Hệ ... thông J8a3w0M<>B8<E>Jq\GX789:q>BTU>BJK4:p>868<;h>B3`>BB`708E::e00M<5<R\084:D8AaL?2J8J8am\c01p>8T9g;M8hJ:Y>/452@NỘI DUNGCHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỚI ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 12 THPT1.1. Bài tập Địa lớ1.1.1. nh nghaMJcJLM<0v7gE\J[\;v>TU>BD<^>08qJ8aWJDu>r>B3=8hJ;Ma;<RJB<A<m\g^0>8<R:;U:n<603`J\>BJl7D<^>08qJ:n<H8aWJJK>BJCD<^>08qJJzI61ã>5\gR>Du>r>B/452678c001<F>D8A>r>B0XT\g6>r>B5~J8a903e>B3eJ5v763V>B08j<1ã>5\gR>;M8p>808M>8JcJ78:J8l0D8cJJK4p:JcJT>J8q>B3FD8>B3/>8B<4<3a9>x>D<^>09a;>Jk>34>B0<^7T<>i>XnJ04J8a3^>0v>>BMg>4g1.1.2. ... tập ‘%c:Gc0>e<T\>BN;MJ8\‚>D<^>08qJ6Du>r>B3F3X414Jx\01A5j<J8a>8‡>BLM<0v7BZ>;n<D<^>08qJJ|LA>01a>BLM<8hJ‘X414>8‡>B5j<B<A<3_>B6TF8<F\3C<;n<>8‡>BLM<0v7:M3c7c>J`i05408aWJLM<0v7>x>BJ4a6:i1e>BD<^>08qJTM>8J8aD8c6B<Œ<2.2. Hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam dùng trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 THPT Bài 2. Vị trí địa lí, phạm vi lónh th14>B0540GSTU>BJ8Kg^\ã014>BM>8J82>8H014>BãI6014>Bp>808FH014>BQI6014>B<4a08Y>BH014>B@IBi...
- 37
- 2,377
- 2
Phương pháp dạy môn địa lý bằng phương pháp sử dụng atlat
... kinh nghiệm cho mình là: Phương pháp dạy môn địa lý bằng phương pháp sử dụng atlat . 2. Mục đích của đề tàiRèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng át lát trong dạy học địa lí 12, từ khâu bước ... các kĩ năng sử dụng át lát hình trong trong dạy học địa lí 12 THPT Liễn Sơn.4. Phương pháp nghiên cứu của đề tài1a. Phương pháp lí thuyếtb. Phương pháp thống kê toán họcc. Phương pháp thực ... qua việc vừa dạy người, vừa dạy chữ; còn tính sáng tạo thể hiện rõ qua quá trình sử dụng linh hoạt và có hiệu quả các phương pháp dạy học khác nhau. Xu thế đổi mới phương pháp dạy học hiện...
- 18
- 426
- 0
Từ khóa: sử dụng atlat địa lí việt nam trong dạy học địa lí 12 phần tự nhiên theo định hướng phát triển năng lựcsử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học địa lísử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tửcác giải pháp sử dụng vốn oda ở việt namsử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học địa lývận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thôngtinh hinh su dung the atm tai viet nam trong thoi gian quavận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số chủ đề của khảo sát hàm số lớp 12xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập mở trong dạy học toán lớp 45 theo quan điểm dạy học kiến tạosử dụng phần mềm cabri 3d v2 trong dạy học hình học không gian ở trường thcsthiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường thpt2 sử dụng tình huống có vấn để trong dạy họcsử dụng tài liệu hồ chí minh trong dạy học lịch sử thời nguyễnphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfskkn hướng dẫn học sinh sử dụng atlat địa lí việt nam trong ôn thị tốt nghiệp thpt trần an chiêmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP