skkn Ren ky nang doc cho hs thcs
Rèn kỹ năng đọc cho HS lớp 2
... // Hs đọc. 2 Hs đọc chú giải SGK Gv hớng dẫn đọc trong nhóm. Hs đọc trong nhóm* Thi đọc giữa các nhóm Hs thi đọc giữa các nhóm. -Hs khác nhận xét cách đọc của bạn* Đọc đồng thanh. - Cả lớp ... đích rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 . Tôi thấy việc đọc đúng,phát âm đúng của hhọc sinh cã nhiÒu tiÕn bé râ rÖt. * cô thÓ: Sĩ số đọc ngọng đọc sai phụ âm đọc dấu sai đọc đúng đọc ... bình khê Lớp 2 gTổ chuyên môn 2- 3Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng rèn đọc cho học sinh lớp 2 Ngời thực hiện: Vi Thị Loan Đó là các phơng pháp cơ bản sau:a. Đọc mẫu: +Đọc mẫu của...
- 20
- 936
- 3
SKKN-Rèn luyện kỹ năng viết cho hs THCS
... yêu cầu cho học sinh viết th. Ví dụ: Năm học: 2007-2008 Sáng kiến kinh nghiệmI. Đặt vấn đề Kỹ năng viết là một trong những kỹ năng quan trọng trong việc dạy học ngoại ngữ. viết là kỹ năng thể ... rèn luyện ngữ pháp và kỹ năng viết, kỹ năng diễn đạt phong phú cho học sinh.Thờng đợc dùng trong bài ôn tập tổng hợp kiến thức.Ví dụ:Giáo viên yêu cầu học sinh viết lại hay diễn đạt câu cho ... số kỹ thuật rèn luyện kỹ năng viết: Kỹ năng viết không nhất thiết phải ở dạng máy móc, thụ động nh phần lớn các giáo viênthờng quan niệm. Ngợc lại giáo viên có thể tạo ra nhiều hình thức viết...
- 8
- 1,081
- 7
SKKN: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4
... 4, đặc biệt chú trọng việc hớng dẫn hs đọc diễn cảm nhằm nâng cao kỹ năng đọc cho hs. 3/ Các bớc tiến hành:- 2 - Nắm vững quy trình dạy Tập đọc ở lớp 4, đặc biệt là cách hớng dẫn HS luyện đọc ... gia rèn luyện và thể hiện. 4/ Khảo sát chất lợng và bình luận số liệu.Sau khi đà nghiên cứu và áp dụng việc rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4A do tôi trực tiếp giảng dạy, tôi thấy kỹ năng đọc ... kỹ năng đọc (đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm) Việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh Tiểu học là một yêu cầu quan trọng cầnthiết. Đọc đúng, đọc diễn cảm là kỹ năng đầu tiên, cơ bản mà ngời giáo...
- 8
- 8,916
- 162
SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5
... để nângcao kỹ năng đọc diễn cảm ở lớp 5. Khi thực hiện dạy học Tập đọc, giáo viênkhối 4 ,5 chúng tôi đã chú trọng rèn đọc diễn cảm cho học sinh qua đó bồi dưỡngkhả năng cảm thụ cho học sinh.+ ... giả.2. Rèn tốc độ đọc, luyện đọc to.Việc rèn cường độ giọng đọc, đọc to học sinh đã được làm quen từ lớp 1.Trải qua 4 lớp, đến lớp 5 học sinh đã có nền tảng khá vững. Khi dạy đọc diễn cảm ở lớp 5 ... pháp rèn đọc kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo nội dung bài đọc. Đọc diễn cảm yêu cầu đọc đúng giọng vui, buồn, giận...
- 10
- 8,290
- 150
Ren ky nang doc cho hs Tieu hoc
... kiện để HS có KN đọc tốt ở các lớp tiếp theo.* Trong quá trình rèn luyện KN đọc cho HS GV cần lựa chọn những BP thích hợp với đối tượng HS, với từng loại văn bản để rèn KN đọc cho HS đạt hiệu ... cô giáo gọi đọc: HS phải bình tĩnh, tự tin, không hấp tấp đọc ngay.2/ Rèn luyện kỹ năng đọc:2.1/ Luyện đọc đúng: 2.1.1/ Luyện cho HS làm chủ tia mắt khi đọc: Phải luyện cho HS đọc không bỏ ... không lạc dòng. Ngoài việc rèn KN đọc cho HS trong các giờ Tập đọc và các giờ học khác của phân môn T.Việt. GV cần quan tâm, chú ý rèn luyện KN đọc cho HS trong các giờ học của các phân môn...
- 19
- 909
- 9
SKKN rèn kỷ năng đọc hiểu hs lớp 5
... II Đọc nhỏ,ngắt nghỉchưa đúng10 32,3 7 22 ,5 4 12,9 2 6,4 Đọc nhanh, sai từ7 22 ,5 6 19,4 5 16,2 4 12,9 Đọc đúng chưa diễn cảm11 35, 5 13 41,9 14 45, 1 15 48,4 Đọc diễn cảm3 9, 5 16,2 8 25, 8 ... A rèn đọc đúng và đọc diễn cảm. + Học sinh khối lớp 5 và đặc biệt là học sinh lớp 5B- Trường tiểu học Thị Trấn A .3/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU-Phân môn Tập đọc lớp 5 , tập trung vào việc rèn đọc ... pháp giúp học sinh lớp 5B rèn đọc đúng -– đọc diễn cảmhọc sinh lớp 5. Có hiểu được nội dung bài văn, bài thơ thì mới có cách đọc đúng , đọc hay và diễn cảm được. Việc luyện đọc hiểu thường được...
- 18
- 1,035
- 10
SKKN: Rèn kĩ năng đọc cho HS lớp 5
... I.O0F)//1!03#cP46$-94!" Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 - Trường Tiểu học HồngThái”. A9Y#S[`]o ... &E*#Y!MW&-7V,S6 * Yêu cầu về kĩ năng đọc đối với học sinh lớp 5: kl1*0%9!/,!(!*(6 kl6 ... hành:<WD*'&!2V,#4!"W# I/U1O0..,8Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 /%4"MP -*4*%!0WY%...
- 26
- 2,547
- 6
SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 1
... NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP MỘT GIÁO VIÊN :LÊ THỊ NHỚRÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 1 Họ và tên: LÊ THỊ NHỚChức vụ : Giáo viên tiểu học Đơn vị: Trường tiểu học B VĨNH PHÚ 1/ ĐẶT ... phương pháp trên để rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1. Tôi thấy kỹ năng đọc của các em học sinh tiến bộ hẳn lên .- Số học sinh yếu giảm dần trong năm học: Năm học : 2 012 – 2 013 Đây là một kết ... gợi cho học sinh tính chủ động, ham THÁNG SĨ SỐ SỐ HỌC SINH ĐỌC YẾU9 30 14 10 30 7Năm học Sĩ số học sinh Số học sinh đọc yếuĐầu năm Giữa kỳ I Cuối kỳ I2 011 – 2 012 35 12 7 00thích học, đọc...
- 18
- 5,202
- 37
skkn Ren ky nang doc cho hs thcs
... dụng cho những lớp mới bắt đầu học hoặc cho những người nhỏ tuổi ) - Giáo viên đọc cho học sinh đọc giò theo trong sách . - Học sinh đọc thầm Ở các lớp mới vừa học Tiếng Anh giáo viên cần cho ... đọc cả bài qua một lượt hoặc cho học sinh nghe băng sau đó giáo viên cho học sinh đọc thầm . Sau đó giáo viên sẽ giúp những em nào gặp khó khăn trong khi đọc . Việc cho học sinh đọc lớn bài đọc ... tập tạo cơ hội cho học sinh có thể hiểu bài một cách đễ dàng . - Ngoài ra , để gây hứng thú học tập cho học sinh , giáo viên nên kể các mẩu chuyện liên quan đến bài học gợi mở cho học sinh những...
- 22
- 340
- 0
SKKN ren kỹ năng nói cho HS lop 2 trong môn tập làm văn
... bài văn thành hai dạng: Tập nói và viết. Trong đó Tập làm văn miệng rèn luyện khả năng trình bày một bài nói theo Ngô Thị Kim Quy1Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn Tập làm văn Dạng ... dạy Tập làm văn lớp 2 theo các mạch kiến thức, kỹ năng làm văn và theo các loại văn bản đợc dạy ở phân môn Tập làm văn. 3 .2 Trên cơ sở phân tích nội dung, phơng pháp dạy Tập làm văn lớp 2 và ... vào các tiết Tập làm văn cụ thể ở dạng bài Nghi thức lời nói Ngô Thị Kim Quy5Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn Tập làm văn Dạng bài : Nghi thức lời nói 4. Những kỹ năng cơ bản:...
- 28
- 687
- 0
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
... việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh mới chỉ dừng lại ở góc độ học hiểu chưa thật sự sát sao với học sinh. Giáo viên có tâm lý ngại sửa lỗi cho học sinh hơn nữa học sinh phần đa mới dừng lại ở đọc ... TÀI:RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 I: PHẦN MỞ ĐẦU :1 ) LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Tập đọc là một trong những phân môn tiếng việt ở tiểu học. Tập đọc có nghĩa là đọc đúng kết hợp với quy tắc đọc ... dạy cho học sinh tri thức và kỹ năng đọc, phát triển năng lực đọc hiểu, có kỹ năng hiểu khi giao tiếp, khi viết chính tả. Chính tả là kỹ năng viết đúng văn bản bằng chữ với quy tắc viết cùng đọc...
- 12
- 3,834
- 16
SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HS LỚP 5
... điều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh nh: đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, rành mạch, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức ... những văn bản đọc sẽ giúp học sinh hiểu đợc đọc diễn cảm. Vì vậy giữa việc đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm là hai quá trình có liên quan gắn bó mật thiết với nhau. Qua việc đọc, học sinh ... vấn đềTập đọc là phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chơng trình Tiếng Việt ở tiểu học. Dạy tốt phân môn này không những rèn luyện cho học sinh kỹ năng đọc mà còn phát triển cho các...
- 2
- 497
- 1
SKKN Rèn kĩ năng đọc cho HS lớp2
... phân môn Tập đọc có nhiệm vụ rèn kĩ năng đọc. Trớctiên là rèn yêu cầu đọc thành tiếng với các mức độ đọc đúng, đọc rõ ràngrành mạch, đọc thông thạo và lu loát. Bên cạnh đó là yêu cầu đọc hiểu. ... Ngoàira, yêu cầu đọc diễn cảm với quan niệm: đọc diễn cảm là một hình thức đọc thơ văn của thầy và trò nhằm mục đích rèn luyện kĩ năng đọc và kĩ năng cảmthụ văn học cho học sinh. Đọc diễn cảm tốt ... cách đọc có thể chia ra: đọc thành tiếng và đọc thầm.Những yếu tố ảnh hởng đến kĩ năng đọc là khả năng hoạt động của cơquan thị giác và cơ quan phát âm, trình độ am hiểu về đề tài sẽ đọc, năng...
- 8
- 500
- 1
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho HS lớp 1
... nó làhình thành năng lực đọc cho học sinh. Năng lực đọc được tạo nên từ bốn kỹ năng cũng là bốn yêu cầu về chất lượng của đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông ... lớp 1 trong các tiết tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀITập đọc là phân môn thực hành vì vậy nhiệm vụ của nó là hình thành kỹ năng đọc cho học sinh. Kỹ năng đọc có nhiều mức độ: đọc ... thành và phát triển kỹ năng đọc, một kỹ năng quan trọng hàng đầu của học sinh ở bậc tiểu học đầu tiên. Kỹ năng đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ýthức (thông...
- 30
- 489
- 1
SKKN: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HS LỚP 1
... Hải 11 Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu1A 34 Đối chứng 15 10 9 0 13 18 4 01B 35 Thực nghiệm 20 13 2 0 20 14 1 0 Nhận xét đánh giá kết quả thực nghiệm: áp dụng các bớc lên lớp với giờ Tập đọc ... dạy môn Tập đọc cho học sinh tiểu học tr-ớc hết phải thực hiện theo nguyên tắc. Coi việc rèn kĩ năng đọc và rèn kĩ năng nhớ là nhiệm vụ trung tâm của bài dạy, coi học sinh là chủ thể rèn luyện, ... số phụ huynh còn không biết con mình học lớp mấy? Chính vì vậy mà lên lớp 4,5 nhiều em vừa đọc vừa đánh vần, đọc ê, a, đọc liến thoắng, đọc nhát gừng, đọc lên xuống giọng tuỳ tiện cha biết ngắt...
- 14
- 557
- 4
Từ khóa: skkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn ren ky nang doc cho hoc sinh lop 4skkn rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 2lý do chọn đề tài rèn kỹ năng đọc cho hs lớp 5skkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5rèn kỹ năng đọc cho lớp 1rèn kĩ năng đọc cho hs lớp 1skkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1giáo dục kỹ năng sống cho hs thcskế hoạch giáo dục kỹ năng sống cho hs thcschuyên đề giáo dục kỹ năng sống cho hs thcsskkn rèn kỹ năng sống cho trẻ mầm nonskkn rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ