0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

chuyên đề bồi dưỡng hình học HSG lớp 5 môn toán

Chuyên đề bồi dưỡng nhiệt học

Chuyên đề bồi dưỡng nhiệt học

... Nguyễn Huy Sinh: NHIỆT HỌC. NXB Giáo Dục Hà Nội-2006.6. Nhóm tác giả Jean-Marie Brébec (dịch: Ngô Phú An): NHIỆT ĐỘNG HỌC. NXB Giáo Dục-1999. 7. Phạm Quý Tư: CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... cùng khoảng nhiệt độ. TÀI LIỆU THAM KHẢO ☼ 1. Bùi Hải, Trần Thế Sơn: KỸ THUẬT NHIỆT. NXB Khoa Học và Kỹ Thuật Hà Nội-2006.2. Bùi Hải, Trần Thế Sơn: BÀI TẬP NHIỆT ĐỘNG TRUYỀN NHIỆT VÀ KỸ ... LẠNH. NXB Khoa Học và Kỹ Thuật Hà Nội-2005.3. David Halliday…(dịch: Nguyễn Viết Kính): CƠ SỞ VẬT LÝ (Tập 3- Nhiệt học) . NXB Giáo Dục-1998. 4. Đàm Trung Đồn,…: VẬT LÝ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC. NXB ĐHTH...
  • 13
  • 1,857
  • 18
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học  THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... ~ 6 TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 Chuyên đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị trong giải toán hoá học )I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thường gặp: hỗn hợp ... mỗi kim loại trong hỗn hợp. Giải :Đặt số mol của Ag và Cu lần lượt là a, b mol Trang ~ 7 CHUYÊN ĐỀ 26. CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( ... Trang ~ 21 Chuyên đề 23XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 dạng...
  • 23
  • 3,078
  • 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS

... ~ 4 TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 Chuyên đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị trong giải toán hoá học )I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thường gặp: hỗn hợp ... 3:2 Trang ~ 13 Chuyên đề 23XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 dạng ... diện cho hỗn hợp RO + 2HCl→ RCl2 + H2O0,12 ← 0,24 Trang ~ 1 CHUYÊN ĐỀ 32:CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ)Khi gặp bài toán này ta giải như sau:- Giả sử hỗn hợp chỉ gồm...
  • 23
  • 1,061
  • 9
Chuyên đề bồi dưỡng hóa hoc

Chuyên đề bồi dưỡng hóa hoc

... LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************Y2(SO4)3 ... ****************************************************************************GIÁO VIÊN: LÊ THANH TUYỀN HẬUMỸ BẮC B-CÁI BÈ-TIỀN GIANG39 LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************Theo pthh ... ==0,5đ****************************************************************************GIÁO VIÊN: LÊ THANH TUYỀN HẬUMỸ BẮC B-CÁI BÈ-TIỀN GIANG13 LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************MxOy...
  • 138
  • 1,379
  • 38
Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9

Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9

... nguyên tố X. Tính chất hoá học điển hình của Y là gì ? Viết ph -ơng trình phản ứng minh hoạ . Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 điện phân dung dịch ... pháp hoá học ,hÃy phân biệt các lọ mất nhÃn chứa : Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 212 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinhgiỏi. Môn :Hóa học 9 *** ... khí H2 cần dùng là : A. 9, 8 lít B .9, 5 lít C. 9, 9 lít D. 10 lít Câu 3Cho 2,06 gam hỗn hợp gồm Al ,Cu ,Fe tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 loÃng thu đợc 0, 896 lít khí NO ở đktc .Khối...
  • 33
  • 855
  • 16
Bài giảng chuyen đề bồi dưỡng hoá học 8 - 9

Bài giảng chuyen đề bồi dưỡng hoá học 8 - 9

... 15% cần lấy là 295 ,2g31310 - 8 10 8 8 - 3 m1m2 Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá học Chuyên đề 1: Viết phơng trình hoá học I/ Phản ứng vừa có sự thay đổi số oxi hoá, vừa không ... có nồng độ bao nhiêu%. Bài giải: Ta có sơ đồ đờng chéo:30 69 4 - 8 4 8 64 - 8 310 - C% 10C%C% - 3% 500:300: Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá học => 35,5 (nx + my) ... * 18 = 0,9gVËy ta cã: mhh muèi = 1 + 2,1375 + 1, 095 + 0, 98 – 0 ,9 = 4,3125 gam. Bài 6: Tính nồng độ mol/l của dung dịch H2SO4 và NaOH biết rằng:50 Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá...
  • 136
  • 1,289
  • 30
Chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9

Chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9

... Axetat = SiO3Silicat- HCO3Hiđro cacbonat31 Chuyên đề bồi dỡng hoá học học sinh lớp 8- 9 Chức năng cơ bản :- Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu.- So sánh, tổng hợp, ... thoát ra 0, 488 lít H2 (đktc). Xác định công thức của oxit sắt. Đáp số: a) Fe2O3 b) Fe2O3.. Chuyên đề 6 Chuyên đề 6Tính theo phTính theo phơng trình hoá học ơng trình hoá học 17 - ... Tính hiệu suất phảnứng.Đáp số: 89 , 28% Bài 6:Có thể điều chế bao nhiêu kg nhôm từ 1tấn quặng boxit có chứa 95 % nhômoxit, biết hiệu suất phản ứng là 98 % .Đáp số: 493 kgBài 7:Khi cho khí SO3...
  • 141
  • 4,278
  • 25
Chuyên đề bồi dưỡng hoá học học sinh lớp 8-9 pptx

Chuyên đề bồi dưỡng hoá học học sinh lớp 8-9 pptx

... Chuyên đề bồi dưỡng hoá học học sinh lớp 8-9 năm học 2008-2009Chức năng cơ bản :- Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu.- So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.- ... thấy thoát ra0,488 lít H2 (đktc). Xác định công thức của oxit sắt. Đáp số: a) Fe2O3 b) Fe2O3.. Chuyên đề 6 Chuyên đề 6Tính theo phương trình hoá học Tính theo phương trình hoá học A.Lí ... Đáp số: a) 23,5 % So sánh tính chất hoá học của nhôm và sắtSo sánh tính chất hoá học của nhôm và sắt* Giống:- Đều có các tính chất chung của kim loại.- Đều không tác dụng với HNO3 và H2SO4...
  • 154
  • 1,019
  • 15
Chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 10

Chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 10

... LTĐH C|c chuyên đề hóa học lớp 10 10 A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN I. Hóa trị và số oxi hóa. 1. Hợp chất ion: Hóa trị l{ điện hóa trị = số điện tích ion = 2 số e để ... có tính oxi hóa mạnh) LTĐH C|c chuyên đề hóa học lớp 10 15 A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN 1. Tính chất hóa học của đơn ... LTĐH C|c chuyên đề hóa học lớp 10 1 A. LÝ THUYẾT CƠ BẢN - Nguyên tử: + Hạt nh}n: proton (p, điện tích +) mp = mn = 1,67 .10 -27kg = 1u Notron (n, không mang điện) + Lớp vỏ: electron...
  • 44
  • 770
  • 1
chuyên đề bồi dưỡng hình học HSG lớp 5 môn toán

chuyên đề bồi dưỡng hình học HSG lớp 5 môn toán

... Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 5 Liên hệ đăng ký học: 0936.128.126 BỒI DƯỠNG HÌNH HỌC LỚP 5 Giáo viên giảng dạy: Thầy Toàn Liên hệ đăng ký học: 0936.128.126 Website: ... Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 5 Liên hệ đăng ký học: 0936.128.126 Bài 16: Một hình chữ nhật có chu vi là 200m. Nếu tăng một cạnh thêm 5m, đồng thời giảm một cạnh đi 5m thì ta được một hình ... (như hình vẽ). Tính độ dài các cạnh hình thoi và hình bình hành. A M B C N D D C B A M M B C D H N B A E C G H D 5cm 15cm Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 5 Liên...
  • 33
  • 3,473
  • 3
CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU môn toán

CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU môn toán

... CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUMột số bài tập toán nâng cao LỚP 91CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUPHẦN I: ĐỀ BÀI1. Chng minh Đ l s vụ t.2. a) Chng minh : (ac ... 1b bb. b b− −= − = − = −21CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIU> 0 : Đ.* Trng hp 2 : a 0 ; b < 0 : Đ.b) iu kin : Đ. Vi cỏc iu kin ú thỡ : Đ.ã Nu 0 < x < 2 thì | x ... +23adbcODCBACHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾUSuy ra : AB.BC + AD.CD ≥ 2SABCD = AC.BD. Vậy : §.Chú ý : Giải bằng cách áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki : (m2 + n2)(x2 + y2)...
  • 39
  • 675
  • 0
chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 12

chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 12

... Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Chuyên đề bồi dỡng hoá học khối 12. Vấn đề 1: rợu phênol- amin1.1: Rợu: 1.1.1: Khái niệm: Rợu là ... > 1 => A là rợu no.2 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 mC =12. nCO2= 12( g); mH=2nH2O = 3(g); mO= 23 -12- 3 = 8(g). Gọi CTPT của A là CxHyOz => x:y:z = 12/ 12:3/1:8/16 = 2:6:1 => ... glucozơ có mặt NaHCO3. NaHCO3C6H 12 O6 > HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH + CH3CHO + CO2. 19 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Luyện tập:Bài 1:Vấn đề 2: PhenolVấn ®Ò 3: AminVÊn ®Ò 2:...
  • 20
  • 310
  • 0
chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 9

chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 9

... viên: Nguyễn Ngọc Khiêm DT: 091 6.4 59. 032 hoặc 097 8.320.741 Page 3 MA = 22,4. DAMA = MB . dA/B MA = 29. dA/KKCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC 9 => x = 3 , y = 8 , z ... ANmm 100.Giáo viên: Nguyễn Ngọc Khiêm DT: 091 6.4 59. 032 hoặc 097 8.320.741 Page 2 đốt cháyhoàn toànCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC 9 %O = AOmm 100. = 100% - ( %C + %H + ... )(16,212.4,22032,412.4,222gVCO== Giáo viên: Nguyễn Ngọc Khiêm DT: 091 6.4 59. 032 hoặc 097 8.320.741 Page 5CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC 9 vì (A) là Hydrôcacbon => mH = mA - mC =...
  • 11
  • 407
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề bồi dưỡng hình học 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8chuyên đề bồi dưỡng hoá học học sinh lớp 89tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9chuyên đề bồi dưỡng tin họcchuyên đề bồi dưỡng tin học trẻchuyên đề bồi dưỡng hóa học 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 11chuyên đề bồi dưỡng nhiệt họcchuyên đề bồi dưỡng hoá học 9tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcstổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 1tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học thcs tập 3tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở tập 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)