- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
Khó khăn tâm lý của học sinh lớp 1 trường TH Phan Chu Trinh TP Kon Tum từ đó đề xuất biện pháp dạy học phù hợp
SKKN một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc
... kinh nghiệm Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC Người viết: Phan Hồng Lâm Năm học 2 011 -2 012 : Lớp Số HS Hoàn thành tốt (A+) Hoàn thành ... môn âm nhạc, tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt môn âm nhạc mà thực tế tôi đã vận dụng và đạt hiệu quả rất tốt. III. Phạm vi nghiên cứu Trong dạy học âm nhạc ... học bộ môn âm nhạc không? Vì sao thích? Vì sao không? Kết quả thu được như sau: * Năm học 2 010 -2 011 : TT Nguyên nhân Kết quả Lớp 1A Lớp 1B Lớp 1C Lớp 1D 1 Do môn âm nhạc hấp dẫn, dễ học...
- 18
- 7,188
- 20
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG THCS MÃ ĐÀ KHẮC PHỤC LỖI ÂM ĐẦU, DẤU THANH TRONG PHÂN MÔN CHÍNH TẢ Đa số tên họ cá nhân (họ của một người) được viết bằng dấu ngã: Ví ... Trường trung học cơ sở Mã Đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn Chính tả . Ví dụ: Học sinh lớp tôi một số em miền Bắc tuy còn phát âm sai giữa cặp phụ âm l/ n nhưng lại ít ... em ở môn Tiếng Việt nói riêng và các môn học khác nói chung. Vì vậy, nhằm giúp học sinh khắc phục nhược điểm này, tôi đã nghiên cứu: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 Trường trung học cơ...
- 14
- 2,056
- 0
skkn biện pháp giúp học sinh lớp 1, 2, 3 học tốt dạng toán nhận dạng hình và xác định số lượng hình hình học
... BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 HỌC TỐT DẠNG TOÁN NHẬN DẠNG HÌNH VÀ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌC Người viết: Lâm Thị Phú Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị: Tấn Tài 3 ... góc của hình. b/ Nhận dạng hình hình học trong một hình vẽ có nhiều dạng hình khác nhau. Trong chương trình toán 1, 2 và 3 việc dạy học sinh nhận dạng hình và đếm số lượng hình hình học được ... I/ THU THẬP VÀ LIỆT KÊ NHỮNG SAI SÓT CỤ THỂ CỦA HỌC SINH LỚP 1, 2 VÀ 3 KHI HỌC DẠNG TOÁN “ NHẬN DẠNG HÌNH VÀ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌC ” TRONG CHƯƠNG TRÌNH. VÍ DỤ HỌC SINH LÀM SAI...
- 14
- 1,018
- 0
một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải tốn có nội dung hình học
... tài : Một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải tốn có nội dung hình học. II / Lí do chọn đề tài: 1. Trong môn tốn ở Tiểu học, các bài tốn có lời văn có một vị trí rất quan trọng .Một phần ... thể tích của hình này với hình kia, dẫn đến tình trạng trong lớp có rất ít học sinh giải được các bài tốn có nội dung hình học. 5. Thông qua việc giải các bài tốn có nội dung hình học, các em ... dạng tốn khác đã học và các kiến thức cơ bản về Đại số, về Đại lượng…đã học ở Tiểu học. Có thể nói rằng học sinh lớp 5 giải được các bài tốn có nội dung hình học là cácem đã nắm vững cách giải...
- 2
- 898
- 6
một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc
... = 71, 4% 15 hs = 53,5%1D 21 4 hs = 19 % 17 hs = 81% 0 = 0,0% 15 hs = 71, 4% 12 hs= 57 ,1% Năm học 2 011 -2 012 : Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc – Phan Hồng Lâm - 14 - Lớp Sĩ ... bài tại lớp Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt môn âm nhạc – Phan Hồng Lâm - 13 -1A 29 3 hs = 10 ,3 % 26 hs = 89,7% 0 = 0,0% 15 hs = 51, 7% 11 hs = 37,9 %1B 27 3 hs = 11 ,1 % 24 hs ... Năm học 2 011 -2 012 :TT Nguyên nhân Kết quả Lớp 1A Lớp 1B Lớp 1C Lớp 1D 1 Do môn âm nhạc hấp dẫn, dễ học 7/29 hs = 24 ,1% 7/28 hs = 25% 8/28 hs = 28,5% 6/20 hs = 30% Một số biện pháp giúp học sinh...
- 17
- 3,145
- 7
Khó khăn tâm lý của học sinh lớp 1 trường TH Phan Chu Trinh TP Kon Tum từ đó đề xuất biện pháp dạy học phù hợp
... hiểu khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 trường TH Ngô Quyền (TP Kon Tum) từ đó đề xuất phương pháp dạy học phù hợp NỘI DUNGChương 1: TÌM HIỂU CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ... Ánh B 19 Tìm hiểu khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 trường TH Ngô Quyền (TP Kon Tum) từ đó đề xuất phương pháp dạy học phù hợp Chương 2MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP2 .1. Biện pháp tác ... khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 trường TH Ngô Quyền (TP Kon Tum) từ đó đề xuất phương pháp dạy học phù hợp 2.2. Biện pháp tác động từ phía gia đình. Học sinh đi học lớp 1, bậc tiểu học th c...
- 27
- 1,627
- 7
skkn biện pháp giúp học sinh lớp 1, 2, 3 học tốt dạng toán nhận dạng hình và xác định số lượng hình hình học tiểu học tấn tài
... nhật Số lượng - Hình ghi một số: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4.- Hình ghi hai số: hình ( 1,2 ), hình ( 3, 4 ), hình ( 1 ,3 ), hình ( 2,4 ).- Hình ghi bốn số: hình ( 1,2 ,3, 4)- 4 hình - 4 hình - ... Trường tiểu học Tấn Tài 3 Sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 HỌC TỐT DẠNG TỐNNHẬN DẠNG HÌNH VÀ XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG HÌNH HÌNH HỌCNgười viết: Lâm Thị ... nghiệp về một số biện pháp nhằm giúp học sinh học tốt dạng tốn “ Nhận dạng hình và xác định số lượng hình ở các lớp 1, 2 và 3 ” khi dạy - học các yếu tố hình học. Rất mong được sự ủng hộ và đóng...
- 14
- 900
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 viết đúng chính tả
... Một số biện pháp giúp học sinh lớp một viết đúng chính tả B NỘI DUNGI. Đối tượng nghiên cứu: Năm học 2 010 -2 011 tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 1A. So với lứa tuổi học sinh ... Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 viết đúng chính tả A. PHẦN MỞ ĐẦUI VỊ TRÍ - NHIỆM VỤ MÔN HỌC Môn tiếng việt ở phổ thông vừa là bộ môn khoa học, vừa là ... rèn chính tả. I X. Phạm vi ứng dụng của đề tài: Kinh nghiệm về Một số biện pháp giúp học sinh lớp một viết đúng chính tả có thể áp dụng tất cả các lớp khối 1 trong các trường Tiểu học và...
- 32
- 2,604
- 14
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 1 VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI
... SKKN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 1 VẼ HÌNH TỰ TIN TẠOBỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI.PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI. Lý do chọn đề tài Với sự phát triển ngày ... cho học sinh. Học sinh lớp 1 say sưa, hứngthú vẽ cho nên tiết học vẽ trở nên thoải mái, nhẹ nhàng. Học sinh tự tin hơn khi vẽ hình bài tranh trong đề tài. Học sinh tạo những bố cục, hình vẽ ... có cách dạy cho phù hợp. 14 PHẦN 3 – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊI. Kết luậnTôi thực hiện đề tài Phương pháp giúp học sinh lớp 1 vẽ hình tự tin, tạo bố cục cân đối trong bài vẽ tranh đề tài không...
- 16
- 2,189
- 5
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 tăng nhanh vốn từ và hiểu nghĩa khi học môn Tiếng Việt
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 TĂNG NHANH VỐN TỪ VÀ HIỂU NGHĨA KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT”I. Lí do chọn đề tài:Sau khi rời bàn tay chăm sóc của các cô ... động ngay từ những năm đầu của cấp học. Không những thế, việc giúp học sinh lớp Một tăng nhanh vốn từ và hiểu nghĩa từ khi học môn tiếng Việt đã giúp cho tôi:- Nắm được trình độ tiếp thu và chất ... học sinh lớp Một tăng nhanh vốn từ, hiểu nghĩa từ và tiến tới nói đúng,nói hay là vô cùng cần thiết. Vì nhờ đó mà các em sẽ không gặp khó khăn khi học môn ngữ pháp và tập làm văn ở các lớp học...
- 8
- 801
- 13
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 viết đúng chính tả
... NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 VIẾT ĐÚNGCHÍNH TẢ”A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết, mỗi một dân tộc, một quốc gia đều có một ngôn ngữ riêng, một tiếng ... nên khi viết chính tả hay mắc lỗi. + Một số học sinh chưa nắm chắc qui tắc chính tả: ng-ngh, g-gh, c-k nên khi gặpbài chính tả nghe -viết, học sinh dễ viết sai. + Trong các buổi học, học sinh ... khối, tổ đổi lớp cho nhau để đọc chính tả cho học sinh viết, học sinh viết song chính tả giáo viên trở về lớp của mình. + Cũng trong một số giờ học tiếng việt, giáo viên đưa ra một số từ, câu....
- 12
- 8,224
- 71
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG, ĐÚNG GÓC QUAY.Doc
... viên Sinh hoạt tổ chuyên môn : Tổ 1 TRẤN NINH THÁNG 11 NĂM 2 012 , 12 /2 010 Trường Tiểu Học Trấn NinhI / TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG, ĐÚNG ... sáng kiến Quay không đúng hướng, góc quay 77% Quay đúng hướng, góc quay 23%Khối lớp 1: Sau khi áp dụng sáng kiến. Quay không đúng hướng, góc quay 8% Quay đúng hướng, góc quay 92%Thông qua việc ... PHÒNG GD&ĐT VĂN QUANTRUỜNG TIỂU HỌC TRẤN NINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG, ĐÚNG GÓC QUAY Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên...
- 11
- 2,612
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1 Trường TH 1 Khánh Bình Đông
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: " ;KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 1& quot; I. SỰ CẦN THIẾT, MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC TH C HIỆN SÁNG KIẾN: Nhân dân ta từ ... so sánh chất lượng nói của học sinh trước và sau khi áp dụng sáng kiến: Năm học TS Th i điểm Số học sinh nói mạch lạc, diễn Số học sinh nói Số học sinh nói Số học sinh nhút nhát, ... hưởng sáng kiến: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai và ứng dụng khá th nh công ở tổ khối 1 của trường Tiểu học 1 Khánh Bình Đông và có th ứng dụng rộng rãi cho tất cả các trường...
- 8
- 863
- 1
Từ khóa: khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sởkhó khăn tâm lý của học sinh thptkhó khăn tâm lý của học sinh thcskhó khăn tâm lí của học sinh đầu lớp 1 trường tiểu học bộc bố huyện pác nặm tỉnh bắc kạnkhó khăn tâm lý của sinh viênkhó khăn tâm lý của sinh viên năm nhấtkhó khăn tâm lí của học sinh thcs trong hoc tiếng anhđề cương nghiên cứu khoa học về khó khăn tâm lí của học sinh trung học cơ sở khj học tiếng anhkhó khăn tâm lý trong học tậpthiết kế bài giảng ứng dụng chương trình dạy học của intel người thực hiện nguyễn thò hoàng yến trường th phan chu trinhnguyên tắc đề xuất biện pháp dạy học môn tiếng việtnguyên tắc đề xuất biện pháp dạy học môn tiếng việt theo quan điểm sư phạm tương tácde thi toan so lop 6 truong thcs phan chu trinhđề xuất biện pháp dạy học đọc hiểu cho hs rlptk ở đầu cấp thtâm lý của học sinh có hoàn cảnh khó khănNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ